考核順利結(jié)束，麥瑟卻遲遲沒有出新的消息，只是加緊了訓(xùn)練。

一切仿佛又回歸原來的樣子，沒有出現(xiàn)什么新意。

汪東陽每隔幾天便簡(jiǎn)單地記錄下自己的日常，卻唯獨(dú)在考核完后，忍著自己的疲憊，寫了滿滿一面的字跡。

這是對(duì)他重要的一天，他希望把這段特殊的記憶記錄下來，然后和媽媽分享當(dāng)時(shí)壓力釋放的喜悅之情。

一天，兩天，一周，兩周。直到一個(gè)月后，麥瑟突然給汪東陽擺出了許多兵器。“每個(gè)人都是不一樣的。”其實(shí)相處了一個(gè)半月，汪東陽越來越覺得麥瑟像他的校長(zhǎng)，每說一句話就要清清嗓子，仿佛他的肺就是痰盂，積攢了太多的……哎！不過令汪東陽欣慰的，這次麥瑟沒怎么長(zhǎng)篇大論，而且看形式，仿佛對(duì)汪東陽來說，是一個(gè)大禮。

“每一個(gè)人的身體素質(zhì)都不一樣，像你，耐力好和柔韌性強(qiáng)，但力量偏弱，”麥瑟看著汪東陽，“于是我便給考核中身體突出的你們四個(gè)準(zhǔn)備了這些。“

說著，麥瑟將那些做工精細(xì)，鬼斧神工般的兵器推給面前的汪東陽。

“為什么是冷兵器？我上次在視屏中明明看見那些猖狂的外星人會(huì)用槍的！用這些豈不是…找死？”汪東陽不明白，大家為何不去練練槍法？

“這只是用于你的近身攻擊，槍什么的后面會(huì)給你們大規(guī)模的實(shí)踐機(jī)會(huì)。“麥瑟攤開雙手，責(zé)備著年輕人的著急，“外星人的近身作戰(zhàn)水平實(shí)在驚人，有時(shí)候往往一招就可能要命，所以…練練近身武器，有利于更好的發(fā)揮自己的格斗技能。”

“那學(xué)習(xí)一樣需要多長(zhǎng)時(shí)間？“

“那就要看你們的了…”麥瑟真是無言以對(duì)。“還有什么問題，問完我好再去找下一個(gè)…

“麥瑟…您不會(huì)都了解這些兵器吧…”汪東陽幽幽冒出一句。

“哦！我就知道你們會(huì)問這。我不是什么天才，這些東西我只會(huì)那么一點(diǎn)，其他更深入的它們的使用，還需要…”麥瑟撓撓頭，“還需要?jiǎng)e人的指導(dǎo)，這就不關(guān)我的事了。”

“別…人…？”

“這種實(shí)戰(zhàn)性更強(qiáng)的知識(shí)我會(huì)找人來教你們的，我肯定是不夠資格去教你們的。“

汪東陽略感失望，他不想再去與接觸陌生的人，匱乏的社交能力在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)依然沒有多大起色，要與陌生人會(huì)面，對(duì)他來說就是如臨大敵。

“好了，這些武器你挑一樣吧，挑好了我好記錄一下…”

麥瑟把抱著的一個(gè)箱子放到了汪東陽腳邊，自己靠在了墻壁上，打著哈欠。

“嗯？”他眼睛一撇，看到了兩個(gè)捆在一起的雙截棍，“哈！不錯(cuò)！”

汪東陽饒有興趣的拿起那雙截棍，卻發(fā)現(xiàn)雙截棍上有著不尋常的情況。

就選它了！他滿眼浮現(xiàn)的是李小龍的經(jīng)典動(dòng)作，但在浮想聯(lián)翩之余，卻也疑惑，為什么上面綁著兩把刀刃？配套的？但這次他沒有過多的猶豫，就像新郎挑選自己的求婚戒指。汪東陽二話不說，拿走了這至關(guān)重要的一物。

“挑好了？”麥瑟看了一眼這個(gè)年輕人手里的雙截棍，思索了幾秒，小聲說著，“過兩天你的新老師會(huì)來，要記得給人家留一個(gè)好印象…”

