被打斷的于老師不樂(lè)意了，她扶了扶眼鏡，嚴(yán)厲地看向林歆。而捅了馬蜂窩的張銘銘，則趕緊縮了回去。
于老師也不玩什么“你站起來(lái)回答這道題目”的游戲，直接就來(lái)了一句：“不想聽(tīng)課，你就出去站著吧?！?
林歆乖乖站到了走廊上，偏偏這一節(jié)生物課，于老師又拖堂了很久。其他班的同學(xué)在下課后，看到206班外面就這么一個(gè)站著的，指指點(diǎn)點(diǎn)，林歆真是又羞又氣，恨不能找條地縫鉆進(jìn)去。
好不容易，終于捱到了下課；于老師走出來(lái)，皺皺眉：“下午放學(xué)后，來(lái)我辦公室一趟?！?
“好的，于老師?！?
中午在食堂吃飯的時(shí)候，因?yàn)樯镎n上的事情，張銘銘顯得很是沉悶，林歆也無(wú)心說(shuō)話，兩人一口一口的吃著，彼此都在想著自己的事情。
林歆的確是很感激夏明亮的，但僅僅只是感激。
林歆從來(lái)都不認(rèn)為，自己有這個(gè)資本，在高中時(shí)代談戀愛(ài)；初中的時(shí)候，她的確偷偷看過(guò)一些言情小說(shuō)，對(duì)情啊愛(ài)啊什么的，也有過(guò)那么一絲絲憧憬。但此一時(shí)彼一時(shí)，自身難保，唯有讀書(shū)考試才能改變命運(yùn)，孰輕孰重她還是分得很清的。
更何況，夏明亮好勇斗狠，結(jié)交的又多是這一類(lèi)混混。這種人，換在過(guò)去，都是父母親嚴(yán)令林歆禁止來(lái)往的。就算是林歆自己，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)不少這樣的人物，他們最終的結(jié)局，最好的也就是跑路，被通緝和坐牢則是常態(tài)，更有甚者，最終還丟掉了性命。
一言以蔽之，夏明亮絕非良配。至于賀琛，那更是提都不用提。他學(xué)習(xí)成績(jī)極好，又彈得一手好鋼琴，現(xiàn)在都已經(jīng)走出國(guó)門(mén)了，身后的追求者怕是擺滿七八個(gè)籃球場(chǎng)都不止，未來(lái)更是一片光明。
他有資本玩感情游戲，玩完了以后，他可以拍拍屁股回到自己生活的正軌上去；而陪他玩游戲的那個(gè)人……就只能呵呵了。
曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，吾日三省吾身。很順暢地做出“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離男生”的決定后，林歆又開(kāi)始反思自己，到底是因?yàn)槭裁?，才?huì)始終讓自己成為各種流言的主角？難道，這就是傳說(shuō)中的招黑體質(zhì)？
想了一會(huì)，還是沒(méi)有什么頭緒。林歆所有的人生經(jīng)驗(yàn)，都是在縣城里的幼兒園、小學(xué)、初中……獲得的，而縣城與市區(qū)最大的區(qū)別，就在于縣城里幾乎誰(shuí)都知道其他人的底細(xì)，就算不知道，只要略微問(wèn)問(wèn)，也能問(wèn)出個(gè)七八不離九。
在這種環(huán)境下，所有人都不會(huì)把事情做得太絕。羞澀的小男生表白這種事情，只需要簡(jiǎn)單的拒絕就可以了。沒(méi)有人會(huì)小題大做的去傳播流言，更沒(méi)有人會(huì)輕易當(dāng)真，最重要的是，絕對(duì)不會(huì)有“流言男主的親衛(wèi)隊(duì)”前來(lái)理論或者報(bào)復(fù)。
而市一中卻截然不同，來(lái)自張銘銘所轉(zhuǎn)述的流言，似乎每一個(gè)人都能用自己在學(xué)校學(xué)到的邏輯思維輕易腦補(bǔ)出一場(chǎng)大戲，然后，就是無(wú)休止的針對(duì)。
當(dāng)然，被針對(duì)的，并不僅僅只有林歆一個(gè)受害者。
“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？303班的吳玉樹(shù)轉(zhuǎn)學(xué)啦！”
“為啥？又是因?yàn)樾２?？?
