與蛇皮袋少女，在班級(jí)門(mén)口分別后，劉賢羽進(jìn)入自己所在的班級(jí)，二年級(jí)《1》班。

因?yàn)榘嗉?jí)里大部分都是女生，所以部分男生是和女生坐。

剛路過(guò)講臺(tái)，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顯眼的，銀發(fā)少女坐在自己的座位旁邊。

剛剛升旗沒(méi)看到這個(gè)銀發(fā)少女，看樣子沒(méi)去升旗，微微打量了下。

遠(yuǎn)黛細(xì)眉，一雙不似清水秋瞳的眼微微上挑微瞇著，眼波流轉(zhuǎn)的丹鳳眼。

嘴角微微上揚(yáng)，掛著一絲若有若無(wú)的微笑，銀色的頭發(fā)為她精致秀氣的五官，增添了一絲冷厲。

劉賢羽無(wú)論從任何角度看，都覺(jué)得這是個(gè)大麻煩，更不要說(shuō)少女那雙時(shí)刻觀察著，別人的丹鳳眼。

“借過(guò)”回到自己座位旁，平淡的對(duì)銀發(fā)少女說(shuō)道。

銀發(fā)少女歪了頭，看了看劉賢羽，似乎有點(diǎn)詫異，但也微微的往前坐了坐，讓出來(lái)了進(jìn)去的身位。

剛坐下，旁邊的銀發(fā)少女便聲音清冷的問(wèn)道：

“你額頭受傷了？”

“額，不小心磕到的”

“那要注意點(diǎn)哦!”

銀發(fā)少女先微微的關(guān)心說(shuō)著，但話(huà)語(yǔ)一轉(zhuǎn)，看著劉賢羽側(cè)臉毒舌道：

“畢竟，你只剩下這張還算好看的臉蛋，如果再不小心磕壞了，那就沒(méi)有什么亮點(diǎn)了。”

“呃，謝謝關(guān)心，你也不賴(lài)，年紀(jì)輕輕的就擁有了一座飛機(jī)場(chǎng)。”

咸魚(yú)的心毫無(wú)波動(dòng)，免疫毒舌攻擊。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，平靜的直視銀發(fā)少女的目光反擊道。

銀發(fā)少女微微的笑了起來(lái)，丹鳳眼瞇了起來(lái)，遮蓋了眼白，只露出銀色的牟子，形成一道銀月，配上漂亮的銀發(fā)，甚是好看。

兩人平靜的對(duì)視了一會(huì)，上課鈴聲便響了，打破了這平靜的對(duì)視。

銀發(fā)少女說(shuō)了一句：“你變得有趣多了~對(duì)了！你寫(xiě)了作業(yè)沒(méi)有？”

“沒(méi)有！”劉賢羽打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備掏出數(shù)學(xué)課本。

“那我的你也沒(méi)寫(xiě)是嗎？”銀發(fā)少女笑盈盈的看著他。

“？”劉賢羽轉(zhuǎn)過(guò)頭疑惑的看著少女。

“看來(lái)你忘了，我提示下，游戲卡，十次承諾！”少女似乎不急，靜靜的看著他思考。

劉賢羽回想了下，好像是真的，只不過(guò)是前身和這個(gè)銀發(fā)少女做的交易。

銀發(fā)少女叫周彤，是個(gè)很神秘的少女，是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來(lái)的，進(jìn)入班級(jí)先審視了一遍班級(jí)里的學(xué)生，第一句便是：

“那個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得還行，就你做我同桌吧~”

然后，班主任便讓原主和這個(gè)銀發(fā)少女坐了同桌，原主本以為是桃花運(yùn)，結(jié)果是個(gè)大麻煩。

高冷毒舌的銀發(fā)少女，對(duì)他沒(méi)意思，只是拿他當(dāng)工具人，時(shí)不時(shí)毒舌吐槽一下他，更是讓原主跑腿買(mǎi)東西，幫寫(xiě)作業(yè)。

原主也想反抗，拒絕少女的要求，但因?yàn)殂y發(fā)少女問(wèn)了一句原主：

“你不覺(jué)得這校服很難看嗎？，這個(gè)校服怎樣？”

給原主看了圖片后，第二天學(xué)校便通知，免費(fèi)更換新校服。

這讓原主，只能默默的跑腿當(dāng)工具人，有一天問(wèn)了銀發(fā)少女，為什么不找別人。

銀發(fā)少女笑著道：“只有你好看些，其他人太丑，沒(méi)興趣。”

游戲機(jī)則是，后來(lái)原主和少女做的交易買(mǎi)來(lái)的，原主免費(fèi)為少女做十件不違法，不違背原則的事情，銀發(fā)少女則給了他五百塊錢(qián)，買(mǎi)游戲機(jī)。

劉賢羽回憶起銀發(fā)少女的事情了，想起還要幫少女完成六個(gè)要求，頭就疼，這貨果然就是個(gè)大麻煩。

“怎么想起來(lái)了嗎？”銀發(fā)少女周彤用手支著下巴，看著他說(shuō)道。

“呃，待會(huì)給你~”

