時間過的很快，與天桃討論了一番今天看書時疑惑的問題，以及不懂文字的讀法，已快到了天桃需要休息的時間。

“話說伊萬哥哥，你沒事要多練習練習說話，尤其是在清晨練習，說話越來越流暢，以后學習和溝通效率也更高呀。”

天桃的建議字字在理，伊萬開始考慮起自己的說話方式，是否能一點一點改變，最終恢復成正常。

要不然，期限就在生日那天恢復到正常說話？這樣一來，說不定還可以前來給他元素評定的老師們留下一個好印象。

“謝謝……天桃老師！明天，明天我就開始練習！”

“加油喔！可以先從念課文開始。”天桃拍拍伊萬的肩，給予對方一個鼓勵的眼神。

“嗯！”伊萬努力露出欣喜激動的表情。

天桃對他的建議是真的不錯，但做不做就不一定了。

畢竟，現在的伊萬，并非原來智力缺失的他，本就沒有口吃的毛病。

……

周一，依舊是催眠的文史課，和元素之力的實踐課。

最近兩天，伊萬其實也有謹慎地在寢室里嘗試外放，都是通過地圖石。

伊萬在寢室里研究過幾次，他目前只能通過將元素石放在掌心的方式，讓一小點元素之力剛出掌心就接觸到地圖石，從而達到地圖投影顯示的效果。

雖然羨慕婕熙卡能夠做到用指尖觸發，但謹慎的伊萬，現在還不敢在非訓練場的地方嘗試。

而他的“天桃老師”，目前也給不了過多的建議，畢竟天桃比自己要小兩歲，而元素之力的掌握程度，卻比伊萬現在班上所有人都要強。

自己的實力，一定要在生日前跟上天桃的腳步。

能超過那只粉毛蘿莉最好！

訓練場。

加上伊萬，十二歲班只有六個孩子，都在乖乖等待沃弗老師到來。

少了那四個礙眼的熊孩子上課，伊萬忽然覺得有些不適應。

“這下可別爆炸了……”伊萬喃喃道。

雖然對班上這另外五個人沒什么好感，但也不至于自己爆炸拖他們下水的地步。

還是謹慎一些吧。

“上課！”

沃弗老師一身黑色的身影出現在訓練場，絲毫不浪費時間的他，在說完這兩字后，鏡片后的銳利目光，便盯著六個孩子快速站齊，準備開始這周的教學。

沃弗老師板著臉，重復說了一遍如何將元素之力延伸的講解和舉例。

今天沃弗老師的課堂演示，卻跟上周的條狀的形態不同，不再是元素之力長度的延伸。

只見沃弗老師手上出現片狀的元素之力，雖是孩子們熟悉的藍褐色，其中黃色隱隱發亮。

從沃弗老師左右手分別外放的元素之力，最終匯集銜接，在身前形成了一個圓弧形的大盾牌，隱隱還能看著元素之力在盾形狀態間流淌著。

“這是發揮黃色元素之力的延伸效果，形成防御的姿態。”

“對于各位同學目前的程度，雙手同時進行延伸較難，可以先從單手開始。”

說罷，沃弗老師將左手拿開，用右手收回自己的盾狀元素之力。

“都看清楚了！這是你們這周要掌握的內容——元素之力的水平延伸。”

依舊是為了讓大家看清楚，沃弗老師特意放慢了動作。從他右手外放出元素之力，開始緩慢水平延伸，元素之力漸漸擴張，最后形成圓盾的模樣。

身著黑衣，戴著金屬質感的黑框眼鏡，右手舉著元素之力圓盾，滿臉嚴肅的模樣，沃弗老師看著還挺帥。

伊萬點點頭，和其他孩子一起回應道：“看清楚了！”

然而，沃弗老師將元素之力快速收回后，卻淡淡的對伊萬的方向說：“伊萬同學先別嘗試。”

納尼？！

伊萬不解地瞪大了眼睛，滿臉疑惑望著沃弗老師。

就連一旁的五個孩子，好奇的目光也紛紛轉向了他。

“你的無色元素之力還不穩定，存在爆炸的可能性，老師們都不確定其是否能水平延伸，你繼續練習元素之力球狀外放的體積控制。”

“好……”

伊萬有些哭笑不得，其實他連上周的條狀延伸都還沒有嘗試過，又怎會去嘗試這周的呢？

成為珍稀物種后，沃弗老師是在關心他嗎？

“大家開始練習。有不懂的，及時問老師！”

“是！”孩子們紛紛應道，開始在沃弗老師嚴厲目光注視下，練習元素之力的水平延伸。

而伊萬，步子一點一點挪到了沃弗老師身邊。

“沃弗老師，請問……我能不能嘗試，用手指……外放，放元素之力？”

沃弗老師臉上露出轉瞬即逝的驚訝，便恢復嚴肅的常態，耐心地輕聲解釋道：“倒是能試試。你在元素之力穩定外放上的天賦，說不定你可以先學會掌心以外的位置外放，再去練習元素之力的延伸。”

“指尖外放難度偏高的原因，就在于元素師自身對元素之力的控制程度。”

“讓體內元素之力匯聚于指尖，相比最基礎的匯聚于掌心，難點在于初學者需要精確控制在某一個指尖，如果精神稍不集中，元素之力便會散到身體其他地方。而外放出去的方式，不管在身體是哪一處，都是一樣的。”

“我們幾個老師猜測，因為你無色元素之力主精神，精神力會比同齡人偏高，在控制自身元素之力時也更加得心應手。加油訓練去吧，有不懂的再來問我。”

“對了，你注意離其他同學保持距離，外放時可能會爆炸。”

爆炸……

沃弗老師你對這個的印象要不要這么深！

伊萬臉上不禁浮現出尷尬的笑容，他無奈道：“沃弗老師，我會……注意的！”

“你這段時間的訓練努力我都看在眼里，就連今天說話也比上周流利不少，繼續加油。”

沃弗老師先前說出認可的話實屬難得，剛才……他居然聽到的似乎是稱贊？！

除了驚訝，伊萬心底甚至有點小小的驕傲。

既然能獲得沃弗老師的肯定，那就繼續以這個趨勢，讓說話方式漸漸正常吧？

“謝，謝……沃弗老師！我，我去邊上……練習了！”

見沃弗老師點點頭，伊萬興奮地往沒人的訓練場地走去。

這孩子，可別浪費自己的天賦！看著伊萬已經擺出了一副訓練的姿態，沃弗老師往常嚴肅的眼神中，含著些許期待。

伊萬坐在軟墊上，平靜起自身元素之力，經過數次內循環后，開始將這些靈動的存在，逐漸朝他的手部匯流。

先是到他最近已經熟悉的手掌部分，接下來，按照沃弗老師剛才的講解，還有天桃化為點形式的理解，伊萬努力讓右手中的元素之力，一點一點朝他食指上聚集。

如果同屆們都像婕熙卡那樣完全不需要讀條就能輕松施展技能的話，他要去皇家學院，當然不能太差！無色元素之力是看起來挺厲害，但也要能為己所用，才是真正的厲害。

要好好努力，才能讓男生的自己，也有資格站在她的身邊。