楊雨聽(tīng)到了她們的八卦，頓時(shí)大吃一驚。

有學(xué)生跳樓！

還是三中的……

縣城里已經(jīng)好多年沒(méi)發(fā)生學(xué)生跳樓的事情了。

……

叮！系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)：完成高中生王磊的執(zhí)念，請(qǐng)?jiān)杆拗髋ν瓿伞?

系統(tǒng)的任務(wù)來(lái)的如此突然，這才剛聽(tīng)到有人死去了，就發(fā)布了任務(wù)。

剛剛才艱險(xiǎn)的完成任務(wù)，這就又跟著開(kāi)始了新的任務(wù)。

死人就有任務(wù)，應(yīng)該不是這樣發(fā)布的。

否則，哪怕只是個(gè)小縣城，每天也會(huì)有不少人死亡。

“回學(xué)校吧，除非緊急的事，要不然還是得學(xué)習(xí)。”楊雨心里想著。

爺爺就想自己能好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，未來(lái)能有好的工作。

所以體檢出自己有癌癥，哪怕活不了多久，他也沒(méi)有自暴自棄，而是每天如故的上學(xué)。

另外，新任務(wù)中的人物王磊，正是他所在學(xué)校三中的學(xué)生。

他聽(tīng)說(shuō)過(guò)王磊的名字，盡管沒(méi)有交流過(guò)。

……

今天，11月14日，星期五。

楊雨回到學(xué)校，已經(jīng)七點(diǎn)半了。

三中高三年級(jí)一共11個(gè)班，六個(gè)文科班，五個(gè)理科班。

他是文科四班，班里一共五十九人。

進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，班里已經(jīng)有大半人了。

高三，是最關(guān)鍵的時(shí)候，現(xiàn)在也都11月中旬了。

三中，百分之八十的學(xué)生都是寄宿在學(xué)校，所以哪怕還有半個(gè)小時(shí)上課，已經(jīng)很多人來(lái)班里讀書(shū)了。

“楊雨，這兩天你怎么沒(méi)來(lái)，出來(lái)什么事嗎？”

看到楊雨進(jìn)班里，不少人好奇關(guān)心的問(wèn)著。

“沒(méi)事，這兩天身體有點(diǎn)不舒服，現(xiàn)在好了，讓大家擔(dān)心了，謝謝。”楊雨微笑著應(yīng)答。

他的座位在第三排中間位置，是他自己選的。

每次月考，按照成績(jī)排名，自己選座位，想要什么位置，拿成績(jī)說(shuō)話。

楊雨的名次很穩(wěn)定，一般都是班里前五名，所以每次都能選第二排、第三排的位置。

最好是第三排的位置，太靠后了就離黑板太遠(yuǎn)，第一排離黑板又很近，粉筆灰飄揚(yáng)嚴(yán)重。

他不評(píng)價(jià)老師這樣安排座位，是對(duì)還是錯(cuò)，對(duì)其他人是不是不公平。

至少，他憑自己的努力，獲得想要的位置，他很滿意。

每個(gè)人都可以去努力爭(zhēng)取。

應(yīng)該是比較公平了吧。

同桌胡鑫也關(guān)切的問(wèn)道：“真沒(méi)事了吧？”

“恩，真沒(méi)事了，都休息兩天了，身體好的很。”楊雨點(diǎn)點(diǎn)頭。

胡鑫，成績(jī)也是班里的前五名，所以他們已經(jīng)做了很久的同桌，關(guān)系也算融洽。

高中時(shí)代，同學(xué)之間都挺融洽，只有少數(shù)會(huì)有一點(diǎn)矛盾。

大家都知道楊雨的家庭情況，卻從來(lái)沒(méi)有人嘲笑、看不起他。

所以，哪怕楊雨的性格內(nèi)向、沉默寡言，同學(xué)們也都愿意跟他玩。

他只是不喜歡說(shuō)話，心地還是善良的，別人問(wèn)他學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他都是積極幫助。

“對(duì)了，胡鑫，你聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有人跳樓的事情嗎？”楊雨小聲的問(wèn)道。

之前進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，沒(méi)看到幾個(gè)人，也沒(méi)人談?wù)撏趵谔鴺堑氖虑椋疾恢涝卺t(yī)院聽(tīng)到的是真是假。

胡鑫是住校的，要是真發(fā)生跳樓的事情，這么大動(dòng)靜不可能不知道。

“你也聽(tīng)說(shuō)了，確實(shí)有這回事，就是1班的王磊，今天早上從宿舍樓頂跳樓的，尸體已經(jīng)被運(yùn)走了，老師讓我們不要亂說(shuō)……”

“你們是在說(shuō)王磊跳樓的事情嗎？我聽(tīng)他們班的同學(xué)說(shuō)，王磊的精神壓力太大了，可能受不了才……”

“我聽(tīng)說(shuō)他是談戀愛(ài)被人發(fā)現(xiàn)，老師找他談話……”

“……”

楊雨的問(wèn)話，打開(kāi)了同學(xué)們的八卦之心。

周?chē)鷰讉€(gè)人紛紛議論起來(lái)，說(shuō)著自己了解到的情況，猜測(cè)著胡鑫到底因?yàn)槭裁丛蛱鴺亲詺ⅰ?