“起立！”女班長(zhǎng)叫道

“老師好~”

“同學(xué)們好！”數(shù)學(xué)老師溫婉的說(shuō)道。

“這節(jié)課我們講…………”

而劉賢羽翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本，快速看了看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)世界的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)該是差不多的。

心里便有了把握，起碼能繼續(xù)的咸魚(yú)學(xué)習(xí)了。

又從書(shū)包拿出來(lái)，兩本作業(yè)本，一本是劉賢羽的，另一本是端秀清新的寫(xiě)著周彤兩字，抬頭望了望正在講課本的女?dāng)?shù)學(xué)老師，便開(kāi)始了工具人寫(xiě)作業(yè)之旅。

當(dāng)劉賢羽幫周彤先寫(xiě)好后，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)自己的，他也不想第一天上課就被老師問(wèn)道怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。

雖然很想試著對(duì)老師說(shuō)句：“沒(méi)寫(xiě)，懶得寫(xiě)”。

但想想還是算了，他是咸魚(yú)但不是作死小能手。

當(dāng)他開(kāi)始幫自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，便聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師溫婉的問(wèn)道：

“這題有人會(huì)嗎？哪位同學(xué)上來(lái)試試。”

隔壁的銀發(fā)少女，便舉了舉手。

看到周彤舉了手，女?dāng)?shù)學(xué)老師覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，在她印象中這個(gè)時(shí)時(shí)微笑，其實(shí)很高冷的女孩一般是不會(huì)舉手發(fā)言回答問(wèn)題的。

“周彤同學(xué)，你會(huì)做這道題嗎？可以試著上來(lái)黑板寫(xiě)哦”

“老師！我不會(huì)，但我同桌會(huì)，我看他在本子上寫(xiě)了很久了。”銀發(fā)少女站起來(lái)，微笑的對(duì)著女?dāng)?shù)學(xué)老師說(shuō)道。

然后，又對(duì)抬起頭看著她的劉賢羽眨了眨眼。

劉賢羽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了手上的圓珠筆，平淡的看著銀發(fā)少女，心里想到：“女生果然是小氣又麻煩的生物！”

他知道這是銀發(fā)少女周彤的報(bào)復(fù)，很簡(jiǎn)單很實(shí)用的，只是為了捉弄他，看他出糗，答不出來(lái)就會(huì)被老師質(zhì)問(wèn)在寫(xiě)什么。

“總不能回答，補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)吧！”

“賢羽，你會(huì)這道題嗎？可以上來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看嗎？寫(xiě)錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系的~”女?dāng)?shù)學(xué)老師親切溫和的說(shuō)道。

果然8點(diǎn)的魅力，連女老師也免疫不了。

雖然不知道，如果說(shuō)句“我不會(huì)”，不知道女老師會(huì)怎樣。

“好的！我試試”劉賢羽起身回答道。

“借過(guò)一下，同桌！”

銀發(fā)少女微微的讓出了身位，劉賢羽出去時(shí)，故意擠了一下她，也是很簡(jiǎn)單的報(bào)復(fù)。

咸魚(yú)法則：我不好過(guò)，你也別想好受。

銀發(fā)少女被擠了下，碰了下桌子，但臉上沒(méi)有一絲怒氣，看著劉賢羽的背影，眼角的笑意更濃了。

劉賢羽乘著上講臺(tái)著段路程，快速的打量了下題目，并迅速思考了答案與解題步驟，畢竟剛剛他在當(dāng)工具人寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。

下邊的學(xué)生則小聲議論著。

“賢羽他會(huì)嗎？他成績(jī)馬馬虎虎的耶！”

“不知道耶，可能會(huì)吧！你看他那么帥，肯定會(huì)呀！”

“…………”

“賢羽！你受傷啦？不拿你的本子上來(lái)嗎？”數(shù)學(xué)老師關(guān)心提醒道。

“不小心磕到的，不用拿了。”劉賢羽在心里想到，我拿個(gè)英語(yǔ)作業(yè)本上來(lái)你怕會(huì)打死我。

看了看題目，拿了根白色粉筆，在題目下邊快速著答案：

汽車(chē)往返于A、B兩地，途徑高地C（A至C是上坡，C至B是下坡），汽車(chē)上坡時(shí)的速度為25千米/小時(shí)。下坡時(shí)的速度為50千米/時(shí)，汽車(chē)從A至B需3、5小時(shí)，從B到A需4小時(shí)。求A、C間及C、B間的距離。

A、C間距離為 X千米，C、B間距離為 Y千米

∵汽車(chē)上坡時(shí)的速度為25千米/小時(shí)，下坡時(shí)的速度為50千米/時(shí)。

汽車(chē)從A至B需3、5小時(shí)，從B到A需4小時(shí)。

∴X/25＋Y/50＝3.5

X/50＋Y/25＝4

∴X＝50，Y＝75

故A、C間距離為 50千米，C、B間距離為 75千米。

“哇！賢羽同學(xué)寫(xiě)的很清楚耶，大家可以給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)下“

