上課鈴響了。

化學(xué)老師從五分鐘前就已經(jīng)坐在班級講臺前。她總是提著自己掛著可愛飾物的黑色皮包包，拿著教棍，早早地就到達(dá)班級。在特殊時(shí)期，還每天都不忘帶著口罩。美鳳、佳琪兩位化學(xué)科代表跟隨其后，一個(gè)提包一個(gè)捧著試卷，這樣走上樓來，頗有氣勢卻又一派和諧。

拿起教棍，調(diào)試好那塊欠打的白板屏幕，一節(jié)化學(xué)課開始了。教棍就像魔法棒，在她的掌控之下很靈活地畫著圈，畫著線，寫著各種字母和化學(xué)公式。

“快寫，傻孩子”

“這題是個(gè)人類就得會嘛”

齊劉海，放在肩上的單麻花辮是她的標(biāo)志。她總是戴著眼鏡，印象里只有一兩次摘下來過。她喜歡著各種各樣優(yōu)美的裙子，是一位來自蜀地的老師。在日常口語中，即使普通話已經(jīng)爐火純青，仍不可避免地夾帶著點(diǎn)蜀地口音。

“那污水都排到大huo (河)里去了”

她總是親切的，可愛的。

秋天里的一個(gè)下午，秋高氣爽。兆坤的困意被激起。不只是這適中的秋天涼爽溫度，更是中午那些數(shù)學(xué)題給折騰的。眼皮即將閉上，頭顱即將垂下。他選擇了趴下。

剛?cè)朦S粱美夢沒多久，普玲的火眼金睛就直接注意到了他。她邊徑直走過來，邊用洪亮的麥克風(fēng)聲音念叨著“兆坤別睡啊”

“來人類抬起頭來不要雙眼緊閉昏迷不醒”

“來來坐起來”

兆坤非常努力地抬起了千斤重的頭，搖頭晃腦地甩了幾下頭顱，搖搖晃晃勉強(qiáng)坐了起來

“哎呀傻孩子做直嘛！”普玲邊輕拍著孩子的背，邊念叨著。

兆坤用盡力氣抻了抻腰板，終于坐直了。

“這才像話嘛。”

當(dāng)普玲背過身，他就又跟全身上下被抽了骨頭似的，癱倒下去。

化學(xué)課經(jīng)常安排在上午第四節(jié)。下課鈴快響起的時(shí)候，午休人員的思緒早已從魔法白板上飄飛到樓道旁那藍(lán)色與黑色的寶箱里。好容易挨到吃飯，當(dāng)大家拿飯的時(shí)候，普鈴便開始“混入其中”。

“拿湯啊傻孩子”

“湯里有無機(jī)鹽是人體必須的這么熱的天多喝點(diǎn)多喝點(diǎn)嘛人類”

“一個(gè)人拿兩份湯走，快點(diǎn)嘛傻孩子”

“好吃嘛？快吃快吃”

湯和水果總是剩了許多沒人要。普鈴就捧著湯或者水果，挨個(gè)發(fā)，不接受都不行的那種。

“還有誰沒拿湯？”

“沒有人了老師，都拿了。”

高lj突然跳起來，指著張sj“這里還有條漏網(wǎng)之魚！”

接下來請欣賞動作片《喝下這碗湯》：

天空晴空萬里，烏云密布，大雨傾盆，窗外風(fēng)雪陣陣。zsj在課桌之間四處躲藏著。

“被發(fā)現(xiàn)就完了！”

身后一陣響動，一個(gè)身影朝這里移動過來。手中端著一碗湯，即使帶著眼鏡也遮不住的銳利目光掃視著一切事物，企圖從中發(fā)現(xiàn)端倪。一身漢元素服裝鮮紅似火，高跟鞋發(fā)出踏踏的聲音，令zsj不寒而栗。

“小——孩——子，出——來——啊，喝——湯……”

“啊啊啊啊不要過來啊！”zsj低吼著，手忙腳亂地從后門爬出去，迅速把背靠在走廊的白瓷磚墻壁上。50°的高溫使白瓷磚如剛被燒烤過的鐵板，使zsj靠如針灸。她抑制住背后火燒火燎的感覺，不敢輕舉妄動。

“zsj，她來了來了來了！”情報(bào)員小高不禁吼出聲來。

zsj雙手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捂住口鼻，屏息凝神，瞪大的眼睛驚恐地瞟著班級門口。

五分鐘過去了。

十分鐘過去了。

腳步聲再次響起，她突然意識到什么，以迅雷不及掩耳的速度飛到教室內(nèi)側(cè)，緊貼內(nèi)側(cè)墻壁。此時(shí)，普鈴走出了教室門口。

“躲過去了！！！！！”

對于普鈴的初印象，是一位具有漢元素的優(yōu)雅的老師。最終的印象仍是如此，只是加上了一點(diǎn)可愛，加上了一點(diǎn)溫柔。