死的是一個(gè)平日里特別調(diào)皮喜歡惡作劇的男生。

“她開(kāi)始失控了，”齊蒽淡淡地提醒蘇黎。

想到那日看到的身影，蘇黎向沈臨請(qǐng)了病假，做了一些偽裝后拐到了尸體發(fā)現(xiàn)的地方查看。

這次尸發(fā)地距學(xué)校不遠(yuǎn)，在一個(gè)小區(qū)外，所以很快便被人發(fā)現(xiàn)，消息也迅速傳到了學(xué)校里。

蘇黎到的時(shí)候，那里已經(jīng)被草草圍了起來(lái)。

稀疏的草地上，留有一片暗紅，在昏暗的天色里，看著有些模糊。

蘇黎特意選了天將黑未黑的時(shí)間，這會(huì)兒便只有她一個(gè)人。

可能兇手留下的痕跡都被警察檢查到了，她并沒(méi)有查到什么。

反而產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，“尸體為什么被拋到這里？”

這樣想著，她又檢查了一圈周?chē)€是沒(méi)有找到任何物品。

回去的時(shí)候，蘇黎碰見(jiàn)了陳禾，她正低著頭在路邊搜尋著什么。

“陳老師？”蘇黎想了想，向她打了一聲招呼。

聞聲，陳禾抬起了頭，臉上帶著焦急，見(jiàn)是齊蒽，她勉強(qiáng)地笑了笑，催促道：“齊蒽同學(xué)，天色已經(jīng)晚了，早點(diǎn)回學(xué)校。”

蘇黎沒(méi)有順勢(shì)離開(kāi)，問(wèn)道：“陳老師是在找東西嗎？”

“是呀，”陳禾應(yīng)道，又低下了頭。

“是手鏈嗎？”

聽(tīng)到這句話，陳禾猛然抬頭，驚喜地望著蘇黎：“你撿到了？”

“沒(méi)有，”蘇黎搖了搖頭。

陳禾眼中的驚喜瞬間暗淡了下來(lái)，隨后被疑惑取代，“你怎么知道我找的是手鏈？”

“我猜的，”蘇黎露出了一個(gè)調(diào)皮的笑容，然后向她道別：“老師你慢慢找，我先回學(xué)校了。”

說(shuō)完就蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。

身后，陳禾又慢慢地低下頭尋找丟失的手鏈，眼中漸漸染上冰冷。

離開(kāi)了陳禾的視線范圍，蘇黎停止了蹦跳，在心中問(wèn)道：“你覺(jué)得我會(huì)是下一個(gè)目標(biāo)嗎？”

“可能吧，”齊蒽給了她一個(gè)模糊的回答。

蘇黎這次算是小小的戲耍了陳禾一番，假如她真的失控了的話，下一個(gè)目標(biāo)就有可能是她。

只等接下來(lái)了。

＊＊＊

風(fēng)平浪靜的一個(gè)月過(guò)去了，初三開(kāi)始了最后的中考模考生涯，三天一小考，五天一大考。

漸漸地，學(xué)生們也就忘記了那件事。

晚上下夜自習(xí)的時(shí)候，蘇黎有事留到了最后，等她出教室時(shí)，學(xué)校里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。

跟同學(xué)分別后，蘇黎一個(gè)人向校外走去。

因?yàn)閷W(xué)生兩次出事，學(xué)校加強(qiáng)了管理，晚上出去都需要登記和出示出入許可證。

蘇黎原本是住宿舍的，但是為了釣魚(yú)，她在一個(gè)月前向班主任沈臨申請(qǐng)了出入許可證。

沈臨原本不放心她在外住宿，但在蘇黎的堅(jiān)定的請(qǐng)求和非常人的武力表現(xiàn)中同意了。只是他每天晚上都會(huì)偷偷跟著蘇黎，見(jiàn)她平安到家后才離開(kāi)。

蘇黎在校衛(wèi)處做了登記，走出了校門(mén)。

離學(xué)校有段距離后，跟在后面的人襲了上來(lái)。

她受擊佯昏了過(guò)去。

襲擊她的人隨后在她身上潑了一些酒，然后攙扶著她一起朝著未知的目的地走去。

那人手臂有力，扶著她一點(diǎn)也不吃力，若不是磕絆中蘇黎的頭部時(shí)不時(shí)地碰到一些柔軟，她絕對(duì)會(huì)認(rèn)為這是個(gè)男人。