“啪啪~”掌聲響起！

“他寫(xiě)出來(lái)了！咸魚(yú)翻身了？”

“我就知道，長(zhǎng)這么帥的一定很聰明”

“……”

“就會(huì)裝逼出風(fēng)頭”黃毛不服氣的對(duì)著平頭哥說(shuō)道。

“就是，這小子沒(méi)長(zhǎng)記性”平頭哥附和道。

劉賢羽將粉筆放回盒子里，平淡的看著坐在位置上的銀發(fā)少女，而銀發(fā)少女也微笑的鼓著掌

注視著他，兩人的眼神在這嘈雜的掌聲中再次交鋒。

而數(shù)學(xué)老師打斷了，他們的“眉目傳情”.

“賢羽同學(xué)，可以幫同學(xué)們講講，你的解題思路嗎？”

“……很簡(jiǎn)單遇事不決，問(wèn)百度！”這只是劉賢羽的心里想法。

“沒(méi)什么好說(shuō)的，一看就會(huì)”平淡的說(shuō)完就下去。

“哇……”

“小丁弟弟他這是在鄙視我們耶！”

“是的呢，大錘哥哥，你會(huì)做么？”

“不會(huì)~”

“……大錘哥哥，那你說(shuō)個(gè)錘子阿”

數(shù)學(xué)老師看著又一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，不經(jīng)的揉了揉額頭。

“同學(xué)們安靜下，我們繼續(xù)來(lái)講……”

劉賢羽回到自己的座位旁邊，開(kāi)口道：“借過(guò)！”

銀發(fā)少女很麻溜的讓出了位置，等他一坐下便說(shuō)道：“看不出來(lái)，你很厲害嘛”

“彼此彼此，你的作業(yè)”把作業(yè)本從桌面上推過(guò)去，推到銀發(fā)少女的桌面上。

“謝謝~”這是銀發(fā)少女，第一次說(shuō)謝謝。

劉賢羽沒(méi)有回答她，而是開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。

銀發(fā)少女也沒(méi)有生氣，而是翻開(kāi)了劉賢羽遞過(guò)來(lái)的作業(yè)本，看著上邊模仿自己的端莊清秀的字跡，拇指從上面撫摸而過(guò)，嘴上露出了一絲笑意。

“有趣！”拿出了觸屏手機(jī)，似乎在發(fā)送什么消息。

等劉賢羽寫(xiě)完自己的英語(yǔ)作業(yè)，在迷迷糊糊的聽(tīng)了數(shù)學(xué)老師講了幾分鐘的課程，下課鈴聲便響了。

銀發(fā)少女一下課，看了看懶散的趴在桌子的劉賢羽，便起身去了課室外邊，一位金發(fā)少女在課室門(mén)口等著她。

兩人來(lái)到教學(xué)樓的一角，金發(fā)少女尊敬的開(kāi)口道：

“小姐！您找我有什么事？”

“艾莉，在學(xué)校不要叫我小姐！”

“好的，小姐！”金發(fā)少女微笑道。

“……，算了”銀發(fā)少女似乎已經(jīng)習(xí)慣了。

“你幫我試探一個(gè)人，我們班的劉賢羽，就是我的同桌。”銀發(fā)少女吩咐道，似乎又想起了什么補(bǔ)充道。

“我已經(jīng)讓他出了風(fēng)頭，待會(huì)班上的三個(gè)混混肯定會(huì)找他麻煩”

“如果他過(guò)關(guān)的話(huà)，你再動(dòng)手！給他點(diǎn)教訓(xùn)，居然說(shuō)我……”銀發(fā)少女說(shuō)著說(shuō)著，低頭看了看，一眼便望到自己修長(zhǎng)的腳，中間毫無(wú)遮擋。

“明白了，小姐”金發(fā)少女把玩著垂在脖子間的馬尾答應(yīng)道。

“就體育課休息時(shí)間，我會(huì)叫他去那邊的小賣(mài)部買(mǎi)東西。你可以在那時(shí)候動(dòng)手。”

“明白了，小姐，可以好奇的問(wèn)下他得罪你了嗎？”金發(fā)少女打趣道。

“呵呵，沒(méi)有吧，只是發(fā)現(xiàn)他變得有趣了，在這個(gè)學(xué)校難得發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣得人，我看不透他了。”銀發(fā)少女瞇著漂亮的丹鳳眼笑著道。

“噢，小姐也看不透的人，果然有意思”把玩頭發(fā)的馬尾少女也認(rèn)真了起來(lái)。

銀發(fā)少女轉(zhuǎn)身看著班級(jí)方向，睜開(kāi)了瞇著的丹鳳眼，嘴角掛起了一絲微笑。

教學(xué)樓遮擋了太陽(yáng)的光線(xiàn)，陰影落在少女的臉上，笑容顯得有一絲冰冷。

“希望你變得更有趣一點(diǎn)，不然太無(wú)聊了~”