2014年北京大學對外漢語教育學院445漢語國際教育基礎[專業碩士]考研真題（回憶版）

壹　中外文化及跨文化交際知識（共80分）

一、填空題（每小題1分，共30分）

1．古人把宮、商、角、______、羽稱為五聲或者五音，大致相當于現代音樂簡譜上的1（do）2（re）3（mi）5（so）6（la）。

2．相傳堯時禹平洪水，分天下為九州，即冀州，兗州，青州，徐州，______，荊州，豫州，梁州，雍州。

3．中國古代把職官分為若干等級，通稱為______。

4．明清正式的科舉考試分為三級，分別是鄉試、______和殿試。

5．古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣死后，朝廷根據他們的生平行為給予一種稱號以褒貶善惡，稱為______。

6．中國古代貴族男子二十歲結發加冠可以娶妻，貴族女子______歲許嫁時舉行笄禮后結發加笄。

7．古代馬車的車廂叫______，這是乘人的部分。

8．戰國以前馬是專為拉車用的，直到戰國時代______胡服騎射，才從匈奴學來了騎馬。

9．在古代的服飾中，衣只指上衣，下衣叫做______。

10．中國古代有三皇五帝的傳說，______為五帝之首，其余四帝都是他的后裔。

11．西周分封制的實施，進一步完善了以血緣關系為紐帶的______制。

12．“烽火臺戲諸侯”這個典故，說的是西周時______為了博得愛妃褒姒一笑，點燃了烽火臺，戲弄了諸侯，最后釀成了國破人亡的悲劇。

13．孔子的核心思想是“仁”，他認為“仁”是處理人際關系的最高行為準則和道德規范，他提倡以“無求生以害仁，______”作為仁人志士的人格標準。

14．漢武帝建元五年，設《詩》《書》《禮》《______》《春秋》五經博士。五經正式成為官學。

15．東漢和帝時，宦官______改進造紙術，制造出高質量的紙，適于書寫，宜于推廣。

16．宋代書法的成就最大，宋徽宗的書法便自成一體，稱為“______”體。

17．清代______的《儒林外史》是一部杰出的諷刺小說，無情地鞭撻了科舉取士的弊害，辛辣地諷刺了社會上層的儒林丑態。

18．“紙”這個字的偏旁之所以從“纟”，是因為紙張最早是從______開始的。

19．最早的中文報刊，是基督教新教傳教士威廉·米憐與1815年在馬六甲創辦的______。

20．公元前5世紀最著名的希臘歷史著作有修西底德的______，主要講述了希臘黃金時代中的雅典和斯巴達之間的斗爭。

21．耶穌生平和基督教的起源都記錄在《新約》的四部《福音書》里，即《馬太福音》《馬可福音》《路加福音》和______。

22．伊斯蘭教的創立者是______。

23．公元十世紀左右，阿拉伯世界出現了文學巨著______，代表了文學的最高成就。其中著名的故事有辛伯達航海、神燈、烏木馬等。

24．法國是18世紀歐洲啟蒙運動的主戰場，其中有三位斗士最引人注目，他們是伏爾泰、孟德斯鳩和______。

25．1905年俄國爆發革命后，沙皇尼古拉二世為了緩和政治危機，先后簽署頒布了幾個重要文件，宣布建立國家______，賦予其立法職能，規定任何法律不經其認可不得生效。

26．______指的是初處異文化環境中的人，對陌生環境產生的一種不知所措和惶恐不安的心情，并由此產生的抗拒新文化課留戀就文化的病態心理反應。

27．獲取跨文化意識的根本阻力主要有三大心里干擾因素，即文化優越感、文化模式和______。

28．任何交流系統都有三個方面，整體結構，這相當于電話網絡；構成內容，這相當于配電板、電線和電話機；以及由該網絡傳送的信息本身。同樣的，也可以將信息分成三種內容，集合（如詞語）、元素（如聲音）和______（如語法或句法）。

