下了班，劉宇厚顏無(wú)恥的找到了張潔，軟磨硬泡的拉著張潔陪他一起家訪。雖然張潔嘴上抱怨，但劉宇知道論起對(duì)學(xué)生的關(guān)心，張潔遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他這個(gè)班主任之上。
莫曉菲家住在紫竹院，因?yàn)槭孪却蛄穗娫?，劉宇他們到的時(shí)候莫曉菲父母都在家，倒是莫曉菲因?yàn)閳?bào)了補(bǔ)習(xí)班，還沒(méi)回來(lái)。
莫曉菲的爸爸是工廠里的技術(shù)員，帶著一副黑框眼睛，斯斯文文，說(shuō)話也客氣，忙前忙后的招呼，倒茶遞水，很熱情。莫曉菲的媽媽依舊冷著臉，茶幾上整齊的擺著莫曉菲這次期中考試的試卷，有點(diǎn)要興師問(wèn)罪的味道。
“劉老師，我們家曉菲成績(jī)可一直都很好，怎么這次考試就下降的這么厲害，您能給我解釋解釋嗎？
劉宇張潔剛一坐下，莫曉菲媽媽開(kāi)口質(zhì)問(wèn)，又指了指桌上的試卷，“還有這些試卷，我一張張都看了，很多可以給分的地方都沒(méi)給，作文就給了三十五分，你們這些老師是故意判的這么嚴(yán)格還是只針對(duì)我們家曉菲??？”
曉菲的媽媽的意思很明顯，就是覺(jué)得三中的老師故意給莫曉菲穿小鞋，畢竟上次曝光夏雪的視頻，給三中帶來(lái)了不小的麻煩，也讓不少家長(zhǎng)質(zhì)疑起三中的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
倒是曉菲的爸爸忙勸著說(shuō)你先別激動(dòng)，聽(tīng)老師怎么說(shuō)，老師既然來(lái)了肯定也是想幫曉菲解決問(wèn)題的。
劉宇也忙說(shuō)，“您別激動(dòng)，我和張老師來(lái)就是想了解一下曉菲的情況，孩子成績(jī)下降，我們當(dāng)老師的也著急呢?！?
“曉菲媽媽?zhuān)疫@有些東西您先看一下?！睆垵嵉ǖ膹陌锬贸隽藥妆咀鳂I(yè)遞給了曉菲媽媽?zhuān)斑@些是曉菲各科的作業(yè)，您看一下有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題?！?
曉菲媽媽接過(guò)作業(yè)本，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，越是翻到后面臉色也越難看。
“您應(yīng)該也看出來(lái)了，在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，曉菲的作業(yè)很工整，頁(yè)面也干凈，但越往后寫(xiě)的越潦草，筆誤越來(lái)越多，涂改甚至頁(yè)面破損的情況也越來(lái)多。不止如此，她的作文在語(yǔ)法上出現(xiàn)了很多混亂，字句不通，語(yǔ)言組織重復(fù)等等，就連最基本字詞，簡(jiǎn)單的加減法也經(jīng)常筆誤，所以我覺(jué)得她的問(wèn)題可能不是出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上?！?
“而且據(jù)我們平時(shí)觀察，曉菲有明顯的焦躁，注意力不集中，行為舉止慌亂，甚至遺忘現(xiàn)象?！?
在來(lái)家訪之前，劉宇和張潔特意去找過(guò)童欣。童欣怕自己心理咨詢(xún)師的身份會(huì)給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)壓力所以就沒(méi)來(lái)，不過(guò)還是幫著他們分析了莫曉菲身上出現(xiàn)的很多問(wèn)題。張潔的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，幾乎原封不動(dòng)的轉(zhuǎn)述給了莫曉菲爸媽。
“就是說(shuō)曉菲可能是抑郁癥？”莫曉菲的媽媽猜出了張潔話里話外的意思，猛的站起身，“我說(shuō)你們這些當(dāng)老師能不能別一有問(wèn)題就推到孩子頭上，好好反省一下自己！還抑郁癥，笑話！”
張潔不卑不亢，“曉菲是不是抑郁癥，這個(gè)要心理醫(yī)生來(lái)確定，無(wú)論如何我們都不會(huì)推脫自己的責(zé)任，要真的不在乎曉菲我們也不會(huì)特意來(lái)做這次家訪。而且我們問(wèn)過(guò)曉菲所有的任課老師，也請(qǐng)教了很多老教師，基本上的都認(rèn)為曉菲目前的狀況來(lái)自外部的影響。所以我們這次也是希望了解一下曉菲在家里有沒(méi)有什么異常表現(xiàn)?！?
