余竹溪撐著頭，明明平時(shí)總是喜歡放空的腦海里，卻突然想起了一臉笑意的林棲。

…新同學(xué)…嗎

林棲美滋滋的跟在余竹溪身后，步伐輕快，開(kāi)心的仿佛要飄起來(lái)，少年帶著后悔的腳步越跨越大，可嘴里卻噙著一個(gè)包子，眉眼間都是不耐，卻也沒(méi)有甩開(kāi)林棲。

到了教室，林棲很是自覺(jué)的走了慢一些，余竹溪徑直走了進(jìn)去，趴了下來(lái)，他像是永遠(yuǎn)睡不夠。

林棲也跟進(jìn)去坐了下來(lái)，可嘴角的笑卻死活壓抑不住。

這一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課是必修課，自然占課時(shí)比較多，老師是一個(gè)年輕的女老師，笑起來(lái)很陽(yáng)光，看上去就三十出頭，穿著一身得體的米色裙。

她選了幾個(gè)人去辦公室搬來(lái)一本薄薄的小冊(cè)子，然后發(fā)給同學(xué)。

“我們這段時(shí)間，要學(xué)習(xí)詩(shī)歌，你們手里是一本詩(shī)歌集，僅供參考閱讀，也可以選擇自己喜歡的詩(shī)歌，我們?cè)碌讜?huì)有一個(gè)詩(shī)歌朗誦，和一篇小組完成的五千字的論文，所以大家要做好準(zhǔn)備。”

語(yǔ)文老師話音剛落，班上便一片哀嚎。

“別叫，我話還沒(méi)說(shuō)完，”女老師斜倚在講臺(tái)上，眼睛笑得瞇起，“小組論文我會(huì)在期中考試之前收，所以不要著急，兩周內(nèi)提交給我，發(fā)郵件，交給課代表、去辦公室交給我，怎么著都行，而朗讀則是月底哦，只剩三周時(shí)間了，希望大家加油。”

“關(guān)于小組分組嘛…”

女老師笑瞇瞇的從身后拿起了一個(gè)不透明的盒子：“為了讓大家多認(rèn)識(shí)新同學(xué)，不拘束于自己的交集圈，這次老師就不讓你們自由分組啦，來(lái)，大家都來(lái)抽個(gè)簽，顏色相同的是一個(gè)組。”

哀嚎聲更響了，林棲倒沒(méi)什么特別的想法，只是看了看一直趴在桌子上的毛茸茸頭頂，那個(gè)完全沒(méi)有參與進(jìn)全班討論的人，心里壓抑不住的擔(dān)心。

他怎么辦，那樣沉默的一個(gè)人。

但是當(dāng)她抽完簽后看到自己手里號(hào)碼是藍(lán)色，而的余竹溪號(hào)也是藍(lán)色后，她想著自己的擔(dān)心似乎有點(diǎn)多余。

“誒，咱們不是一個(gè)組啊？”同桌許柔抽到的是紅色，她發(fā)現(xiàn)林棲的紙條顏色和自己不一樣后臉上滿是失落，卻又發(fā)現(xiàn)林棲和余竹溪一個(gè)號(hào)碼之后表情瞬間充滿了興致勃勃。

許柔飛快的將身體湊近林棲，聲音壓低：“太好了，你們一組，林棲，是不是特別開(kāi)心～”

說(shuō)完話還輕佻的上揚(yáng)，臉上滿是朝氣，讓林棲不由笑了起來(lái)，兩個(gè)女孩湊在一起笑成了一團(tuán)。

倆人正笑著說(shuō)什么，眼前突然站了一個(gè)人，林棲愣了一下，抬頭望去，有些面生，臉上畫(huà)著素顏妝，那女孩開(kāi)口就是，“咱們能不能換一下？”

語(yǔ)氣中全是理所應(yīng)當(dāng)。

林棲愣了一下，剛想說(shuō)什么，女老師卻似乎看到了另一組同學(xué)私下交換，她大聲道：“小組不可以私下交換啊，同學(xué)們，分組是隨機(jī)的，抽到哪個(gè)組就是哪個(gè)組，不能破壞規(guī)則，老師一線牽，珍惜這段緣。”

