編寫全國高等學校康復醫學培訓教材《神經康復學評定方法》經歷了極其艱難的過程，僅大綱的編寫就耗時3個多月。經過相關專家、學者、臨床第一線的康復醫師和康復治療師反復探討，征求了多方面的意見，最終才確定《神經康復學評定方法》的編寫內容和各章節的編寫層次，即介紹神經康復疾患的評定對象、評定內容和方法、評定結果的表達。定稿會后多數編者仍就各自編寫的內容進行了多次修改。

診斷與鑒別診斷、康復功能評定、制訂康復計劃和書寫康復醫囑是康復醫師的核心技能，是保障醫療安全和確保醫療質量的基礎，其技能是提高康復醫療質量的源泉。本書圍繞上述問題進行了較詳細的介紹，一方面是希望能夠為讀者提供足夠的信息，為保障康復醫學科的臨床安全打下堅實的基礎；另一方面是希望此教材能夠在全國范圍內為康復醫學科的臨床診斷與鑒別診斷、功能評定的流程、康復治療計劃的制訂和康復醫囑的書寫提供一份較規范的參考資料。

因為本教材是針對畢業后的康復醫學科醫師編寫的，所以對在大學階段學習的康復評定知識進行了概括和濃縮，并強調在臨床的實用性和操作性，內容的重點放在了對康復醫學科常見的神經疾患診斷與鑒別診斷、功能評定及其內容、評定流程、制訂康復治療計劃和書寫康復醫囑上，務求臨床實用。本教材共有18章，前4章介紹了康復評定的一般工具和方法，包括臨床評定和功能評定，后面14章闡述了常見神經疾患的臨床康復評定的內容、方法、流程及結果的表達，有圖片和表格，參考性強。

參加本教材編寫的作者多數為在康復醫學科臨床第一線工作多年的專家，既有豐富的臨床工作經驗，又有多年本科、研究生教學和臨床住院醫師培養的實踐，在本教材的編寫過程中，他們就教材的內容、全書架構的設置和重點內容描述字數的把握都提出了寶貴的意見。我們希望本教材能夠真正成為康復醫學科臨床醫師的良師益友，為積極推動我國康復醫學科康復醫師的教育現代化作出有益貢獻。

在本教材的編寫過程中，曾得到深圳大學第一附屬醫院、深圳市大鵬新區南澳人民醫院及徐州市中心醫院的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。深圳大學第一附屬醫院康復醫學科我的多位同事參與了本書的校對工作，他們為本書的順利出版也付出了辛勤的勞動，在此也一并表示感謝。

由于編寫本類教材的經驗不足，加上編者水平有限，不足之處在所難免，懇請廣大讀者不吝賜教，批評、指正。