29．愛德華?霍爾將人類空間分為四類：親密接觸、個人距離、______和公共距離，并由此提到了基礎文化和非接觸文化的差異。

30．題目缺失。

二、判斷題（每小題1分，共15分）

1．古人乘車尚右（以右方為尊），尊者在右，御者在中，陪乘載左。（　　）

2．先秦文獻雖有合葬的記載，但夫婦合葬的普遍流行是西漢中葉以后的事。（　　）

3．我國古代最早的紀年法，是按照王公即位的年次紀年的。（　　）

4．宋代萬戶以上的縣，長官稱令；縣以上的行政單位是郡，長官稱郡守。（　　）

5．一年的最后一天叫“歲除”，所以那天晚上叫“除夕”。（　　）

6．周代王位的繼承是兄終弟及，無弟然后傳子。（　　）

7．魏晉時期，詩歌首推“建安風骨”，其代表人物是“三曹”，即曹丕、曹植和曹沖。（　　）

8．《后漢書》《三國志》《史記》和《漢書》并列為著名的“前四史”。（　　）

9．隋唐時期，朝鮮半島有高句麗、百濟、新羅三個國家，后來高句麗和唐聯合先后滅掉百濟和新羅，逐漸統一了朝鮮半島大同江以南地區。（　　）

10．日本古稱倭國，宋朝始改成日本。（　　）

11．隋唐時期先后傳入了一些外國宗教，景教便是基督教的一支，傳自敘利亞，流傳很廣。（　　）

12．明代中后期政府開始開放海禁，私人海上貿易取得了某種程度上的合法性，漳州逐漸成為晚明對外貿易的中心。（　　）

13．黑格爾是德國古典哲學的創立者，他先后發表了三部重要的的哲學著作：《純粹理性批判》《實踐理性批判》和《判斷力批判》。（　　）

14．1954年作家愛倫坡在《旗幟》雜志上發表了中篇小說《解凍》，這篇小說一反蘇聯以往小說的固定模式，大膽地反映真實的社會生活，引起了巨大的反響，隨后蘇聯出現了一個“解凍”文學流派。（　　）

15．許多人把美國學者愛德華·霍爾在1959年出版的《超越文化》看作是跨文化交際學的奠基之作。在這本書中，霍爾對于時間、空間與交際的關系做了深入的探討，認為不同文化背景的人們在使用時間、空間表達意義方面表現出明顯的差異。（　　）

