第一部分　考試分析

同等學力申碩經濟學學科綜合水平歷年真題比較分析及復習建議

一、考試簡介和試卷結構

1考試簡介

“經濟學學科綜合水平”考試是同等學力人員申請碩士學位的全國統一性考試科目之一（另一科為“外國語水平”考試），考試內容涵蓋：社會主義經濟理論、西方經濟學、國際經濟學、財政學和貨幣銀行學。

舉辦同等學力人員申請經濟學碩士學位全國統一考試，目的是測試申請人是否已具備獲得碩士學位所必需的最基本的基礎理論和專業知識，是同等學力人員獲得經濟學碩士學位的必經考試。申請者自通過學位授予單位的資格審查之日起，一般要求在四年內通過同等學力人員申請碩士學位外國語水平和經濟學學科綜合水平全國統一考試。只有通過這些考試，方可提交碩士學位論文。

2試卷結構

2007年以來，“經濟學學科綜合水平”考試試題結構趨于穩定化，考題題型、分值等都已固定化，具體如下：

二、各年真題知識點分布

2008年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2009年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2010年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2011年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2012年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2013年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2014年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2015年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2016年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2017年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2018年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

2019年“經濟學學科綜合水平”知識點分布表

從近五年試卷的命題規律來看，西方經濟學和社會主義經濟理論所占分值占總分的50%左右，國際經濟學、財政學和貨幣銀行學三者占50%左右。

三、各題型命題特色和復習建議

通過研究近五年的“經濟學學科綜合水平”考試真題可以發現，該考試科目主要考查考生對偏實務的理論知識基本概念的理解。以下針對考試題型，從命題特色和復習建議兩個方面進行闡述。

1各題型命題特色

（1）單項選擇題

該部分共八個單選題，每題兩分，主要考查對基本概念的理解和分類信息的甄別。例如：

【2019年真題】等產量是在（　　）不變的情況下，生產同一產量的所有要素的各種不同組合描述出的軌跡。

A．福利

B．效用

C．技術水平

D．價格水平

本題屬于典型的基本概念辨析題，主要考查對一些基本概念的理解及相關概念的辨析，考生需要理解重點概念。

【2018年真題】古典匯率決定論包括（　　）。

①傳統購買力平價理論

②利率平價理論

③國際借貸理論

④匯兌心理理論

⑤鑄幣平價理論

A．①②③④

B．①②④⑤

C．①③④⑤

D．①②③⑤

本題屬于典型的信息分類甄別題，主要考查對一些基本的原理、概念的分類記憶。遇到此類題目要首先記住有各級類別、可記住其關鍵字，聯想選擇。

（2）名詞解釋題

一共四個名詞解釋題、每小題三分，可參考考試大綱進行復習。作答時，需簡要說明是什么、有什么特征或用來干什么的。例如：

【2019年真題】稅收中性

答：稅收中性是指政府課稅不扭曲市場機制的運行，或者說不影響私人部門原有的資源配置狀況，包括兩個含義：①國家征稅使國民所付出的代價應以稅款為限，盡可能不給納稅人或經濟社會帶來其他的額外負擔或損失；②國家征稅應該避免對市場的正常運轉帶來干擾。

如果政府課稅改變市場活動中以獲取最大效用為目的的消費者的消費行為，或以獲取最大利潤為目的生產者的生產行為，就會改變私人部門原來的（稅前）資源配置狀況。這些改變效果即稅收的非中性。

（3）簡答題

一共四道簡答題，每道八分，記清要點，分點答題，每個要點一至兩句解釋即可。例如：

【2017年真題】簡述經濟全球化的主要特點和具體表現。

答：（1）經濟全球化是跨國商品、服務貿易及國際資本流動規模和形式的增加，以及技術廣泛迅速傳播使世界各國經濟的相互依賴性增強的一體化過程。

（2）經濟全球化的特點是世界經濟的你中有我，我中有你，各個國家的經濟聯系的加強和相互依賴程度日益提高；各國國內經濟游戲規則不斷趨于一致；國際經濟協調機制強化，即各種多邊或區域組織對世界經濟的協調和約束作用越來越強。具體表現為：