一段艱難的日子，又要開始了。汪東陽嘆了口氣，他想，于冠捷他們仨，應(yīng)該也感同身受。

“老汪！拿的什么啊？”劉鵬飛從床上坐了起來，好奇地問道。

汪東陽看了眼手里的雙截棍，又看了眼劉鵬飛。“以后可以叫我‘汪小龍’了。“他把一對(duì)雙截棍放在死黨的面前，略帶自豪地說。

一天后，劉鵬飛去學(xué)習(xí)他期待已久的“機(jī)械爆破”了，汪東陽聽著死黨對(duì)這門課程的憧憬以及事先了解，竟有些羨慕。畢竟，他曾經(jīng)的努力是為了拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，可接下來會(huì)有什么，自己對(duì)此一無所知。

但到中午，劉鵬飛抱著一摞書哭喪著臉回來了，說“又回到了我那該死的高二”。

看來，誰的日子都不好過。

在第二天一早，汪東陽吃過早飯，便回到了宿舍。正準(zhǔn)備翻開書本，虛掩的門被推開了。

“汪東陽？”

汪東陽一轉(zhuǎn)頭，看見了門口的麥瑟正在向他招手，而在麥瑟旁邊，還站著一名中年男子。他走了過去，看到了對(duì)方身上的綢子衣裳，地?cái)傌浀拈L(zhǎng)褲，中老年人才穿的軍鞋，但第一眼看去，汪東陽最先看到的是對(duì)方的禿頂，外圈帶著零零散散的碎發(fā)，就像·…沙僧。

這是誰啊？

“這位是李全師傅。”麥瑟又轉(zhuǎn)向李全，“這孩子叫汪東陽，放心，我把過關(guān)了！”

什么叫“把過關(guān)了”？難道要把我宰了嗎？

汪東陽一時(shí)間不知道該說什么好，但李全貌似對(duì)陌生的世界更加無所適從，他只是一直在點(diǎn)頭，直到麥瑟示意他倆互相認(rèn)識(shí)一下時(shí)，才伸出手。

汪東陽趕快也將手遞了上去，擔(dān)當(dāng)雙手緊緊握在一起時(shí)，他感受了這只手，幾乎都被繭子所覆蓋，十分扎人。

“行，你們聊吧，李師傅，你們的訓(xùn)練場(chǎng)所在1024，我?guī)銈內(nèi)ァ?

在去訓(xùn)練場(chǎng)的短短一分鐘，汪東陽充滿狐疑地打量著這名看起來有些怪異的，日后會(huì)成為他的老師的李全師傅。但他什么都看不出來，對(duì)方是什么人？從事什么工作？李全甚至連一句話都沒有說，一直保持著他的神秘。

到訓(xùn)練場(chǎng)后，麥瑟又交代了汪東陽幾句，包括訓(xùn)練的時(shí)間，訓(xùn)練的地點(diǎn)，以及一些附屬的意見，之后，他便匆匆離開了。

尷尬的氣氛彌漫在兩人眼前，持續(xù)了十幾秒后，汪東陽終于按耐不住，率先鞠躬，喊了一句：“李全師傅好！“

李全微微向后一退，也說了一句話。

“呃…您說什么？“汪東陽沒有聽清。李全又重復(fù)了一遍，但幾乎和第一遍無差。

不過汪東陽猜測(cè)，這會(huì)不會(huì)是方言？

“唔…“他鼓起勇氣，問了一句，”您能不能…哈，用普通話…“

“你好…“

汪東陽終于聽懂了前面兩個(gè)字，后面說的什么他也不好意思再過問。

之后，李全說的話他幾乎能聽個(gè)半懂——他來自蘇州那一片的一座鄉(xiāng)村，在那里過了五十多年，一口家鄉(xiāng)官話，幾乎連普通話都沒怎么說過。

“怕人家外國(guó)佬聽不懂，我就沒怎么說話，想不到你聽得也那么變扭…’

“不不不…“汪東陽急忙阻止師傅的失落，”我…太緊張了…所以…“

“沒事，不用緊張，我比你還緊張。”

