（六）歸納概括題的常見題型

隨著《綜合應用能力》考試的不斷完善，其經歷了由易到難的發展過程。歸納概括題的題型也日益豐富，種類日趨多樣化，下面介紹歷年真題中出現的幾種較為常見的考試題型：

1概括內容、問題類

此類試題一般要求考生歸納概括幾段材料或全部材料的主要內容或材料所反映的某些問題。

【例】認真閱讀給定資料，概括政府在移民搬遷安置工作中需要著重解決哪些問題？

要求：準確，簡潔，不超過150字。

2概括原因類

通常概括原因類題型要求考生概括給定材料中所反映的問題產生的原因是什么。

【例】對于T縣政府出臺的規定，網友們有的贊成，有的反對。請你對網友們的意見進行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由。

要求：緊扣材料，全面準確，條理清晰。不超過300字。

3概括意義、作用類

一般而言，概括意義類試題會要求考生對實施某一計劃、制定某一法律法規、采取某種措施等的作用或意義進行概括。

【例】根據給定資料，概述當前農村土地承包經營權流轉的主要方式及其作用。

要求：緊扣給定資料，準確、全面，不超過300字。

4概括經驗、措施類

概括經驗、措施類題是針對某一問題設問的，要求考生從其他地區或國家的經驗、做法中概括出針對解決該問題的措施，或是總結出值得學習的成功做法或經驗。

【例】青縣思想道德建設工作在許多方面都形成了寶貴的經驗。請你根據給定資料，簡要概括其在“激發群眾的道德建設熱情，形成濃厚的道德感召氛圍”方面的成功經驗。

要求：全面準確，條理清晰，語言簡練，200字。

5反映情況、匯報提綱類

事實上，反映情況或回報提綱類試題也屬于反映主要問題的題型，區別就在于前者提問方式上更加新穎。作答此類概括題時，既要概括出給定材料反映的主要內容或問題，又要注意答題的語言措辭，即突出這是呈送上級領導審閱的。

【例】假如某街道辦事處擬開展一次鄰里節活動，此次活動的主題是增進鄰里互信，請你為他們起草一份活動方案提綱。

要求：內容合理、針對性強、條理清晰，不超過300字。

6概括詞語含義類

通常，概括詞語含義的試題的出題方式是從材料中摘取一個或幾個詞語，要求考生根據給定材料對詞語含義進行解釋。考生需要從材料反映的具體事件中將詞語的含義抽象概括出來，這同樣是一個歸納概括的過程。

【例】根據“給定資料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。

7其他概括類題型

除了上述六種常見的題型外，還有一些令考生意想不到的的新題型，此類題型主要考查考生對比較抽象或比較具體的問題的分析概括能力。比如，概括爭議、觀點、中心思想、表現形態、現狀、特點、優勢，甚至概括品質特征。不管考生之前有沒有想到或涉獵過，都有可能考到。

此類試題在近年的考試中出現頻率呈增加趨勢，且形式越來越新穎、多樣。常規固定的歸納概括題型比較容易作答，類似抽象概括內容的題型，由于與材料聯系不夠緊密，則顯得比較難以下手，很多考生閱讀題目要求后甚至不知道命題者要求自己作答的內容是什么，無法答題。如：

【例1】請根據材料5和材料6，分析提煉出“網格化”管理模式的主要特點。

要求：準確恰當、條理清晰、語言流暢。篇幅不超過300字。

【例2】認真閱讀給定資料，簡要概括山西省煤炭資源整合過程中出現的幾種主要爭議。

要求：簡潔，準確，200字以內。