上了一天的課，由于手機(jī)沒電沒能錄音，回宿舍只能看書，可是怎么也看不進(jìn)去，腦子里出現(xiàn)了英文，卻只是出現(xiàn)英文，其他什么也不出來，仿佛腦子是個(gè)錄音機(jī)，一遍遍播放著單詞的讀音。洛黎上網(wǎng)查了下閱讀障礙癥，驚悉自己就屬于閱讀時(shí)一字一字從頭到尾，讀完卻不知所云，想起父親從小就告訴自己閱讀要仔細(xì)要逐字讀。再一看網(wǎng)上的治療方法說傳統(tǒng)的咬文嚼字閱讀方法已經(jīng)不適應(yīng)信息時(shí)代的要求，再想到在學(xué)習(xí)技巧上老師教的略讀與掃讀方法未免有種舌橋不下，難道自己這么多年閱讀方法都是錯(cuò)誤的？

索性試著掃讀書本，掃了一遍腦子里一直在拷問自己看懂了什么，待掃完一整頁發(fā)現(xiàn)居然一個(gè)詞都沒記得住，一想到三月要考試心里委重投艱，幾乎有些憤怒，狠狠抓著自己的頭皮，抱著頭只感到無望心死。一拍桌子扔下書本出門轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

一月的曼徹斯特，氣溫沒有國(guó)內(nèi)北方低，倒像是陽春三月，洛黎只在內(nèi)衣外面披了件沖鋒衣，那幾年國(guó)內(nèi)老流行沖鋒衣了。流行也分階層的，像在英國(guó)洛黎就沒見一個(gè)和自己一樣穿沖鋒衣的，倒是一個(gè)個(gè)古馳，LV隨波逐流得穿著。洛黎覺得沒必要穿那么奢侈的衣服，馬云同志在家里一樣穿著自家淘寶店淘來的幾十元的衣服，周潤(rùn)發(fā)一樣騎著自行車去路邊攤淘十來塊的短袖，自己又不要出席什么上流社會(huì)的聚會(huì)，也不用用錢財(cái)去迷惑小姑娘，何必穿多好。

沿著小路走，路兩邊有不少行人大都是學(xué)生，一個(gè)個(gè)聊著笑著，洛黎不懂，難道你們一點(diǎn)壓力沒有？也許都在做著自己喜歡的事。再走著看到了燈紅酒綠，有各種超市，看到一家新開的中國(guó)麻辣燙店，門口的大牌子上寫著“蛋蛋麻辣燙”，洛黎差點(diǎn)被這名字笑噴，于是走進(jìn)去打算吃點(diǎn)什么。

店鋪很小，一共就四張桌子，墻上掛著幾把電吉他，立刻博得洛黎的好奇，難道店主喜歡音樂？

這時(shí)來了一個(gè)服務(wù)員招呼洛黎坐下并遞來菜單，洛黎簡(jiǎn)單點(diǎn)了些蔬菜外加兩份面餅。正等著，見到一個(gè)和自己差不多個(gè)子差不多年齡的人走進(jìn)來，手里還搬著箱子，只見他走進(jìn)后廚之后空著手進(jìn)來，見到洛黎便走過來招呼：“你好，你也是曼大的學(xué)生吧？。”

洛黎答道：“是的，你也是嗎？”

對(duì)方回答：“是的，我在讀大三了，明年就畢業(yè)了。”

洛黎勉強(qiáng)笑了兩下沒再說話，而是低著頭，因?yàn)樽约阂欢亲訜滥挠行那殚e聊。

這時(shí)店里的音響播放起音樂，聽了兩句是李宗盛寫的《為你我受冷風(fēng)吹》，胡彥斌版的，洛黎聽著抬起頭笑了兩下，剛巧剛才那個(gè)和自己差不多大的男的坐在收銀臺(tái)看到了自己?jiǎn)柕溃骸靶κ裁囱剑@么悲的歌。”

洛黎說道：“我覺得這首歌不悲，而是深情，至少李宗盛還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這份生情，至少還能寫出這首歌呢，不像我。”

那男的走出收銀臺(tái)拿了兩瓶綠茶坐到洛黎對(duì)面，遞給洛黎一瓶。

洛黎說：“我沒點(diǎn)綠茶啊。”