“有，有。”這次沒(méi)等曉菲媽媽開(kāi)口，莫曉菲的爸爸急著說(shuō)，“曉菲現(xiàn)在每天的話都特別少，飯吃的也少，而且經(jīng)常會(huì)把自己關(guān)在屋里。這孩子以前喜歡看綜藝節(jié)目，喜歡在網(wǎng)上買(mǎi)東西，現(xiàn)在好像什么都提不起興趣，精神恍惚，老是躲在屋里，而且膽也變小了，整夜睡覺(jué)不關(guān)燈。”
“這些我怎么不知道?！蹦獣苑频膵寢屻读艘幌隆?
“你全部心思都在成績(jī)上，那還管這些。”曉菲爸爸瞪了一眼曉菲媽媽?zhuān)瑫苑茓寢寷](méi)回嘴。
劉宇和張潔對(duì)視了一眼，張潔繼續(xù)說(shuō)：“我冒昧的問(wèn)一下，您家里最近有發(fā)生什么事，或者意外的變故嗎？”
“沒(méi)有，我們家這樣子能有什么變故？每天就上班下班，普普通通的老百姓生活，我和她媽感情也好，平時(shí)也不怎么吵架。你說(shuō)會(huì)不會(huì)是曉菲早戀了？”
“這個(gè)不能亂猜的?！睆垵嵭α诵?，安慰說(shuō)，“您也別太擔(dān)心，也可能只是學(xué)習(xí)壓力太大造成的。您適當(dāng)?shù)慕o她減減壓，有空帶她出去玩一玩。也可以側(cè)面的問(wèn)一問(wèn)她最近的狀況，但別逼的太緊?！?
“這個(gè)我懂的，現(xiàn)在孩子大了，很多事情都不愿意和當(dāng)父母的說(shuō)。”曉菲爸爸連連點(diǎn)頭，“而且她媽媽管的緊，曉菲也沒(méi)什么特別好的朋友，可能很多事都憋在心里?！?
“這么又賴(lài)到我頭上了”莫曉菲媽媽哼了聲：“從小到大，曉菲一直都很乖巧，怎么就在三中讀了半個(gè)學(xué)期就變成這樣了？問(wèn)題肯定還是出在學(xué)校里！”
“作為家長(zhǎng)和老師，我想我們的目的都是一致的，都是為了孩子”張潔沒(méi)理會(huì)莫曉菲媽媽的抱怨，說(shuō)：“曉菲目前出了些狀況，當(dāng)務(wù)之急是要搞清楚問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪？找到問(wèn)題所在才能解決問(wèn)題。我覺(jué)得我們雙方需要一起努力，特別是保持良好的溝通和互信?！?
“對(duì)，對(duì)”莫曉菲爸爸連連點(diǎn)頭，“這個(gè)和我們搞機(jī)械是一個(gè)道理，機(jī)器不運(yùn)轉(zhuǎn)，首先是要排查，找到發(fā)生故障的原因，原因都沒(méi)找到不就成了急病亂投醫(yī)了嗎？”
說(shuō)著，曉菲爸爸又看了曉菲媽媽一眼，“你也是，不能什么事都想當(dāng)然，我們既然把孩子送進(jìn)了三中，就得相信老師，配合老師?！?
莫曉菲媽媽剛要說(shuō)什么，卻被曉菲爸爸一個(gè)眼神堵了回去，只能重重的哼了聲。
又和曉菲父母說(shuō)了些寬慰的話，劉宇張潔便起身告辭，走到門(mén)口，張潔忽的又想起了什么，轉(zhuǎn)身問(wèn)曉菲媽媽?zhuān)皶苑谱罱袥](méi)有受過(guò)什么外傷？”
“外傷？”曉菲媽媽想了想，“前段時(shí)間她倒是騎車(chē)摔過(guò)一次，腿上腰上都摔青了。不過(guò)沒(méi)傷到筋骨，她爸給她敷了點(diǎn)藥幾天就好了。”
張潔問(wèn)，“是曉菲自己告訴你她騎車(chē)摔的？”
“她到?jīng)]說(shuō)，是洗澡的時(shí)候我看到她腿上的傷問(wèn)她她才說(shuō)的，這怎么了？”
“哦，沒(méi)什么，我隨口一問(wèn)?！睆垵嵭α诵Α?
臨下樓的時(shí)候莫曉菲的爸爸喊住了劉宇，說(shuō)是有些話想和劉宇單獨(dú)聊聊，張潔識(shí)趣的先下了樓。過(guò)了幾分鐘，劉宇才從樓上下來(lái)。
“給你塞了多少紅包？”張潔看了劉宇一眼，問(wèn)。
“真是什么都逃不過(guò)大小姐的眼睛。不過(guò)我這人雖然不怎么靠譜但最起碼的職業(yè)道德還是有的?！?