①國際貿易發展迅猛。國際貿易是各國經濟聯系中一個古老和基本的紐帶。當代國際貿易高速增長，規模日益膨脹，在各國經濟發展中的作用越來越重要。

②生產全球化和跨國公司大發展。生產全球化是指大規模的跨國直接投資導致全球性生產分工體系的形成。與當代國際貿易相比，國際直接投資的發展更為迅猛。

③金融全球化迅速推進。當代貿易和投資的全球化推動了金融全球化的大發展，跨國貸款、跨國證券發行和跨國并購等跨國金融業務大幅度增長。

④科技全球化與全球科技資源大流動。科技全球化是指各國科技資源在全球范圍內的優化配置，這是近年來經濟全球化中最新拓展和進展迅速的領域。

⑤國際經濟協調機制不斷強化。為解決各國經濟聯系日益密切過程中產生的復雜矛盾和摩擦，國際經濟協調機制也逐步建立和完善起來，一些國際經濟組織，如WTO發揮了重要的作用。

（4）論述與計算題

一般論述題和計算題各一道，分值均為20分。論述題在作答時需要對題目進行深入的挖掘，從題目入手，解釋題目中的專業名詞，再對題目逐層剝離，逐漸深入的答題。對每個要點進行詳細有邏輯的解釋后，需要對要點再重申。計算題主要考查一些基本模型的計算，從近幾年的真題來看，主要集中于西方經濟學部分，如廠商追求最優化的均衡求解以及IS-LM模型的求解等。例如：

【2019年真題】試論述制度創新推動經濟增長的機理。

答：制度是指“一系列被制定出來的規則、守法程序和行為的倫理道德規范，它旨在約束追求主體福利或效用最大化的個人行為。”

（1）制度可劃分為以下三種類型：

①憲法秩序。憲法是用以界定國家的產權和控制的基本結構。它包括確立生產、交換和分配的一整套政治、社會和法律的基本規則，它為集體選擇確立了原則，從而是制定規則的規則。

②制度安排。這是在憲法秩序下約束特定行為模式和關系、界定交換條件的一系列具體的操作規則。它包括成文法、習慣法和自愿性契約。

③行為的倫理道德規范。它來源于人們對現實的理解和意識形態，是與對現實契約關系的正義或公平的判斷相連的，它對于賦予憲法秩序和制度安排的合法性是至關重要的。

（2）當把制度作為決定經濟增長最為重要的變量時，則經濟增長主要表現為制度變遷的結果。制度是通過以下幾個環節影響經濟增長的：

①產權。刺激經濟增長的動力大小與一定的產權結構直接相關。產權是一種通過社會強制而實現的對某種經濟物品的多種用途進行選擇的權利。有效率的產權應是競爭性的或排他性的，這將有助于減少未來的不確定性因素及避免產生機會主義行為的可能性。產權不清晰通過交易成本的增加而限制經濟增長，因為交易實際上是產權的變換，如果產權界定不清晰，行為人不能通過交換使自己的利益有所增進，其生產或交換的動力很弱或沒有，于是，或者交易活動不可能發生，或者交易規模縮小。其直接后果是交易成本上升，經濟效率降低，進而限制經濟增長。

②國家。有效率的交易需要明確地界定產權，但界定產權本身也是要花費成本的。由于國家擁有“暴力潛能”，由國家來界定和保護產權可降低交易費用。因為國家決定產權結構，所以國家最終要對造成經濟的增長、衰退或停滯的產權結構的效率負責。國家通過向社會提供“保護”和“公正”的服務來達到以下目標：一是界定形成產權結構的競爭與合作的基本規則，從而使統治者的租金最大化；二是降低交易費用以使社會產出最大化，從而增加國家稅收。使統治者（和他們的集團）的租金最大化的產權結構與降低交易費用和促進經濟增長的有效率體制之間存在著持久的沖突，這是導致一個國家的經濟增長過程內在不穩定的重要根源。