他干脆找了個(gè)凳子，坐了下來，像一個(gè)樸實(shí)的村民，講述著他自己的回憶。事實(shí)上，汪東陽逐漸明白了，這位李全師傅，并不知道自己是什么身份，也不知道今后將會(huì)發(fā)生什么，在被找來之前，他只是鎮(zhèn)里面小有名氣，已經(jīng)退居二線的散打和雙截棍教練，也是一名不太出名的一種太極拳的繼承人。

“那天我都快蒙圈兒了！”他自嘲道。汪東陽點(diǎn)點(diǎn)頭，他明白，對(duì)于一介村夫而言，自己安分守己的時(shí)候，突然有一批軍人闖進(jìn)了自己的生活，告訴他平白無故地被重金聘為指導(dǎo)老師，帶著他離開了城鎮(zhèn)，坐高鐵來到了更大的城市…

畢竟人家不是志氣方剛的年輕小伙，他已入不惑。

汪東陽想把這里的一切告訴李全，但是嗓子眼好像上了鎖，思來想去，都不知道從何談起。他只能簡(jiǎn)單介紹了一下自己，試圖與李全建立一種合理的聯(lián)系，但他發(fā)現(xiàn)，他們倆簡(jiǎn)直就是雙方的鏡子，太像了，好像都心存某種芥蒂，必須有一人挺身而出，才能讓兩人的關(guān)系繼續(xù)推動(dòng)下去。

看來，挺身而出的任務(wù)，只能交給汪東陽了。

這么半天下來，他基本上什么都沒有干，就是和李全聊聊各自的經(jīng)歷，和今后的發(fā)展思路。“我看過你的數(shù)據(jù)，耐力挺好的，柔韌性挺好的，力量不足…”李全盯著天花板，全然沒有關(guān)注汪東陽的正臉：“你…你有啥子想法？”

“我…沒啥子想法…”汪東陽都快要跟著李全的口音講話了。

“那好嘞，既然教咱就得好好教吧！”李全站了起來，慢慢走到了一遍，從地上的箱子里拾起了一本略有破舊的書，遞給了汪東陽。“這個(gè)你回去看，有空沒空可以強(qiáng)化記憶一遍，我?guī)缀蹙驮谶@里呆著了，上午訓(xùn)練，下午…你不是還有課么，上完了有什么問題可以找我，我基本上…就在旁邊的小屋，不會(huì)出來，也就和隔壁的老劉聊聊罷了…”

汪東陽接過書，翻開扉頁，看到了用黑色毛筆寫在正中的一個(gè)大字：李。

“這是我對(duì)傳下來的拳譜的改進(jìn)版。”說到這，這名微瘦的中年男子終于來了精神，眼睛里甚至都能放著光，“其實(shí)啊，我一直挺反感一成不變的‘傳武’的，尤其是這啥子太極拳，你要放臺(tái)上都像是…我結(jié)合了散打，還有自由搏擊，重新編了一個(gè)套路，根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，效果很好，很好！”

他清了清嗓子，接著說：“當(dāng)然，我也要結(jié)合你的身體，給你制定一套合理的計(jì)劃，讓你…徹底發(fā)揮你的長(zhǎng)處，盡可能避免使用你的短板…”

這幾分鐘里，汪東陽終于看見了李全“為人師表”的模樣。他也在盡可能地去培養(yǎng)下一代，盡管他們剛剛認(rèn)識(shí)不到六個(gè)小時(shí)。

終于，他們結(jié)束了“第一次友好會(huì)談與磋商”，汪東陽帶著書，離開了訓(xùn)練場(chǎng)，走時(shí)，他看見李全也一同走了出來，雙方互相用眼神示意了一下，對(duì)方便一頭走進(jìn)了旁邊的小屋。

他也是一個(gè)孤獨(dú)的人，汪東陽回到了宿舍，回想著整個(gè)上午的時(shí)光。但他也是一個(gè)好老師，至少，他是個(gè)好人。

汪東陽下定決心，因?yàn)樗幸环N預(yù)感，他能在李全手下，一定會(huì)學(xué)到一些原本學(xué)不到的東西。