張潔猜的沒(méi)錯(cuò)，剛才在樓道里莫曉菲爸爸確實(shí)塞給了劉宇一個(gè)紅包，希望劉宇在學(xué)校里多照顧一下莫曉菲，不過(guò)劉宇也確實(shí)沒(méi)敢收。
“這家長(zhǎng)也真是的，我一任課老師跟著忙前忙后，最后給紅包的時(shí)候倒把我支開(kāi)了“張潔哼了一聲，”以后什么事都別找我，煩！”
劉宇笑著說(shuō)：“想多了不是。我覺(jué)得主要是你人民教師形象太光輝了，又長(zhǎng)著一張不食人間煙火的臉，魑魅魍魎哪敢往您身邊湊?！?
“什么叫不食人間煙火？這叫傾國(guó)傾城，絕世美顏，一個(gè)字‘仙’！不懂欣賞一邊呆著去?！?
“懂，怎么不懂。那歌怎么唱的來(lái)著？你在我眼中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉，你的壞你的好，你發(fā)脾氣時(shí)翹起的嘴。。。。。?！?
“閉嘴，唱的難聽(tīng)死了！”張潔被劉宇的烏鴉嗓逗樂(lè)了，不過(guò)還是認(rèn)真的看了他一眼，“你真沒(méi)收？”
“我發(fā)誓！”劉宇舉手做起誓狀。
“行了，我相信你”張潔終于滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，你怎么看莫曉菲？”
劉宇搖了搖頭，“說(shuō)不清，也許是我們把事情想的嚴(yán)重了，可能就是壓力大，也可能就像曉菲父母擔(dān)心的，早戀了。畢竟是‘菲雪佳麗’也不是浪得虛名?！?
“什么‘菲雪佳麗’，一群小屁孩沒(méi)事瞎琢磨，你這個(gè)班主任跟著起哄，真是上梁不正下梁歪！”張潔踢了劉宇一腳，被劉宇機(jī)靈的躲過(guò)去。
“學(xué)生們鬧著玩的，管我什么事。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，除了夏雪，其他三個(gè)都有不少男生獻(xiàn)殷勤?！?
“夏雪？”
劉宇提到夏雪讓張潔心里一動(dòng)，“你說(shuō)這事會(huì)不會(huì)真和夏雪有關(guān)系？”
劉宇的心里也是咯噔一下，如果真的是因?yàn)橄难﹫?bào)復(fù)莫曉菲導(dǎo)致莫曉菲出現(xiàn)現(xiàn)在的狀況，那事情就麻煩了。
第二天一上班張潔和劉宇就去找童欣，想聽(tīng)聽(tīng)童欣的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。不過(guò)童欣只是認(rèn)真的做了下記錄，并問(wèn)了些細(xì)節(jié)，沒(méi)有給出明確的答案。
“你們的家訪證明了我的一些推斷，不過(guò)影響心理的因素有很多，我還是要給莫曉菲做一個(gè)心理測(cè)評(píng)之后才能給出我的意見(jiàn)?！?
“對(duì)了，你讓我問(wèn)莫曉菲最近有沒(méi)有受過(guò)傷，是不是懷疑她受過(guò)校園暴力？”張潔小心翼翼的問(wèn)。
校園暴力會(huì)嚴(yán)重影響青少年的心理狀況，這個(gè)在大學(xué)的教育心理學(xué)課本上記載的清清楚楚。所以當(dāng)昨天童欣讓她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候她就隱隱有了這種猜測(cè)。
童欣搖了搖頭：“不排除這種可能性，但也只是諸多可能性中的一個(gè)，現(xiàn)在不能做結(jié)論。只是我以前遇到過(guò)一個(gè)類(lèi)似的案例，才會(huì)有這方面的聯(lián)想。”
童欣說(shuō)的是國(guó)外一個(gè)校園暴力的案子，一個(gè)華裔女孩因?yàn)殚L(zhǎng)期受到校園暴力侵害而患上了嚴(yán)重的抑郁癥，一度精神失常，這件事在當(dāng)?shù)氐娜A人圈里影響很大。其實(shí)國(guó)內(nèi)校園暴力的案件也時(shí)有發(fā)生，媒體也報(bào)道過(guò)，只是無(wú)論張潔還是劉宇都無(wú)法把它和校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜袙煸谝黄稹?
“會(huì)和夏雪有關(guān)呢？”劉宇試探的問(wèn)。
童欣沉默了一會(huì)兒，搖了搖頭，“目前也不能完全排除這種可能性。我覺(jué)得你們還是多觀察一下，從她身邊的同學(xué)身上再多做一些了解，你們也可以和她聊一聊，暫時(shí)不急著下結(jié)論。而且我覺(jué)得目前她的情況也不算嚴(yán)重，還屬于可控的范圍，先找出原因來(lái)，再進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)?！?
劉宇嘆了口氣，覺(jué)得有些頭疼，一個(gè)夏雪就夠煩了，現(xiàn)在又多一個(gè)莫曉菲，真不知道他這個(gè)班主任以后日子怎么過(guò)。