卷首語

現在呈現在讀者面前的十余篇論文，是從清華大學從事中國近現代史教學和研究的部分教師已發表的論文中抽取出來的。這些論文雖然不能完全代表清華近現代史研究的成果和面貌，但能從某種程度上體現出學術傳承的獨特風格。這個學術傳承的獨特風格就是多年來在劉桂生、何兆武兩位先生指導、熏染下所形成的學術風格。清華自1985年起招收中共黨史專業碩士研究生，其主攻方向實際上是在劉桂生、何兆武先生指導下研究中國近現代思想文化史。后來復建歷史系、設立專門史博士點，研究目標更加明確、凝聚。自覺接受劉、何二先生長期影響的一群教師，逐漸走上了一定的學術軌道?，F在回想起來，兩位先生就治學方面之所教導，使我們印象深刻、并已盡力化為行動者，大致是如下一個脈絡：要做“一線學者”，必須從目錄、索引入手，弄清所欲研究對象已被研究的來龍去脈，經比對、辨析，發現真問題、新問題和意義較深遠的重要問題，再找準解決問題的突破口或關鍵點，在系統研讀資料的前提下，以哲學的眼光，借用語言學的方法，重視語境、語際、語源、語意的深入開掘，分清表里，洞悉異同，準確把握其言說對象，通過考察注釋、融會貫通，力求與古人神交意會，同情了解。欲其如此，時空上自必古今中外，學科上自必交叉兼顧。方法上惟其如此，方可出“穩、準、狠”的綜合效應，實現一步一足跡，一花一果實的真正目標。

學問無分中西古今，亦無須在意其有用無用。學問之本質在求實求通，要害在方法之雅正與否，不同的只是研究之對象而已。

這本小小的論集，編者的主旨是想對劉、何二師所傳承之學術風格有所發揚。但是，我們很清醒地自知離劉、何二師的要求還相距甚遠。

編者