底下瞬間傳來(lái)嗤笑，林棲也歉意的搖搖頭，“不好意思了，你看老師都這么說(shuō)了…”

女孩臉上帶著些慍怒，在她看來(lái)，要是剛剛林棲直接答應(yīng)，也不會(huì)現(xiàn)在老師這么說(shuō)，就不能換了。

想著眼神看著林棲就帶著些怒意，周?chē)仓饾u安靜下來(lái)，女老師讓同學(xué)都回到自己的座位，女孩狠狠瞪林棲一眼，哼了一聲，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去，卻又聽(tīng)見(jiàn)林棲慢悠悠的說(shuō)完了接下來(lái)的話，“我本來(lái)也不準(zhǔn)備換。”

“你什么意思？”女孩轉(zhuǎn)身怒斥，班里大多數(shù)人也注意到這邊，看熱鬧似的，許柔扯扯林棲的袖子，也瞪著那女孩，林棲慢條斯理的在全班大多數(shù)人的注視下，嗓音是特有的軟甜，可語(yǔ)氣中的堅(jiān)定誰(shuí)都能聽(tīng)得出來(lái)，“你會(huì)把千辛萬(wàn)苦得到的寶物讓給他人嗎？”

更何況她還沒(méi)得到，只是攥著一點(diǎn)地圖的邊邊。

自然要死死攥在手里了。

她沒(méi)有刻意壓抑聲音，幾乎注意到這邊的同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)，他們下意識(shí)看往余竹溪，可少年還是保持著之前的姿勢(shì)不變，似乎都沒(méi)醒過(guò)來(lái)似的，便也興致缺缺的不再看他。

所有人都沒(méi)看到，趴著那毛茸茸頭頂露出依稀可見(jiàn)的耳尖。

染上一層薄紅。

“你…！”女孩氣急敗壞的居然準(zhǔn)備揚(yáng)起手一巴掌打過(guò)來(lái)，打碎眼前這個(gè)好看的女孩臉上讓人惱的笑，身后崔愛(ài)雪猛的站起來(lái)準(zhǔn)備說(shuō)什么似的，卻見(jiàn)林棲捏住她高高揚(yáng)起的手，女孩只感覺(jué)手臂一陣麻痛，眼前的林棲笑得很溫柔，“夠了，讓同學(xué)們戲也看夠了哦。”

“而且…你要是打下去了，會(huì)有非常，非常，非常嚴(yán)重的后果呢～”

少女的嗓音帶著甜意，卻莫名讓人生出幾分冷意來(lái)，明明是花一樣的笑意。

“再鬧就沒(méi)意思了啊。”崔愛(ài)雪也懶散的抱臂看著她，她畫(huà)著妝的臉看上去很是凌厲，就連膽小的許柔也瞪著她。

女孩收回手，狠狠瞪了她們一眼，轉(zhuǎn)身回到自己的座位，動(dòng)作非常重。

林棲無(wú)奈的笑了笑，坐了下去，下意識(shí)看了一眼余竹溪。

很好，依舊趴著，像是根本沒(méi)受到影響。

可以，這很余竹溪。

女老師也注意到了這里，連忙出來(lái)制止這種很可能范圍擴(kuò)散的爭(zhēng)吵：“都別吵了，你看看你們這些年輕人就是作業(yè)太少，才想的太多，我們這次的作業(yè)，詩(shī)不限題材，不限年份，可以是近代，也可以是古詩(shī)詞。”

后面一個(gè)男生大聲問(wèn)道：“老師，情詩(shī)可以嗎！？”

又是一陣哄笑。

女老師好脾氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以，說(shuō)了不限題材的哦～”

一節(jié)課就在熱鬧中，這樣過(guò)去了，下課之后，朝許柔歉意的笑了笑，小姑娘搖搖頭，挪郁的表示理解，沖她眨眨眼，林棲快步走到抬起頭，臉上還帶著顯而易見(jiàn)的睡意的少年身邊，她現(xiàn)在不想去想別的事情，只有一個(gè)想法縈繞在心里。

使勁對(duì)他好。

這個(gè)少年太讓人心疼。

至少不要看上去那么的孤獨(dú)。