晃蕩中，蘇黎睡了過(guò)去。

＊＊＊

醒來(lái)后，蘇黎發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)明亮屋子里，手和腳都被捆著。

她背著手，邊摸索繩子邊在腦海中勾勒它的系法，確定后，就慢慢悠悠地解起了繩子。

——還好沒(méi)有趕到中考那幾天動(dòng)手。

這樣想著，蘇黎先解開(kāi)手上的繩子，再把腳上的也解開(kāi)了。她揉了揉有些酸痛的脖頸，觀察起了屋子。

綁她的人好像很放心，就直接把她一個(gè)人扔在了屋里。

房間不大，但很整潔，甚至還泛著一股消毒水的味道。

在角落里，蘇黎看見(jiàn)了一些鋒利的刀具。

她隔著衣物握著感受了一下，刀把有些大，重量倒是挺合適的。

“吱呀”

門(mén)開(kāi)了，蘇黎望了過(guò)去。

來(lái)人正是陳禾。

看到齊蒽解開(kāi)了繩子，她也沒(méi)有特別驚訝，畢竟作為齊蒽的老師，她是知道齊蒽有多么聰明的。

作為老師，她確實(shí)喜歡聰明的齊蒽，但是，齊蒽不該像那些調(diào)皮的孩子一樣戲耍于她。

孩子就該乖巧可愛(ài)的。

像她女兒一樣。

所以那些調(diào)皮愛(ài)欺負(fù)人的壞孩子都該死。

要像那些欺辱過(guò)她女兒的人一樣落到同一個(gè)下場(chǎng)。

似想到了開(kāi)心的事，陳禾笑了笑，心情很好的樣子。

她溫柔地說(shuō)道：“老師送你去一個(gè)地方好不好？”

蘇黎放下了手中的刀具，拒絕道：“不好。”

聽(tīng)到她的回答，陳禾臉上的笑容消失了，她問(wèn)道：“為什么？”

“因?yàn)槲也幌胨馈保K黎說(shuō)著，向陳禾襲了過(guò)去。

陳禾抬手擋住，卻被沖退了一段距離，手臂還隱隱發(fā)痛。

她眼中閃過(guò)驚疑，片刻后又平靜了下來(lái)，出拳向蘇黎打去。

蘇黎閃避開(kāi)，使出了她的老本事，襲腹！

陳禾腹部往后一縮，避開(kāi)了這道攻擊，蘇黎變?nèi)瓰檎疲蛩南骂M處拍去。

陳禾沒(méi)有躲過(guò)這一擊，捂著下巴后退了兩步，她的眼中露出一絲羞惱，再次向蘇黎襲去。

左勾拳，右勾拳，側(cè)踢，旋轉(zhuǎn)踢，頻率之快，攻擊之密集，令蘇黎只能躲閃。

“嘭”

蘇黎腰部受了一踢，摔倒在地。

她心中閃過(guò)懊惱，周六周日該去學(xué)個(gè)武術(shù)的！

“哎呦，”蘇黎捂著腰側(cè)呻吟出聲，喊道：

“等等——”

陳禾卻沒(méi)有停下攻擊，旋轉(zhuǎn)的下一踢又落了下來(lái)。

蘇黎翻轉(zhuǎn)著躲了過(guò)去，同時(shí)說(shuō)道：“我想知道你為什么要?dú)⑽遥俊?

“還有前面兩個(gè)同學(xué)？”

陳禾一腳落空，又聽(tīng)到她這樣說(shuō)，有些震驚地停下了攻擊。

片刻后，她恍悟了過(guò)來(lái)，露出了一絲微笑，“你比我想象的還要聰明。”

“那你覺(jué)得，我為什么要?dú)⑺麄儯俊彼磫?wèn)道。

蘇黎裝作思考了一會(huì)，然后搖了搖頭，十分困惑地說(shuō)道：“我猜不出來(lái)。”

陳禾又笑了笑，眼中卻沒(méi)有笑意：“我殺他們”

她頓了頓，又接著說(shuō)道：“自然是他們犯了錯(cuò)。”

沒(méi)有等蘇黎的回答，她繼續(xù)說(shuō)道：“我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)女兒。”

“她很可愛(ài)，眼睛圓圓的，笑起來(lái)像天使一樣。”