任何事物都可能被遺忘，神也不例外。

深海之物不可能永遠浮在物質(zhì)世界，當(dāng)人類或者遺忘，或者滅亡，它們自然會消失。

但留下的創(chuàng)傷，卻是難以磨滅的。

黑門這類組織的存在，就是為了盡可能避免這種最壞的結(jié)果。

……

教室里，正在上課。

蘇啟藏在課桌下的手中，操控著白光吊架提線。

他的弗蘭肯斯坦人偶，這時正進入學(xué)校的圖書室翻閱過往的新聞剪報。

電車劇場麥克白檔案的事，雖然出了些變故，但他仍然沒打算親自參與。

既然已經(jīng)由神秘大廳作為“劇本”，交給了九頭和白鼠，他覺得總歸要把這次試驗跑團做完，看看效果。

不過確實有一點比較麻煩，

神秘之廳七天開啟一次。

他沒辦法獲得實時信息和線索，只能等待結(jié)果。

蘇啟是有考慮過設(shè)立一個問答判定機制，平時通過二十面骰的判定來權(quán)衡懷疑和溝通。

但是，沒有什么合適的手段，

除了神性物之外，蘇啟從神秘學(xué)入門書上，學(xué)到的最實用技巧就是儀式。

儀式，本身沒有特殊功能，起到的是一個紐帶型作用，相當(dāng)于連接兩個機器的軸承。

他現(xiàn)在缺的是一個功能合適的“機器”，一個神性物，或者其他手段。

先暫時擱置吧，等之后找一找有沒有滿足他需求的神性物。

不過這種作用于他人的神性物，應(yīng)該比較難找。

……

神性物的功能強弱程度，有一些人工劃分規(guī)律。

唯物性大于唯心性。

比如一個能夠發(fā)電的神性物，強度和稀有程度，遠大于蘇啟的理想國這種唯心空想神性物。

影響他人大于影響自我。

蘇啟的物理學(xué)圣劍，在劃分標(biāo)準(zhǔn)上是要強于他的虛構(gòu)，畫皮，理想國的。

但是，實際上……

蘇啟對于這些能力的依賴，遠遠大于物理學(xué)圣劍。

這大概也算是“因地制宜”？

……

弗蘭肯斯坦人偶翻看著圖書室里的新聞剪報，校內(nèi)雜志。

“不存在的轉(zhuǎn)校生”應(yīng)該不是這幾年的事，不然不會校內(nèi)知道的人這么少。

至少一屆以上……三年？五年？

蘇啟翻了三年到十年期間的校刊，雜志，剪報資料。

沒有，什么都沒有。

他之前上網(wǎng)也搜過，藝學(xué)京大附屬高中有沒有發(fā)生過學(xué)生墜樓事件，同樣的結(jié)果，一無所獲。

現(xiàn)在有兩種推斷。

一，這件事發(fā)生在更早的時間，媒體行業(yè)不發(fā)達的時間。

二，這件事被壓了下去，僅限于學(xué)生間口口相傳，沒能留下記錄。

……

一個上午的時間，蘇啟沒能從圖書室發(fā)現(xiàn)什么信息。

中午，吃飯時他又問了問友樹，從哪里聽來的那個傳聞。

“聽高年級的前輩說的，不過他們也是聽說的，你對這個很感興趣嗎？”

“稍微有些吧。”

蘇啟說的比較含蓄。

“你要是很感興趣，可以問問那個播主斬首循環(huán)啊，他網(wǎng)站有留言板。”

“問那個播主？怎么說？”

“我覺得他應(yīng)該是有考究過的，細節(jié)上都很在意，比如視頻里鬼的校服。”

“校服怎么了？”

“那套校服，是我們學(xué)校的。”

“不一樣啊。”

“是我們學(xué)校以前使用過的一套校服款式，只不過沒用幾年很快就淘汰了。”

“你怎么知道的？”

“我家姐姐啊，她當(dāng)初來藝學(xué)京上學(xué)的時候就說校服很好看來著。

結(jié)果她入學(xué)那年改了款式，就是我們現(xiàn)在這套，她還抱怨過來著，所以我有印象。”