從發(fā)現(xiàn)胡鑫的尸體，到現(xiàn)在也才不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)。

對(duì)于胡鑫的自殺，就已經(jīng)出現(xiàn)了五花八門(mén)的理由，人們的好奇心真是旺盛。

聊得起勁的時(shí)候，他們的班主任走進(jìn)了教室，批評(píng)了他們一頓。

“咳咳，你們還有心情聊天，趕緊看書(shū)。”

然后看到楊雨，驚訝了一下道：“楊雨，你出來(lái)一下。”

楊雨聽(tīng)到，起身跟著班主任出去了。

“楊雨，你身體好了嗎？要是還不舒服，就多休息下，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，卻也不要太在意這幾天，好的身體才是學(xué)習(xí)的前提。”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的關(guān)心道。

“謝謝老師的關(guān)心，我真的沒(méi)問(wèn)題了。”

“行，有問(wèn)題就跟我說(shuō)，我能幫忙的肯定會(huì)幫你。”

“謝謝老師，您一直都很幫助我。”

楊雨內(nèi)心確實(shí)很感激班主任，一直以來(lái)對(duì)他真的很關(guān)照。

“謝什么，我是你老師，回教室看書(shū)吧，記住不要瞎議論。”班主任笑罵著，最后提醒楊雨不要談?wù)搶W(xué)生跳樓的事情。

楊雨點(diǎn)點(diǎn)頭回教室了，班主任看著他的背影，暗自嘆了嘆氣。

楊雨的身世很可憐，高一去家訪的時(shí)候了解的。

當(dāng)時(shí)，楊雨的成績(jī)就非常不錯(cuò)，可是性格太內(nèi)向了。

加上檔案里就寫(xiě)了爺爺，沒(méi)有填寫(xiě)父母的信息。

因此，他就去楊雨的家里了解情況，看能不能幫助楊雨變得開(kāi)朗一點(diǎn)。

然后，楊雨的爺爺就將楊雨的身世告訴他了。

他才知道，原來(lái)?xiàng)钣晔枪聝海焕先损B(yǎng)大的，從小生活條件也不好，內(nèi)向的性格就是這樣慢慢養(yǎng)成了。

他幫助楊雨，有很多原因。

第一，他是班主任，關(guān)心幫助學(xué)生是職責(zé)。

第二，楊雨的條件不好，只有一個(gè)爺爺，自然生活學(xué)習(xí)上都更應(yīng)該關(guān)心。

第三，楊雨雖然性格內(nèi)向，但心性比較好，在這樣的環(huán)境中也沒(méi)有自暴自棄，反而比其他學(xué)生更加努力，他最看重的也是這點(diǎn)。

楊雨也一直沒(méi)讓他失望，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升，現(xiàn)在基本固定在班級(jí)前五名，年級(jí)前二十名，以后能考上一個(gè)好的大學(xué)。

一想到，前不久楊雨唯一的親人也去世了，他也感到非常難過(guò)。

楊雨這孩子的命運(yùn)真是悲慘多舛。

還好，比較堅(jiān)強(qiáng)，哪怕?tīng)敔斎ナ溃矝](méi)有放棄學(xué)業(yè)。

為此，他更加關(guān)注楊雨，一定要盡力幫助。

“怎么了，老班沒(méi)說(shuō)什么吧？”

同桌胡鑫注視著門(mén)口，看到班主任離去的身影，小心翼翼的問(wèn)著楊雨。

他擔(dān)心楊雨被叫出去，是因?yàn)樗麄儎倓傆懻撏趵谔鴺堑氖虑椤?

“沒(méi)事，老班問(wèn)我身體怎么樣，順便提了一下不要討論了。”楊雨回答道。

老班，是學(xué)生們對(duì)班主任的稱(chēng)呼。

盡管他們的班主任年紀(jì)不大，其實(shí)也才二十八歲。

“好吧，那我們不討論了。”胡鑫點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。

楊雨的心思卻沒(méi)有放在書(shū)上，還在想著同學(xué)們剛剛對(duì)于王磊跳樓的各種猜測(cè)。