經過一番思索，方宇決定將籌碼壓在一位老資格的教授身上。

說起來還是比較幸運的，這位教授是開的一門新課，他本人是人工智能領域，但卻因為學院數據結構的老師前幾年離去，他被迫擔起了數據結構的講師。

也就是說其實這位教授并不是很擅長數據結構，這里面差別很大，你懂和你擅長完全是兩碼事。

至少他覺得自己的專業和前瞻性還是可以和這位半路出家的教授聊一聊的。

這位教授姓王，在學校資格很老，也是建立這個學院的發起人之一，在學院絕對屬于大牛級別，自然也有自己的專屬辦公室。

“梆梆！”

聽到敲門聲，王成東有些疑惑，這個點了會是誰？

“請進！”

見是一學生，不禁問道：“你找誰？”

“找您！”這都到你辦公室了不找你找誰。

王成東一愣，問道：“什么事？”

“是這樣的，我看老師今年開了一門數據結構的課程，所以我想跟老師學一學?！狈接钫f道。

有學生想上他課，王成東自然不會拒絕，說道：“這可以啊，你直接選我的課就行了，放心，名額上沒有限制。”

他這課除了必修生，沒人會選。

“哦，對了，你是哪個學院的？”王成東下意識的就把方宇當成了外院學生，本專業的該選的早選了，不想選的也沒得選。

“我就是本專業的。”方宇肯定道：“但我是大一新生，所以正常選課系統上選不了。”

“哦，新生啊！”王成東恍然，怪不得過來找他，新生確實選不了他的課，雖然這位同學的好學精神讓他觸動，但他還是想要勸阻一下。

“你可能不太了解我這門課，從教學上來講，它是有一定的難度的，之所以放在大二，就是怕你們的基礎不夠牢固，學不進去，不過你這份心情我還是比較理解的，放心吧，磨刀不誤砍柴工，回去先把基礎打牢了，明年再來也不遲?！?

說完，又開始低頭整理自己的項目資料，最近學校似乎有意重新編寫新的教務系統，他和院長商量了一下，準備將這個任務拿下。

不過，方宇并沒有走，見對方正翻一堆紙質的技術資料，好奇的看了一眼。

“教務系統？”那些代碼他只看了一眼就明白了。

新的教務系統似乎是下個月二十號才發布的，是我們學院編的嗎？他這記得不是很清楚了，他只知道大學四年，教務系統整改了很多次，但最后是由一家專業的軟件公司外包了的。

“你還沒走？”王成東聽到聲音驚訝的抬頭道，他以為對方已經離開了呢。

“呃！”方宇有些懷疑對方是不是有點老年癡呆了，這出門總得有個聲吧，再說，我這么大人站這兒有沒有走您看不到？

“這個，您還沒同意我選呢。”方宇微微尷尬道。

王成東沒回他，指了指桌上的資料問：“你知道寫的是啥？”

“教務系統的登錄代碼，應該是現在用的這個版本的。”方宇回道。

王成東好奇道：“你看過？”

這玩意兒平常人應該看不到吧。

方宇搖頭，這哪能亂承認，“我沒看過，但是我用過?！?

“……”

“既然如此，我來問你幾個數據結構的問題，你要是回答出來了，我就讓你選?！蓖醭蓶|把資料合起來問道。

“您問?！狈接畹ǖ?。

“什么是數據結構？”王成東微微笑道。

方宇一愣，這老頭不按常理出牌啊。

不過這難不住他，當即道：“我的理解它就是在講一堆數據元素的集合、類型以及模型。”

王成東聽完笑了，他以為對方會說存儲、數據組織、元素關系之類的話呢，沒想到竟讓對方一句話把整本書都給說透了。

小伙子看來是有所準備啊。

這讓他稍微有了點興趣。

準備考驗一些難度較高的知識點，但方宇哪還能讓對方繼續拽著鼻子走，從背包里拿出一本厚厚的書，這是順路過來從圖書館借的。

“老師，咱們可以直接進入主題，如果覺得我基礎確實不夠，或者沒看懂這本書上的知識，我肯定會先回去好好打基礎的。”

如果考試的時候學生自帶教材，作為監考老師肯定不會樂意，但你得看是哪種教材。

“算法導論？這本書你能看懂？”王成東驚訝了。

這本書他也有，甚至時不時的還會拿出來推敲一下，即便是他，在第一遍的時候也沒全部看明白，它的內容從某種程度來講已經超出了基礎教學的范疇。

方宇將書遞過去。

“上面的知識點和練習題老師可以隨便問，我盡量解答?！?

看對方不驕不躁，淡定從容的樣子，王成東有點心動，他們學院太難了，甚至在外面還有人稱他們是全滬都最垃圾的信息學院。

從開辦至今，沒出過一個像樣的學生，包括研究生在內，這讓學院很多一起走過來的老教授心酸，可實力擺在那里，年年別的學院都擠得要爆，就他們學院連基本名額都招不齊，還得靠調劑過日子。

他是多么希望學院走出一個好苗子??！

驚疑不定的接過書，翻了一下，他先問了一個比較基礎的問題：

“分支界限法你是怎么理解的？”

方宇張口就道，專業方面的知識，即便沒有掛，他也很牛逼。

“這個算法的基本思想就是，對有約束條件的最優化問題的所有可行解空間，進行搜索。

它的求解方式與窮舉法略同，都能保證求出問題的最佳解，但又并非盲目的窮舉搜索，而是在搜索過程中通過限界，可以中途停止對某些不可能得到最優解的子空間進一步搜索。

有點類似于人工智能中的剪枝，所以從某種程度上來講，它比窮舉法效率更高，另外……”

“等一下”王成東打斷道：“你還了解人工智能？”

說到自己的領域，王成東有些激動。

人工智能雖然是科技界一直以來炙手可熱的話題，但是真正愿去了解的人卻非常少，這其中跟其起步太高并不是沒有關系。

但這位同學既然能說到剪枝，那說明已經了解到了一定的程度，這可不是一般的學生能達到的。

“略懂！”

方宇沒說太多，他感覺對方快要上鉤了。

對，方宇的目的并不是講什么數據結構，說淺了不夠震撼，說深了他怕對方聽不懂，所以他故意把對方引向人工智能，在2028年后人工智能技術已經成熟，現在的一些列探索和猜測，他可以很肯定的給個實錘，都是辣雞。

“呵呵！”王成東不自覺的就笑了，他有預感，這絕對是個好苗子，不過也沒敢托大，按著內心的激動繼續問道：“那我再問你個回溯法，你說說看?！?

嗯？

居然沒上鉤？

老家伙什么的果然不好對付。

方宇有些失望，這樣一來恐怕不一定能把對方鎮住，他不知道其實王成東已經動心了，至于為什么不跳到人工智能領域，講真的，王成東沒這么想過。