“是啊，那天校草挨打，她從家里偷偷拿了一瓶跌打藥，放到校草的課桌里……”
“安娜去找她麻煩了？那是得轉(zhuǎn)學(xué)，要不然，麻煩可就大了。”
“哎呀，你聽(tīng)我說(shuō)完。安娜滿世界在找打賀琛的兇手呢，哪有那個(gè)心思整其他人？那天古咚咚丟了多少藥，你又不是沒(méi)看見(jiàn)，送藥的人太多了，法不責(zé)眾嘛?！?
“那是因?yàn)槭裁?？?
“聽(tīng)說(shuō)是她媽扭到腳了，想要涂藥，發(fā)現(xiàn)藥不見(jiàn)了，一直追問(wèn)她，她最后終于說(shuō)了，她媽就給她轉(zhuǎn)了學(xué)……”
“這當(dāng)媽的也太過(guò)分了吧！”
“校長(zhǎng)也是這么說(shuō)的，但吳玉樹(shù)媽媽?xiě)B(tài)度很堅(jiān)決，說(shuō)以前不知道成績(jī)?yōu)槭裁聪禄眠@么快，現(xiàn)在總算找到根子了。吳玉樹(shù)都高三了，她們家對(duì)這種事情絕對(duì)零容忍，不給辦轉(zhuǎn)學(xué)就要去教育局鬧……”
……
隔壁桌的人，一直唧唧喳喳不停地說(shuō)著。反正當(dāng)事人已經(jīng)不在學(xué)校了，也沒(méi)人會(huì)來(lái)管她們。
倒是聽(tīng)到這話的林歆，腦海里不禁浮現(xiàn)出了那個(gè)瘦瘦弱弱，每說(shuō)一句話，就要扶一下眼鏡的學(xué)姐。
“這位同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)賀琛的課桌是哪一張？”
“謝謝?！?
“麻煩你跟他說(shuō)一聲，這個(gè)藥是進(jìn)口的，消腫止淤的效果最好了。”
“他……他要是問(wèn)起來(lái)，你就說(shuō)我是303班的吳玉樹(shù)?！?
……
人生，就是這樣的無(wú)常。林歆知道，自己和這位吳玉樹(shù)學(xué)姐，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)再有交集了。
她沉默著，吃完了最后的一口飯。
下午，又是一番緊張的復(fù)習(xí)。放學(xué)后，林歆來(lái)到生物老師的辦公室里，卻看到自己的班主任也在場(chǎng)。
“趁你們田老師也在，說(shuō)說(shuō)吧，早上你是怎么回事？”
對(duì)這樣的問(wèn)題，林歆早有腹案，實(shí)話實(shí)說(shuō)當(dāng)然不可能，把張銘銘招出來(lái)，是沒(méi)有任何必要的。既不會(huì)減輕可能到來(lái)的懲罰，還會(huì)讓所有人都認(rèn)為自己是個(gè)陰險(xiǎn)小人。
所以，她態(tài)度很端正地回答：“于老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在上課時(shí)開(kāi)小差，以后再也不會(huì)了。”
“你開(kāi)小差是另一回事，上課時(shí)突然喊那么一嗓子，整個(gè)課堂秩序都被你弄亂了，你知道我為了讓他們回到學(xué)習(xí)狀態(tài)，花了多少功夫嗎？”
見(jiàn)多識(shí)廣的于老師完全不吃林歆這一套，好在，田老師幫她打了圓場(chǎng)。
“林歆這個(gè)同學(xué)吧，平常學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，于老師您也消消火。既然她說(shuō)了不會(huì)再犯，那我們就再看看吧，要是下次還有這樣的事情，我再把她家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，您看行嗎？”
于老師依然很生氣，但班主任的面子還是要給的：“既然田老師都這么說(shuō)了，那你先回家吧。記住自己今天說(shuō)的話??！”
“好的?！?
林歆回答完，就打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)?？墒牵锢蠋焻s叫住了她。
“林歆，你要是不急著回家，來(lái)我辦公室一趟吧，我有些事情，要和你談?wù)??！?/p>