“哪一年？”

“五年前。”

“我們學(xué)校校服多久一換？”

“不知道，五年？十年？好像不確定的，本堂老師應(yīng)該知道吧。”

“你可真棒！”

蘇啟拍了拍友樹肩膀，起身去找本堂老師。

友樹一臉懵逼。

……

“五年前到十年前……”

蘇啟翻著花名冊尋找。

他從本堂老師那里，問來了那套校服使用的時間段。

然后去教職員室，用想要做校友采訪為理由，借來了往屆學(xué)生的花名冊。

“轉(zhuǎn)校生……轉(zhuǎn)校生……”

那五年間的轉(zhuǎn)校生并不多，總共也才十個人，去掉男生，女生還剩5個。

蘇啟抄錄下5個女生的名字，家庭信息，聯(lián)系方式……

接下來怎么做。

逐個打電話確認嗎？

蘇啟不覺得這是個好的想法。

電話是種不安全的媒介，電話鬼他見得太多了，家里還有一個呢。

從其他方面入手……出路調(diào)查表？

一般他們升二年級小學(xué)期的時候會填這個，關(guān)于以后的升學(xué)志愿。

這5個轉(zhuǎn)校生都是一二年級轉(zhuǎn)過來的，出路調(diào)查表應(yīng)該都填過，如果她們有活到那個時候的話。

而如果沒有出路調(diào)查表，可能是在那之前就已經(jīng)死了……

試試吧。

出路調(diào)查表，學(xué)生畢業(yè)之后就沒用了，尤其還是五年前的，應(yīng)該早就放進檔案室吃灰了。

檔案室的鑰匙，他知道兩個地方有，一把在老師手里肯定拿不到，

另一把，在學(xué)生會。

蘇啟撓了撓頭，他在學(xué)生會確實有認識的人，問題是……算了。

他找到三年級的樓層班級。

“津田前輩在不在？”

等了一會，一個瘦高的學(xué)長走了出來，看臉就知道是高暖帥的那種。

“你來找我還真是少見。”

學(xué)生會長，津田徹也。

每次學(xué)力測驗都是學(xué)年第一，前足球社王牌，現(xiàn)學(xué)生會長，為人溫和，長得帥……完美人設(shè)。

能夠在這所學(xué)校當(dāng)上學(xué)生會長的人，總歸是優(yōu)秀的。

蘇啟認識他，還曾經(jīng)被他邀請過加入學(xué)生會。

蘇啟拒絕了，至于原因……

“啊，蘇啟君來找會長了！”

“拍照，拍照。”

“小聲點，會被聽到。”

“……”

腐女團的太太們今天也很元氣。

“借一下檔案室的鑰匙。”

“你借檔案室鑰匙？”

“有點東西要查。”

“學(xué)生會室第三個柜子里。”

津田會長看起來對蘇啟很放心，兩人多少是有些交情的。

“謝謝，我欠個人情。”

蘇啟不在高年級這層久留，學(xué)姐們升上高年級之后不少放飛自我，面對后輩學(xué)弟總是各種虎狼之詞。

在學(xué)生會室找到鑰匙，去了檔案室找出路調(diào)查表。

一個，兩個，三個，四個……

幾個轉(zhuǎn)校生的出路調(diào)查表陸續(xù)被找到，都沒有什么特別的，就是很普通的升學(xué)意向。

還剩一個，櫻井玉子。

蘇啟看著這最后一個轉(zhuǎn)校生，咽了咽口水，要是沒有她的出路調(diào)查表……

啊，有了。

蘇啟找到了寫有櫻井玉子名字的出路調(diào)查表。

五個人都有調(diào)查表，看來轉(zhuǎn)校生那時候還活著，這下又要重新找線索了。

蘇啟剛剛松了口氣，拿起櫻井玉子的調(diào)查表，只見“未來意向的職業(yè)”一欄后面寫著：想活下去。

蘇啟手一抖。

一個聲音突然從耳后傳來。

“你找到我了？”

……