從教室出來(lái)的齊云，迎面撞上了趕來(lái)上課的金明。

一把揪住胖子的衣袖，齊云有些納悶地問(wèn)道：

“胖子，你不是盾坦2班的嗎？怎么來(lái)這了？”

金明擦了擦汗，說(shuō)道：

“我來(lái)上課啊，我們開班會(huì)的地方離這里太遠(yuǎn)，我一路跑過(guò)來(lái)的?！?

“哦，你那個(gè)教室？”

齊云問(wèn)道。

滿頭是汗的金明喘了兩口粗氣，說(shuō)道：

“501，你呢？”

“我就在隔壁，502教室?！保R云松開抓著胖子衣袖的左手，叮囑道：“進(jìn)501的時(shí)候小心點(diǎn)。”

“什么？”

胖子撓了撓頭，不知道齊云什么意思。

“沒(méi)什么，總之小心點(diǎn)，我怕我們班主任沒(méi)清理干凈，還有漏網(wǎng)之魚?！?

說(shuō)完，齊云轉(zhuǎn)身走進(jìn)了502教室。

“齊云這狗東西說(shuō)話不清不楚的，真搞不懂他的想法?！?

金明帶著三分疑惑，和幾位同學(xué)一起走進(jìn)了501。

還沒(méi)走兩步，金明就被掛在了房梁上，身上帶的早餐灑了一地，一晃一晃的像巨大的吊燈：

“齊云你這個(gè)王八蛋！”

坐在502教室最后一排的齊云聽到了金明的怒吼聲，發(fā)出了像豬一樣的笑聲。

“哈哈哈，這樣我心情就好多了?！?

......

一陣急促的上課鈴聲響起。

吵鬧的教室瞬間安靜了下來(lái)，一位將頭發(fā)打理得一絲不茍的中年男人走了進(jìn)來(lái)。

他輕咳了兩聲，開始介紹起靈修的基礎(chǔ)知識(shí)。

全國(guó)學(xué)院的第一堂課都是靈修理論課，幾百年來(lái)一直沒(méi)有變過(guò)。

靈修理論課包括三大部分，一學(xué)期總共四十九個(gè)課時(shí)。

第一部分是靈力轉(zhuǎn)換原理以及瓶頸突破注意事項(xiàng)

第二部分是技能體系建設(shè)理論

第三部分是如何高效利用資源提升自身境界以及戰(zhàn)斗力。

三大部分層層遞進(jìn)，為入門靈修搭建堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，以便他們可以充分發(fā)揮潛力，在修行路上走的更遠(yuǎn)。

第一節(jié)課只是總綱，講臺(tái)上的老師泛泛而談，并沒(méi)有說(shuō)一些實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

在快下課的時(shí)候，老師話鋒一轉(zhuǎn)，談起學(xué)習(xí)小組的事情：

“同學(xué)們，我建議你們從現(xiàn)在就要準(zhǔn)備起來(lái)，在內(nèi)網(wǎng)上多搜一搜大一新生的個(gè)人資料，提前聯(lián)系有潛力的新生。

不要等到正式組隊(duì)的時(shí)候再發(fā)愁了。”

一位八字眉學(xué)生舉手問(wèn)道：

“老師，學(xué)習(xí)小組很重要嗎？”

頭發(fā)整齊的老師手撐著講臺(tái)說(shuō)道：

“很重要。

五人學(xué)習(xí)小組是由荒野軍的五人戰(zhàn)斗小組演化而來(lái)的

在境界比較低的時(shí)候，靈修單人作戰(zhàn)能力有限，尤其是輔助系和坦克系的學(xué)生，沒(méi)有隊(duì)友就只能被動(dòng)挨打。

為了提高在荒野中的生存能力，靈修一般都是抱團(tuán)行動(dòng)。

只有合理搭配的小組才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最小，最大程度的保證學(xué)員的存活率。

除此之外，日常訓(xùn)練，生存考核都是以小組為單位舉行的，強(qiáng)大的小組成員可以幫助你取得好成績(jī)，獲得更多的學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)了，三年一度的學(xué)院爭(zhēng)霸賽雖然有個(gè)人賽，但是最受關(guān)注的還是團(tuán)隊(duì)賽?！?

八字眉學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問(wèn)道：

“老師，什么樣的小組才算是合理搭配？”

“兩個(gè)輸出，一個(gè)輔助，一個(gè)坦克，一個(gè)刺客。”

站在講臺(tái)上的老師說(shuō)道。

穿著粉色襯衫的女生問(wèn)道：

“老師，參加學(xué)院爭(zhēng)霸賽真的能到國(guó)外去比賽嗎？”

站在講臺(tái)上的老師輕咳了一聲說(shuō)道：

“當(dāng)然，學(xué)院爭(zhēng)霸賽的正賽會(huì)在大漢，大唐，大秦三個(gè)國(guó)家輪流舉行。

下一屆學(xué)院爭(zhēng)霸賽將在大唐舉辦，你們努力努力說(shuō)不定還能趕上?！?

