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第二節 微觀經濟學與宏觀經濟學

經濟學是研究稀缺資源的配置與利用問題的科學。隨著人類社會經濟的發展,經濟學的基本理論形成了兩個不同的分支——微觀經濟學和宏觀經濟學。微觀經濟學主要研究稀缺資源的合理配置,而宏觀經濟學則主要研究稀缺資源的充分利用。

一、微觀經濟學

微觀經濟學是以單個經濟單位為研究對象,通過研究其經濟行為和相應的經濟變量單項數值的決定來說明價格機制如何解決資源配置問題的經濟理論。

1.微觀經濟學的主要特征

微觀經濟學主要有四個方面的特征。

第一,研究的對象是單個經濟單位。單個經濟單位是指單個消費者、單個廠商或單個市場。

第二,解決的問題是資源配置。微觀經濟學研究單個經濟單位的經濟行為,分析單個消費者如何將有限的收入分配在各種商品的消費上,以獲得最大滿足;分析單個廠商如何將有限的資源分配在各種商品的生產上,以獲得最大利潤,研究單個廠商的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定;分析單個商品或生產要素的需求、供給和價格如何確定等。

第三,中心理論是均衡價格理論。市場經濟中,在每個經濟單位追求自身利益最大化的過程中,價格起著極為重要的作用。價格就像一只“看不見的手”,指引著各種經濟主體的行為,引導著資源配置,決定著購買什么、購買多少、何時購買以及生產什么、生產多少、怎樣生產、為誰生產。微觀經濟學以均衡價格理論為中心,著力闡述價格機制如何使資源配置達到最優化,故也稱價格理論或市場經濟學。

第四,研究方法是個量分析。個量即經濟變量的單項數值,如某產品的產量、價格等。微觀經濟學就是分析這類個量的決定、變動及其相互關系。

2.微觀經濟學的基本假設

微觀經濟學的研究以三個假設為前提條件。

第一,市場出清。這一假設是指價格可以自由而迅速地升降,發揮調節機制,使市場自發消除過剩或短缺,實現供求均衡。具體而言,商品價格的調節使商品市場均衡;利率的調節使資本市場均衡;工資的調節使勞動力市場均衡。在這種均衡狀態下,資源得到充分利用,不存在閑置或浪費。微觀經濟學假設資源得到充分利用為常態,而研究資源的配置問題。

第二,完全理性。這一假設是指消費者和廠商都是以利己為目的的經濟人,行事自覺以利益最大化為原則,既知道其目標是利益最大化,又知道如何實現利益最大化。只有在消費者和廠商具備完全理性的條件下,價格的調節才有可能使資源配置實現最優化。

第三,完全信息。這一假設是指消費者和廠商可以免費而迅速地獲得各種市場信息,并具有處理信息的能力,例如:消費者能充分了解每種商品的性能和特點,準確判斷不同消費量給自己帶來的滿足程度,掌握價格的變化情況,進而做出最優的消費決策;廠商能充分了解生產要素和產品價格的變化,掌握投入與產出之間的函數關系,準確了解其產品的市場需求等,進而做出最優的生產決策。消費者和廠商只有在獲得完全信息的情況下,才能及時對價格信號做出反應,實現資源配置的最優化。

3.微觀經濟學的內容

微觀經濟學主要包括均衡價格理論、消費者行為理論、生產理論、成本與收益理論、市場結構理論、收入分配理論、微觀經濟政策等,其中心理論是均衡價格理論。

人物譜

亞當·斯密

亞當·斯密(Adam Smith,1723—1790),英國古典經濟學家。

他在1776年出版的《國民財富的性質與原因的研究》(簡稱《國富論》)一書中提出的許多結論和觀點在當今的市場經濟中仍然發揮著積極的作用。其關于一只“看不見的手”自發調節經濟的思想至今仍然是“經濟學皇冠上的寶石”。