③意識形態。意識形態由相互關聯、包羅萬象的世界觀組成。但凡成功的意識形態都必須解決“不付費搭車”問題，其基本目標在于給各種集團以活力，使它們能對簡單的、享樂主義和個人主義的成本和收益采取相反的行為，從而可以節約交易費用。

【2018年真題】壟斷廠商的需求函數：P＝10－2Q，長期成本函數：LTC＝Q³－5Q²＋10Q。試求：

（1）邊際收益函數；

（2）利潤最大化時，產量和價格；

（3）對壟斷廠商征收一定量的固定稅額，征收多少稅時，使其沒有超額利潤；

（4）對單位產品征收3單位比例稅，新的產量和價格；

（5）上述兩種征稅方式對消費者的影響。

解：（1）總收益函數：TR＝PQ＝（10－2Q）Q＝10Q－2Q²。

邊際收益函數：MR＝10－4Q。

（2）壟斷廠商的利潤最大化的條件是MR＝MC，其中MC＝3Q²－10Q＋10，MR＝10－4Q。

則有：10－4Q＝3Q²－10Q＋10，解得：Q＝2。將其代入需求函數可得：P＝6。

（3）對壟斷廠商征收一定量的稅后，成本函數變為：LTC＝Q³－5Q²＋10Q＋T。

利潤＝收益－成本，π＝PQ－LTC＝10Q－2Q²－（Q³－5Q²＋10Q＋T）。

沒有超額利潤，即π＝0。將Q＝2代入公式，解得T＝4。

（4）當對單位產品征收3單位的比例稅，新的成本函數為LTC＝Q³－5Q²＋13Q，MC＝3Q²－10Q＋13。

再根據利潤最大化的條件：MR＝MC。

則有：10－4Q＝3Q²－10Q＋13，解得Q＝1，P＝8。

（5）不征稅時：Q＝2，P＝6，消費者剩余為CS＝4。

征收固定稅時：Q＝2，P＝6，消費者剩余為CS＝4。

征收3單位比例稅時：Q＝1，P＝8，消費者剩余為CS＝1。

因此，征收固定稅對消費者沒有影響，征收比例稅使得消費者剩余減少，消費者的福利水平下降。

2復習備考建議

（1）“經濟學學科綜合水平”考試難度不是很高，很多方面相比專業本科水平都要低一些。因此，考生在復習備考過程中，一定要有信心，不要有畏懼心理。

（2）考試所涵蓋的知識面較廣。畢竟是申請碩士學位的水平測試，對知識面的寬度有比較高的要求。“經濟學學科綜合水平”考試內容涵蓋社會主義經濟理論、西方經濟學、國際經濟學、財政學和貨幣銀行學。涵蓋的知識面比較寬泛，這就給考生復習備考增加難度。厚厚的考試大綱，很多考生看著就頭大，建議考生先把書讀薄，再讀厚！

（3）主觀題分值比較高。成人學習重在理解、掌握和運用。“經濟學學科綜合水平”考試試卷中，名詞解釋、簡答和論述比重較大，重在考查考生是否理解掌握，是否可以運用知識。

結合以上考試特點，建議“經濟學學科綜合水平”應該采用“先薄后厚”的復習策略。所謂“先薄”，指的是將各個學科的知識體系搞清楚，能夠建立各個學科的知識綱要，知道各個知識點分別屬于哪個課程中的哪個章節，心中有數，將書讀薄。所謂“后厚”，指的是將相應的知識點總結歸納，填充到相應的知識綱要下面，豐富整個知識綱要體系，從面到點的細化知識結構。

在綜合學科復習方面，給考生幾個建議：

（1）建議考生第一不要花太多時間去搞什么知識點精講，考試難度本身就沒有那么高，搞考點精講是費時、費力、費錢，卻未必討好，考生復習過程中重在把握重點，而非全面的胡子眉毛一把抓！

（2）要很好的梳理知識結構體系，因為考試難度在于知識面比較寬泛，而不是知識點比較精深，因此將知識體系串聯很重要，便于考生系統的從面上理解各個課程的主干，尤其有利于簡答和論述等主觀題作答。

（3）要從面到點把握重點，對考試的規律和趨勢要了解，便于重點復習。