“恭喜覺醒者羅林。你已為初級覺醒者會獲得更多的權限。”

“你將得到以下封令”

“封令一：作為初覺醒者，覺醒方向為主機械系，輔宇宙系。你將獲得：第五級機械系高等知識，第五級宇宙系高等知識，以及第四級機械系高等知識，和第四級宇宙系中等知識。用于了解更高層次的東西，方便解讀覺醒空間給予的學術命題。”

“解放權限。”

隨著王娟老師的話語，周邊傳來嚴謹的機械音

“叮”

/.“授權成功。正在解封知識限令，覺醒者被授予知識秘鑰。”

羅林的光腦忽的冒出，藍汪汪的屏幕上出現一把鑰匙，這是一把能帶來知識的鑰匙。好像需要羅林去什么地方用它去開啟知識。

“封令二：解鎖地域限制，行動范圍擴大。

行動范圍：地下二層，地下一層，以及地表學慧區。”

“叮”

/.“授權成功，允許行動范圍擴大”

隨著機械聲音的出現，王娟的身邊出現另一個光腦。上面是學院核心中樞下達的批文，那綠色的批準，給人極度舒適的感覺。

接著批文消失，相應的羅林面前出現一塊藍色光腦，這是他的導航地圖。羅林看著自己所在的地下二層區，區域呈綠色代表可活動區域。

羅林對地下二層很熟悉，如果與圓比較。那自己所在的這地下二層片區域是一個占四分之一球的弧形板塊。隨著封令的下達，地下一層區域出現并覆蓋了自己所在的這塊板塊，大小約為占半分之一球的弧形板塊這是地下一層的全部區域。緊接著一整個球的模型將兩個區域包裹，這是紫極星的地表。一條讓羅林眼熟的光柱穿過三個區域，那學慧區挨著這條光柱出現在地表區域。

“封令三：根據封令二，所謂讀萬卷書不如行萬里路。授予覺醒者通行地境權限，方便覺醒者尋找更多的知識來完成封令四的任務。”

“封令四：給予覺醒者突破中級覺醒者的權利。規定覺醒者在三年內需靠個人完成對覺醒空間授予的學術命題初步論文。副系宇宙系可量力而行。完成本封令后可突破至中級覺醒者。

若覺醒者未在規定時間內完成，將失去晉升中級覺醒者的資格。失去知識免費給予的資格。失去前往征途大陸時，獲得更高權限的資格。”

“叮”

/.“授予成功，核心封令已傳達。”

隨著王娟老師話語，她的旁邊又出現一個光腦。上面是一條明文限令，限令呈輕微紅色。隨著機械聲的響起后，限令消散在羅林身邊又張開了一個綠色的光腦，上面出現一個倒計時。

“1094：23：59：59”

從現在開始，羅林將有三年的時間完成對覺醒空間授予的學術命題的初步解決，并寫出解析論文。

“封令五：封令四，若覺醒者的學術命題有利于紫極星帝國。管理方將有權利給予一定幫助。可酌情破限，給予部分第三級知識，助覺醒者完成初步解決。”

“封令六：封令五為常駐封令，覺醒者可嘗試。觸及禁忌不予懲罰”

“叮”

/.“授權成功，底線封令已授予。”

聲音剛落，在王娟老師身邊出現一個紅色的光腦。光腦移動到羅林面前，上面寫著這兩條封令。緊接著，羅林周邊四個隨身屏幕融合，化為整體。在一塊光腦上各自劃分一個區域。這塊光腦將是未來羅林進一步驗證自己是初覺醒者的證明。

“以上六條封令授予完畢。以下為追加指令。”

王娟老師嚴肅的說道。

“追加封令一：”為方便覺醒者歷練，可用地境限制權令攜帶最多倆位普通人員，進行組隊。在歷練期間的一切事故，將由覺醒者自行承擔。”

“追加封令二：覺醒者可選擇加入征途軍。無需進行軍事培養，將直接免費送往征途大陸。并額外獲得空間坐標挪移權限一次。在征途大陸中，覺醒者將被給予更高權限。若在規定時間內未成為中級覺醒者，本條將在時間結束之時失效。”

“追加封令三：在覺醒者成為中級覺醒者后將被授予前往群星學府的資格。該資格為自愿，覺醒者可自行選擇。”

“追加封令四：覺醒者不再受任何組織約束，覺醒者為自由人士。”

“追加封令五：封令二本意在于保護初級覺醒者的人身安全，切勿任性做出有損自身安全的事情。”

“追加封令六：為方便覺醒者更好的認識宇宙，可申請進入全息模擬游戲《征途之旅》。游戲期間封令四將暫停，至多為期一年。”

“追加封令七：覺醒者為紫極星特殊人群，若覺醒者做出卓越貢獻，將獲得地上二層永久居住資格。獲得一切懲罰減半特權。”

“追加封令八：給予學員羅林一萬學分。希望覺醒者合理應用。”

。。。

語畢，八個追加封令的光腦，來到羅林面前，與覺醒者光腦融合在一起。在覺醒者光腦外輪廓鑲上了白色花紋。如需要查看時，點開即可。

看著面前的代表特殊含義的光腦，羅林表情喜悅。如果不出意外，這個覺醒者光腦會伴隨著他一生。因其覺醒者的特殊性，必然會有或大或小的成就，而這個憑證將會變得更加絢麗。

王娟老師欣慰的望著羅林。這個統一從醫院領養回來的小男孩長大了。在這顆龐大的星球上有了存在的資本。

“好了，小林。完成了權限授予，你現在是真正的覺醒者了。不會受學校管理系統的管理。如果在時限之內沒有突破。那么你可能晉升不了中級覺醒者，但你還是能加入地表的群星學府的。”老師再次叮囑羅林。

羅林點頭，道過謝后離開。他現在不敢和老師多聊。老師可是主溝通系輔心靈系的中級覺醒者，有著近似讀心的變態能力，索性就不多聊了。未來自己定會回來看看這位撫育自己長大的老師。那時老師應該不會看出什么了。

走出教師辦公樓，羅林喚出光腦的交流模板，發了幾條信息給兩位隊友。隨后便朝著圖書館走去。

這個學院的圖書館是半封閉的，只有覺醒者和少部分有權限的人才有資格進入這里。

圖書館外觀呈球形，體型巨大。表面覆蓋著一層磁態玻璃。具備導電，自擬空間形態，變化等功能。這個圖書館是他們學校標志性建筑，于磁性的作用下懸浮在空中，在這個學校中按照軌跡移動，并自身旋轉。

喚出光腦，填寫了一張申請。緊接著圖書館朝著羅林這邊射來一到牽引光束。伴隨著牽引光束，羅林朝著圖書館靠近過去，最終融入了這顆水晶球內。