《國富論》標志著現代經濟學的產生,亞當·斯密被認為是現代經濟學的奠基人。

二、宏觀經濟學

宏觀經濟學是以整個國民經濟為研究對象,通過研究經濟中各種有關總量的決定及其變化來說明資源如何才能得到充分利用的經濟理論。

1.宏觀經濟學的主要特征

宏觀經濟學主要有以下四個方面的特征。

第一,研究的對象是整個國民經濟。宏觀經濟學研究整個國民經濟的運行方式與規律,從總量上分析經濟問題,如失業、通貨膨脹、經濟周期和經濟增長等。

第二,解決的問題是資源利用。宏觀經濟學把資源配置作為既定的前提,研究現有資源未得到充分利用的原因、達到充分利用的途徑,以及經濟如何增長等問題,以實現社會經濟福利的最大化。

第三,中心理論是國民收入決定理論。宏觀經濟學把國民收入作為最基本的總量,以國民收入決定為中心來研究資源利用問題,分析整個國民經濟的運行狀態。

第四,研究方法是總量分析。總量是指能反映整個經濟運行情況的經濟變量,如國內生產總值、國民收入、總投資、總消費等。宏觀經濟學分析這些總量的決定、變動及其相互關系,故也稱總量經濟學。

2.宏觀經濟學的基本假設

宏觀經濟學的研究以兩個假設為前提條件。

第一,市場機制不完善。自從市場經濟產生以來,各國的經濟就在繁榮與蕭條中交替發展。單純依賴市場機制的自發調節,無法克服危機與失業,容易使資源的稀缺與浪費并存,也就難以實現稀缺資源的合理配置與充分利用。

第二,政府有能力調節經濟。政府通過研究經濟運行的規律,以“看得見的手”彌補市場機制的缺陷。宏觀經濟學主張政府應該調節經濟,政府能夠調節經濟。相對于“看不見的手”的提法,人們把政府對經濟的干預或宏觀調控稱為“看得見的手”“有形之手”,并且普遍寄希望于“兩只手”的配合運用。

3.宏觀經濟學的內容

宏觀經濟學主要包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型。本書涉及的主要是宏觀經濟理論和政策,其具體內容主要有國民收入的衡量與決定理論、宏觀經濟政策、失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論等。其中心理論是國民收入決定理論。

人物譜

約翰·梅納德·凱恩斯

約翰·梅納德·凱恩斯(John Maynard Keynes,1883—1946),英國經濟學家。

凱恩斯最卓越的成就在于對宏觀經濟學的巨大貢獻。其發表于1936年的代表作《就業、利息和貨幣通論》(簡稱《通論》)引發了經濟學的革命,開辟了宏觀經濟學的研究陣地,成為宏觀經濟學的基石。

凱恩斯主張政府應積極干預經濟,認為只有依靠政府對經濟的全面干預,資本主義國家才能擺脫經濟蕭條和失業問題。

三、微觀經濟學與宏觀經濟學的關系

從以上闡述不難看出,微觀經濟學與宏觀經濟學之間既存在著明顯的區別,又存在著密不可分的聯系。

(1)微觀經濟學與宏觀經濟學的研究目的相同。微觀經濟學研究資源配置,宏觀經濟學研究資源利用。二者的研究目的都是為人類的經濟活動提供正確的指導,以實現整個社會經濟福利的最大化。

(2)微觀經濟學是宏觀經濟學的基礎。整體經濟是單個經濟單位的總和,宏觀經濟學的總量分析以微觀經濟學的個量分析為基礎,因此微觀經濟學是宏觀經濟學的基礎。

(3)微觀經濟學與宏觀經濟學的研究內容相互補充。微觀經濟學是在假定資源已得到充分利用的前提下,分析怎樣才能實現資源的最優配置;而宏觀經濟學是在假定資源已實現最優配置的前提下,分析怎樣才能使資源得到充分利用。二者從不同的角度分析社會經濟問題,其研究內容相互補充,共同組成經濟學的基本理論體系。

視野拓展

西方經濟學說的演進歷程

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