前言

社區護理（community health nursing）也稱社區衛生護理或社區保健護理，是融合護理學、臨床醫學、公共衛生與預防醫學、康復醫學、社會學等相關學科理論與技能，用以促進和維護社區人群健康的一門綜合性新興學科。是以人的健康為中心，以社區人群為對象，以促進和維護社區人群健康為目標，向個人、家庭和社區提供的綜合性、連續性、協調性的高質量護理服務。因此，對社區護士進行必要的崗位技能培訓和考核，促進其掌握必要的社區護理基本理論、基礎知識和基本技能，是提高社區護理服務質量的重要手段之一，可以有效減少醫療糾紛和差錯事故的發生。

該書第1版于2011年正式出版后，被廣泛應用于社區護士的崗位培訓以及崗位技能的實踐與考核，通過近6年的應用檢驗，取得了良好的效果，得到了社會的廣泛認可和高度評價。解決了以往社區護士崗位培訓偏重于理論知識，臨床與社區情境與操作用物設計脫離社區護理工作實際，技能考核評價偏重于操作技術、方法內容單一、缺乏操作流程和操作評判標準等問題。對社區護理實踐操作技能標準化、制度化、規范化及合理化起到了促進和推動作用，獲得了良好的社會和經濟效益。

本書依據2010年版《社區衛生人員崗位培訓大綱—社區護士》實踐教學要求，內容覆蓋九個教學模塊崗位技能所有項目。本書與傳統的護理學教材和現行的護理技能考核指南不同，其突出特點為以基層社區為背景，在對社區人群及其家庭環境等進行評估的基礎上，以護理程序為指引，強化社區護理各項專業技能操作的流程設計，制定各項操作評分標準。本書立足基層崗位工作需要，突出基層社區整體護理理念及特色，注重考核解決常見問題的能力，規范社區護士的實際工作技能及操作流程。內容簡明實用、操作流程及步驟清晰、言簡意賅、可操作性強，情境設計貼近社區護理工作場景，并吸收了社區及臨床護理最新動態和進展，是融實用性技能操作、全科思維、人文關懷以及健康指導為一體的綜合能力考核指南。本書共分十個模塊，其中涉及實踐教學的九個模塊共分解為84個技能考核項目，有部分項目未列評分表，是由于這些項目在社區護士崗位培訓大綱實踐教學中無此要求，但考慮到其在社區較普遍應用，有較強的實用價值，因此結合我國社區護理工作實際增添了這些項目的目的要求、注意事項和操作流程等。

本書可供基層從事社區衛生服務工作的護士社區實踐和考核使用，也可供從事護理相關工作的人員作為參考用書。

為了配合全國基層衛生崗位練兵和技能競賽，依據2016年國家衛生計生委和中華全國總工會聯合印發的《關于開展全國基層衛生崗位練兵和技能競賽活動的通知》中的全國基層衛生崗位練兵和技能競賽大綱，在第1版基礎上新增加了部分社區護理適宜技術，使本書對基層社區護士崗位練兵和技能操作更具有現實的指導意義。

本書在編寫過程中，得到了廣東省全科醫學教育教訓中心王心旺教授的大力支持與指導，在此表示衷心的感謝！同時也感謝各位編者的精誠合作！

由于時間倉促，編者水平有限，書中難免出現錯漏和不足之處，敬請同行專家以及讀者不吝賜教和指正，使之日臻完善，并致謝意！

主 編

2016年9月