老師說完，下課了，第三節(jié)課老師進(jìn)來，說：“請把書本收起來，拿出你們的ipad。”

同學(xué)們感覺更加奇怪了，問到：“為什么不用書本，那書本發(fā)了干嘛？”

英語老師：“那是我表哥想出來的，不是我想出來的，所以我也不知道為什么不用書本。”

同學(xué)們異口同聲的問：“這學(xué)校的所有老師都是自家人？”

英語老師：“不是，就你們班的是自家人，其他的都不是。”

英語老師繼續(xù)說：“先說到這，現(xiàn)在講正題。”

在課上鬧了個(gè)笑話，英語老師讓一位同學(xué)上黑板寫一首唐詩（中字），寫完后，換一個(gè)同學(xué)上來按中字寫出英語的，寫完后，繼續(xù)找第三個(gè)同學(xué)上來從英語的翻譯到中字。

在次翻譯成中文后，內(nèi)容患了，換成了：請上二樓。

大家看到這，頓時(shí)哄堂大笑起來，有幾位同學(xué)笑的肚子都痛了，還有幾位同學(xué)笑的差點(diǎn)摔跤，英語老師說：“好，別再笑了，先告一段落，好吧。”

英語老師說完就下課了，英語老師沒著急出教室，而說了一句：“下次課測驗(yàn)，ipad務(wù)必充好電。”

說完才走出教室，英語老師走出去后，語文老師的爸走進(jìn)來，說：“同學(xué)們，我來給大家送特權(quán)來啦，大家猜會是什么？”

同學(xué)們：“這怎么猜得到？”

語文、數(shù)學(xué)老師爸：“這特權(quán)就是，開放使用ipad，開放時(shí)間每天下午，上午學(xué)習(xí)也就是說，下午不安排課程，隨大家玩，想玩手機(jī)玩手機(jī)，想玩ipad就玩ipad，想學(xué)習(xí)的還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，不限制時(shí)間，晚上晚自習(xí)的時(shí)候也能用ipad，但不是所有同學(xué)都能享受隨意玩的，下午的都能隨意玩，晚上的同學(xué)打亂了，是姐妹、兄妹、姐弟、哥弟關(guān)系的才能享受，要不是就不要那樣做，知道了嗎？”

同學(xué)們聽到這都高興的連話都說不清了，還有的同學(xué)差點(diǎn)高興的昏過去，說這高興事時(shí)怕同學(xué)昏過去，所以特地請來醫(yī)護(hù)人員出意外的時(shí)候及時(shí)就診。

語文、數(shù)學(xué)老師爸說完就出去了，出去后，就到了中飯時(shí)間，吃完中飯，回到教室紛紛拿起ipad玩起來，看電視劇的同學(xué)感覺時(shí)間很快就過去了，而查資料的同學(xué)感覺時(shí)間很慢很慢。

不知不覺來到了晚飯時(shí)間，晚飯后就不能看了，是上面說的關(guān)系的才能看，沒上面關(guān)系的，就不能看，一定要看的話那就該拍其中一對上面關(guān)系的mapi才能看，否則絕對不行。

王聰慧問：“王丹你想看不？”

王丹：“看什么？”

王聰慧：“看電視劇呀！”

王丹：“什么電視劇？”

王聰慧：“你想看什么就什么？”

王丹：“讓我想想。”

過了一會兒，王丹說到：“看…”

王聰慧：“好，那你過來，座我旁邊。”

…

看電視劇，時(shí)間很快就過去了，一眨眼來到睡覺時(shí)間，王聰慧就關(guān)上ipad，一早起來發(fā)現(xiàn)ipad沒有電了，王聰慧就趕忙拿來充電器插上，到了英語課之前正好充滿，王慧那一個(gè)高興，終于能放心測驗(yàn)了，要是我不插電沖就麻煩了，幸虧我充了。

測驗(yàn)結(jié)束，英語老師宣布到：“全班同學(xué)滿分。”

當(dāng)聽到分?jǐn)?shù)后，所有同學(xué)都愣住了，心想：“不可能吧，我還能滿分？”