前言

《實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》是針對(duì)高職院校的學(xué)生或具有相應(yīng)英語(yǔ)水平的英語(yǔ)愛(ài)好者編寫(xiě)的聽(tīng)說(shuō)教材。本教程突破了傳統(tǒng)的教材模式，綜合考慮了高職學(xué)生的特點(diǎn)，力求把英語(yǔ)知識(shí)的傳授與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技能的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

本教程從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，始終遵循“學(xué)用結(jié)合，重在運(yùn)用”的原則。本教程循序漸進(jìn)，通過(guò)內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣、程度適宜、趣味性強(qiáng)的聽(tīng)力材料，促使學(xué)生積極參與，在提高其口語(yǔ)表達(dá)能力的同時(shí)，使學(xué)生了解從入校到畢業(yè)的主要環(huán)節(jié)，拓寬視野，獲取新知識(shí)。

為適應(yīng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)緊扣時(shí)代脈搏、滿足社會(huì)需求的發(fā)展趨勢(shì)，本教程編寫(xiě)人員在聽(tīng)取教學(xué)一線的廣大師生等多方面意見(jiàn)及建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域的新成果，在內(nèi)容的編排、材料的選擇、題型的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)的完善等方面進(jìn)行了大量的創(chuàng)新性探索。本教程精選了18個(gè)與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、就業(yè)等活動(dòng)密切相關(guān)的主題，采用全新的結(jié)構(gòu)，分兩冊(cè)編排，使其更具系統(tǒng)性和可操作性。本教程在單元主題的選擇和確立上兼顧了社會(huì)需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生的認(rèn)知程度和語(yǔ)言技能，設(shè)計(jì)了Useful Sentences, Short Conversations, Long Conversations, Practical Listening, Work in Pairs, Interpretation和Role Play等七個(gè)教學(xué)模塊，力求突出教材的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性、趣味性和練習(xí)的多樣性。

《實(shí)用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》分兩冊(cè)，每?jī)?cè)10個(gè)單元，按主題編排各單元的內(nèi)容。在每?jī)?cè)最后一個(gè)單元安排了鞏固與復(fù)習(xí)，旨在便于教師、學(xué)生能對(duì)本冊(cè)所學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)有完整的歸納和總結(jié)。同時(shí)本教程在第一冊(cè)配有專(zhuān)門(mén)針對(duì)高等學(xué)校應(yīng)用能力考試的聽(tīng)力試題，以期讓學(xué)生第一學(xué)年在熟悉鞏固所學(xué)內(nèi)容的同時(shí)能夠適應(yīng)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試。第二冊(cè)逐步過(guò)渡到大學(xué)四級(jí)聽(tīng)力內(nèi)容，以幫助通過(guò)英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的學(xué)生復(fù)習(xí)四級(jí)聽(tīng)力考試。

在本教程的編寫(xiě)過(guò)程中，由于時(shí)間倉(cāng)促，編寫(xiě)水平有限，書(shū)中疏漏和錯(cuò)誤之處在所難免，敬請(qǐng)廣大師生不吝批評(píng)指正。同時(shí)我們?cè)诰帉?xiě)過(guò)程中參閱了部分相關(guān)資料，借鑒了一些有價(jià)值的內(nèi)容，在此我們向有關(guān)機(jī)構(gòu)和作者一并致以誠(chéng)摯的謝意。

編者

2011年3月