把我的奇遇傳給你

在布朗大學門前，我遇到一樁奇人奇事：

學校主門前十字路口右前方，一位青年女孩獨自赤腳跪在人行道上，埋頭將臉貼到一個墊高的紙箱上，久久不動。一束斜陽射來，宛如一尊美麗的街頭雕像，筑在古老的校門前……

這是一個以庇護和容忍為傳統的城市，又是一個以選課自由、研學開放而著稱的大學，這里什么怪事都可能會發生。

探尋之心促使我快步到校園里找尋旅美藝術家黃甦先生，請他來觀察和審視這種“行為藝術”。

他過來后就大膽地上前交流，征得同意后，便對著女孩子“咔、咔”地一頓猛照。我被吸引著也對他們拍起照片來。之后進一步交談，才知這是一位布朗大學的一年級學生，正在著迷地做著她的光學實驗，而這一天正是2010年10月10日。

如果說2010年10月10日黃甦老師捕捉到一位科學與藝術結合的活體雕塑算是個奇遇的話，那么，2012年春天，我們再次相約穿梭美國中部50所大學時所串起的諸多奇遇疊加，已經使奇遇不奇了——似乎與神有約一般。

我們曾被壯觀的教堂引入范德堡大學壯闊的教育學院……GPS出錯卻把我們帶到特蘭西瓦尼亞大學、肯塔基大學著名的圖書館、愛荷華州衛斯理學院1878年的警鐘旁……多次歷經高速公路風雨而抵達大學時竟然雨過天晴，使我們能記錄路易斯維爾、辛辛那提、馬凱特等多所大學的浴后風姿……在雨霧中長時間的輾轉也看不清圣母大學的主建筑，當以避雨心態進入主教堂的我們聽到受洗嬰孩的哭聲與外面的鐘聲混響后，頓時天幕撥開，“圣母”的身姿清新全面地展現，我們靈感呼召著投入其圣潔的懷抱中，驚嘆、仰慕、追尋，身體、心靈同時被洗滌……在印第安納大學門前，遇到一個美國家庭為“畢業嬌女”在夕陽美景中拍攝“全家福”，在助人為樂后我們也當仁不讓地受邀加入，于是“國際一家”定格在霞光中的校門前……

助人者天助，在特定時間、特殊地點、特有行為，以特別執著的學問追求姿態，在有意無意中創造了藝術。如同本書的作者，在其藝術練達、學歷豐富、經濟自由后，便開始行出學問、穿透大學、慧眼指導，不求功利地為后來者奔走、鋪路……人天感應，便得到了我們那些神助般的閱歷，而這些閱歷再由出版社帶到你的眼前……

無論你在何時何地得到這本書，也與我的奇遇一樣，或者更確切地說就是作者愿意把我們如“神助”的奇遇，通過書放大給更多的人來分享和參與。接過這本書，你已接到一條線索。

我從事教育咨詢研究和實踐多年，已被黃甦的傳奇、才華和精神所吸引，以至于多次相約結伴考察了百余所美國優質大學。

你拿到的《2016美國留學手冊》是一位音樂教育家以五線譜般的條理傳授教育內涵，是一位攝影師的大學審美記錄，是一位教育咨詢專家的知識提煉，是一位實踐家的認真考察和思考，是一位商場智者的生涯策劃，是一位學者捕捉到的文脈，是一位熱情而富有社會責任感的人投入他的心力、體力、財力、物力去親歷而得到的精華……

這本精巧別致的手冊將文字、攝影、音樂融在一起，構建出超出美國式常理的創意組合，從而出演了一部美國高等教育的“大片”，先天的音樂伴奏著后天的教育——給予明天的你。

你可以聽著他的音樂，讀著他演繹的教育，這時的他，不是黃甦，而是蘇醒的中美文化混血兒，是后天蘇醒的教育靈魂，蘇醒著未來的你。他努力將自己的最美好的那一部分，嵌入到你的未來中。用奔波的腳步、漫寫的文字、捕捉的光影、醉人的音樂……

你可以一覽無余地順手查找學校信息，它條理清晰、重點突出。

你可以系統了解美國留學的各種情況，它幾乎全部詳細地涵蓋。

你可以見到他剛剛親手攝取的大學身姿與環境。

你可以欣賞音樂，以體驗兩種文化在錯位交流中蘊含的留美前奏與華彩。

你可以讀到書中的人和事，參悟升學設計、才能表達和商業策劃……

這里有科學與藝術、圖像與文字、文化與風景、歷史與現實、體驗與思考、感性與理智、利益與奉獻……

作者宛如“人生規劃導師”，以其前半生多方位的成功為背景，綜合其才華，獨具藝術匠心地指導你上路，跨越中美、超越個人，為了一個和一群人的生涯卓越……

在布朗大學的奇遇，至少在我心中已留下了內涵豐富的藝術與文化印象。

我珍惜這個奇遇，緣于遇到了黃甦。

書載我言，只想把我們構建的機遇線索傳給你，也希望引導你通過本書而結識這位可能引發你“更生”和把握“機遇”的寫書人。

一位留美28年的學人，正向你走來。

沈廈

教育咨詢專家、清華大學校友