對(duì)方說到：”不用擔(dān)心，我請(qǐng)你的，對(duì)了我叫齊淡。”

洛黎詫異，問道：“你叫雞蛋？”

對(duì)方捧腹大笑：“不是雞蛋，是齊淡，齊國(guó)的齊，平淡的淡。”

洛黎冷笑，說道：“不好意思，聽錯(cuò)了，這家店是你的吧？”

齊淡回答：“是的，剛接手，之前是個(gè)印度超市，老板虧本回印度了，我就接下來練練手。”

洛黎問道：“你學(xué)什么專業(yè)的？。”

齊淡回答：“我學(xué)的企業(yè)管理，你呢？。”

洛黎嘆了口氣答到：“會(huì)計(jì)與金融。”

齊淡喝了口綠茶，瞇著眼問洛黎：“你怎么嘆氣呢？不喜歡這專業(yè)嗎？”

洛黎回答道：“不喜歡又能怎么樣，還不是得學(xué)。”

齊淡問道：“你將來準(zhǔn)備留在英國(guó)工作吧？”

洛黎說道：“不啊，我肯定回國(guó)。”

齊淡皺了皺眉頭：“據(jù)我所知國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)和英國(guó)是不一樣的呀，你要想在國(guó)內(nèi)工作還得自學(xué)國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)呢。”

洛黎說：“這個(gè)我早就知道了，但我爸希望我學(xué)會(huì)計(jì)，畢竟他們出錢，當(dāng)然聽他們的。”

齊淡嘖嘖了兩下說道：“你的一生怎么被他人操縱？你應(yīng)該學(xué)自己喜歡的呀。”

洛黎擺擺手：“別說了，聊點(diǎn)別的，我看你這掛了些電吉他，你會(huì)彈嗎？”

對(duì)方呵呵一笑說：“我不會(huì)，只是放著做擺設(shè)，這樣更顯得有藝術(shù)色調(diào)嘛。”

洛黎說：“你上網(wǎng)YouTube網(wǎng)搜下曼徹斯特中國(guó)留學(xué)生賣唱。”

齊淡問道：“我知道有個(gè)中國(guó)學(xué)生之前在市中心賣唱的，但我一直沒能認(rèn)識(shí)，據(jù)說他們中一個(gè)成員出車禍了，是吧。”

洛黎說：“你搜下就知道了，快搜搜看。”

對(duì)方不知道洛黎打的什么悶葫蘆，但還是拿著手機(jī)搜索起來，很快就聽到音樂聲了，隔了會(huì)齊淡駭怪道：“這不是你嘛！哎呦我去，原來就是你呀，哈哈。”

洛黎也笑笑，沒說話。這時(shí)服務(wù)員端著煮好的麻辣燙來了。

齊淡依舊在看著視頻，看了會(huì)問道：“是這個(gè)女孩出車禍了是吧？”

洛黎看了看他的手機(jī)說道：“是的，就是她。”

“那后來怎么樣了？”齊淡問道。

洛黎說：“現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著，植物人了，我們請(qǐng)了牛津大學(xué)的教授過來救她，這么久了沒一點(diǎn)作用，這周三要?jiǎng)邮中g(shù)，不知道會(huì)怎樣。”

齊淡把手機(jī)按黑屏了嘆了口氣，道：“但愿她能好吧。”

兩人沒繼續(xù)說話，吃完走之前兩人互相加了微信。

洛黎在街上晃悠著，看著零零碎碎的人們，努力使自己不去郁郁寡歡，走了很久卻感覺不到疲憊，可能權(quán)衡的壓力遠(yuǎn)大于疲憊。一晃就晃到了天黑，街上人煙漸少，又走到之前佩尼所在的那個(gè)酒吧，洛黎詢問自己為什么總是留戀過去。多半留戀過去的人都是當(dāng)下生活孤燈挑盡，事與愿違又或負(fù)重致遠(yuǎn)。夜像級(jí)了毛筆，渲染遍地蕭條。想著想著開始懷疑自己是不是抑郁癥又犯了，也開始嫌惡自己怎么像個(gè)女人多情善感。