“嘩”

聽到老師說(shuō)他們有機(jī)會(huì)參加，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)，象征著最高榮譽(yù)的學(xué)院爭(zhēng)霸賽，是這些學(xué)生兒時(shí)的夢(mèng)想。

代表國(guó)家出戰(zhàn)，光是想想都讓人熱血沸騰。

坐在最后一排的齊云一臉懵逼，他完全不知道學(xué)院爭(zhēng)霸賽是什么。

為了不和同學(xué)們脫節(jié)，齊云低下頭，用腕帶登錄學(xué)院內(nèi)網(wǎng)，開始搜索學(xué)院爭(zhēng)霸賽的相關(guān)信息。

學(xué)院爭(zhēng)霸賽三年舉辦一次，有個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽兩種賽制。

個(gè)人賽更像是表演賽，不太受關(guān)注，獎(jiǎng)勵(lì)也很少。

團(tuán)隊(duì)賽才是正賽。

優(yōu)勝隊(duì)伍可以獲得真言權(quán)杖，并保留真言權(quán)杖至下次學(xué)院爭(zhēng)霸賽開賽。

真言權(quán)杖具有種種神異的能力，為了保持真言權(quán)杖的神秘性，官方只公開了一項(xiàng)能力。

這項(xiàng)能力就是潛移默化地提升人的靈力天賦。

別小看這項(xiàng)能力，這個(gè)能力的作用范圍極大，基本上可以籠罩一個(gè)鎮(zhèn)子。

而大漢的一個(gè)鎮(zhèn)就相當(dāng)于藍(lán)星的一個(gè)市區(qū)

三年的時(shí)間完全可以使幾十萬(wàn)人的天賦提升一個(gè)檔次。

當(dāng)然這項(xiàng)能力是有上限的，最多也只能使人的天賦提高一個(gè)檔次，而且本身天賦越高，真言權(quán)杖的效果就越差，想要從低等天賦提升到超等天賦是不可能的。

真言權(quán)杖極其重要，所以每年的學(xué)院爭(zhēng)霸賽，三國(guó)都會(huì)拼盡全力。

學(xué)院爭(zhēng)霸賽分為三個(gè)階段。

第一階段是學(xué)院內(nèi)預(yù)選賽

第二階段是國(guó)內(nèi)競(jìng)選賽

第三階段才是正賽

所以，每一個(gè)能為國(guó)出征的小組，都是千挑萬(wàn)選，從尸山血海當(dāng)中殺出來(lái)的。

不等齊云進(jìn)一步了解，下課鈴聲就響了起來(lái)。

摸了摸有些扁的肚子，齊云決定先去吃飯。

今天下午沒(méi)有課，齊云打算在宿舍好好研究一下學(xué)習(xí)小組的事情。

......

景洪峰

山腰處的一間宿舍。

略顯昏暗的臥室內(nèi)，聞人靖易通過(guò)各種渠道，不斷地搜尋著齊云的信息。

書桌上放著一張白紙，上邊羅列著聞人靖易所掌握的種種信息：

齊云

馬谷鎮(zhèn)人士，家室未明，無(wú)法確定是否是家族子弟。

金火超等，劍超等，特殊天賦存疑。

根據(jù)天賦激活的結(jié)果看，大概率覺(jué)醒了特殊天賦。

戰(zhàn)斗素養(yǎng)極低，警惕性不高。

人際關(guān)系：

李龍飛，馬谷鎮(zhèn)教頭，出身于玉京學(xué)院，曾代表玉京學(xué)院參加第三十二屆學(xué)院爭(zhēng)霸賽，榮獲爭(zhēng)霸賽第二名。

金明，金士力小兒子，澔煙宗門和金氏集團(tuán)繼承人

裴振，裴珣第三子，古武世家，現(xiàn)在嶺山學(xué)院

許妙妙，雙特殊天賦，平民出身。

“很奇怪，為什么他住的地方我查不到，麗莎酒館到底是什么地方？”

看著住址一欄，聞人靖易眉頭一皺，猶豫起來(lái)：

“本來(lái)想先拿他開刀的，不過(guò)總感覺(jué)有一層迷霧籠罩著他，讓人有些琢磨不透。

我的感覺(jué)不會(huì)出錯(cuò)，還是先等等，找人去試探一下比較好?！?

說(shuō)完，聞人靖易的嘴角微微上翹，將桌上的白紙點(diǎn)燃，讓灰燼隨風(fēng)而去。

......

從食堂走出來(lái)的齊云，感覺(jué)左手腕有些發(fā)燙。

耳邊忽然響起小黑的聲音：

“滴”

“發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天選手環(huán)！”

“再次重復(fù)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)天選手環(huán)！”