掏出手機(jī)凝望著落鎖的月色，滿腔凄愴浮上心頭，無聲地碼著字：

夜（北海一潭）

凌晨?jī)牲c(diǎn)的酒吧

何道清雪月風(fēng)花

舊人匆忙了朱砂

煙雨淺笑著韶華

紅塵灼傷去天下

青史斷弦忘殺伐

誰還在意那個(gè)她

都來吧

不了情只盼附庸風(fēng)雅

都走吧

局外人始終無牽無掛

在意嗎

泣幽鬼無奈半身白發(fā)

所以吧

夜未央何在一言半煞

夜刮起漫天風(fēng)沙

別管我只身打馬

藏好我送你的畫

公子青冢留風(fēng)華

從此客不再有家

孤身舐犢浪天涯

只盼寒夜夢(mèng)里花

都來吧

不了情只盼附庸風(fēng)雅

都走吧

局外人始終無牽無掛

在意嗎

泣幽鬼無奈半身白發(fā)

所以吧

夜未央何在一言半煞

碼好字心情回籠般回旋，只是惋惜沒有林紫蘭給譜個(gè)曲，只能盯著屏幕孤芳自賞。這時(shí)一輛粽色的瑪莎拉蒂?gòu)纳砼燥w馳而去，“hi， young man，wow”，車上的女人沖自己招手呼嚷，洛黎也向陌生人招招手，陌生人你好，我們都是彼此最熟悉的陌生人。這就想到了蕭亞軒唱的一首老歌：《最熟悉的陌生人》。打開QQ音樂調(diào)到這首歌，拔掉耳機(jī)打開揚(yáng)聲器將聲音調(diào)到最大一邊奔跑一邊跟著唱。

回想從小到大相識(shí)相交相遇相離了多少最熟悉的陌生人，最終還不都是在這俗世中各奔東西，相忘天涯。

跑累了開始慢慢走，走到一個(gè)公交站臺(tái)，見到站臺(tái)上的玻璃框碎了一地，而滿地玻璃渣中居然有幾個(gè)步槍的子彈。在英國(guó)槍支管理沒有國(guó)內(nèi)嚴(yán)格，擁有資格證就可以合法使用槍支，當(dāng)然也有各種不法分子私下對(duì)任何人兜售槍支。很多鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)主歡迎持槍者到自家農(nóng)場(chǎng)打獵，因?yàn)榭梢詭妥约撼ジ鞣N小動(dòng)物對(duì)植物的破壞，也有不少農(nóng)場(chǎng)主會(huì)收取一點(diǎn)小費(fèi)。洛黎繞開滿地碎渣向前走，走到炸雞店買了十來個(gè)炸雞翅雞腿打算回宿舍邊看電影邊吃，吃完了，準(zhǔn)備明天去看下心理醫(yī)生。

第二天一大早就打車去了醫(yī)院找之前咨詢的那個(gè)心理醫(yī)生，醫(yī)生顯示詢問了下近況，打算給洛黎減藥，而洛黎說自己可能有閱讀障礙癥，醫(yī)生讓洛黎做了個(gè)測(cè)試，就像高中做的閱讀理解一樣的題目，看著結(jié)果醫(yī)生說洛黎并沒有學(xué)習(xí)障礙癥，只是壓力過大而已。醫(yī)生建議洛黎多跑跑步給自己放松下，而閱讀時(shí)如果沒能理解要盡量邊讀邊做筆記，寫下書中所講的與自己生活有什么聯(lián)系，要做到有目的式閱讀，碰到?jīng)]聯(lián)系的直接跳過不用細(xì)細(xì)瀏覽。還有要增大自己的詞匯量，做到每天記五個(gè)單詞。

洛黎回宿舍后按醫(yī)生的建議開始讀書，讀第一段時(shí)依舊看不進(jìn)去，但開始聯(lián)想其中一些詞與生活的聯(lián)系之后漸漸開始產(chǎn)生興趣，寫下自己的感悟，雖然依舊讀得慢但至少比之前看完一頁腦子里一個(gè)詞沒有連大意是什么都不知道要好多了。醫(yī)生說要做到有目的式閱讀，所以洛黎自然將目的設(shè)為查找可能考到的知識(shí)點(diǎn)，那些洛黎認(rèn)為無關(guān)緊要對(duì)考試影響不大的地方直接跳過不讀，這下也漸漸找回了感覺，心里如釋重負(fù)。

之后還下載了一個(gè)記單詞的軟件，設(shè)置成每天記五個(gè)詞，根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線隔日復(fù)習(xí)。