三、選擇題（每小題1分，共35分）

1．古代科舉考試中，殿試是皇帝主試的考試，殿試分三甲錄取，第一甲第一名俗稱（　　）。

A．傳臚

B．榜眼

C．狀元

D．探花

2．周代貴族男子字的前面加伯仲叔季表示排行，字的后面加（　　）表示性別，這樣構成男子的全稱。

A．父

B．子

C．伯

D．叔

3．中國古代的宮室一半向（　　）。

A．東

B．南

C．西

D．北

4．古人席地而坐，室內的座位以朝（　　）的方向為尊。

A．東

B．南

C．西

D．北

5．南朝劉義慶的（　　）是一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。

A．《搜神記》

B．《世說新語》

C．《拾遺記》

D．《太平廣記》

6．唐代后期，由于江南戰亂較少，全國經濟中心逐漸南移，長江流域商業城市發展起來，以揚州和益州為中心，當初諺語稱“揚一益二”。這里的益州指的是（　　）。

A．江陵

B．蘇州

C．杭州

D．成都

7．我國最早的紙幣——交子首先出現在（　　）。

A．唐朝

B．北宋

C．南宋

D．明朝

8．16世紀天主教耶穌會士開始來到中國，當時第一位成功進入中國內地的傳教士是（　　）。

A．沙勿略

B．羅明堅

C．利瑪竇

D．馬禮遜

9．明代中后期，心學逐漸成為哲學思想的主流，其代表人物是（　　）。

A．朱熹

B．陸九淵

C．王守仁

D．李贄

10．清代園林中，首屈一指的是（　　）它是中國古典園林藝術的頂峰，世界園林藝術史上的一顆明珠。

A．拙政園

B．暢春園

C．頤和園

D．圓明園

11．一下哪個不屬于墨家思想的內容？（　　）

A．良知

B．尚賢

C．節喪

D．明鬼

12．明清時期農業生產技術有了進一步發展，產生了像徐光啟這樣的大科學家，他所著的（　　）規模宏大，達70萬字，60卷，內容涉及面很廣。

A．《齊民要術》

B．《農政全書》

C．《農學叢書》

D．《農書》

13．漢代著名的帝王宮殿“漢三宮”指的是長樂宮、未央宮和（　　）。

A．太極宮

B．大明宮

C．興慶宮

D．建章宮

14．被魯迅贊譽為“無韻之《離騷》”的巨著是（　　）。

A．《詩經》

B．《史記》

C．《楚辭》

D．《漢書》

15．以下不屬于元曲四大家作品的是（　　）。

A．《竇娥冤》

B．《漢宮秋》

C．《梧桐雨》

D．《桃花扇》

16．被法國《通用百科全書》稱為“18世紀中國社會的一面鏡子”“世界文壇的一座豐碑”的小說是（　　）。

A．《鏡花緣》

B．《孽海花》

C．《紅樓夢》

D．《老殘游記》

17．在中國的民族婚俗中，（　　）流行于云南瀘沽湖畔，不是同一母系血統的成員及其后裔，他們之間的性關系非常自由，不用聘媒送禮，文雅的只用目光示意，粗俗的可以直接要求。

A．轉房婚

B．阿注婚

C．搶奪婚

D．對偶婚

18．在中國文化中，人們選用（　　）色來象征女性。

A．紅色

B．白色

C．桃色

D．紫色

19．鐫刻在青銅板上，被視為羅馬成文法開端的是（　　）。

A．《十二銅表法》

B．《法學階梯》

C．《查士丁尼法典》

D．《法學大全》

20．米開朗琪羅是文藝復興時期的雕刻家、畫家，一下哪個不是他的作品？（　　）

A．《大衛》

B．《摩西》

C．《創世紀》

D．《失樂園》

21．1776年美國宣告獨立的綱領性文件《獨立宣言》的起草者是（　　）。

A．約翰·亞當斯

B．本杰明·富蘭克林

C．托馬斯·杰斐遜

D．喬治·華盛頓

22．以下屬于英國作家查爾斯?狄更斯作品的是（　　）。

A．《名利場》

B．《大衛·科波菲爾》

C．《德伯家的苔絲》

D．《呼嘯山莊》

23．（　　）被稱為圓舞曲之王，一生創作圓舞曲400多首，最著名的有《藍色的多瑙河》《春之聲》等。

A．舒伯特

B．舒曼

C．約翰·施特勞斯

D．勃拉姆斯

24．20世紀20-40年代，意識流小說流行于歐美，出現了一些著名的意識流小說家，以下哪部屬于意識流小說？（　　）

A．《等待戈多》

B．《追憶似水年華》

C．《第二十二條軍規》

D．《變形記》

25．拉丁美洲大部分的國家都說西班牙語，以下國家官方語言不是西班牙語的是（　　）。

A．古巴

B．巴西

C．墨西哥

D．阿根廷

26．以下屬于低語境文化的國家是（　　）。

A．中國

B．韓國

C．加拿大

D．墨西哥

27．中國各地出現的第一份報刊大多是在華的外國傳教士創辦的，1872年8月（　　）在北京創辦，它同時也成為北京的第一份中文近代報刊。

A．《六合叢談》

B．《中西聞見錄》

C．《遐邇貫珍》

D．《萬國公報》

28．1920年前后，（　　）在著作《歐游心影錄》中提倡，“拿西洋的文明來擴充我的文明，又拿我的文明去補助西洋的文明，叫他化合起來成一種新文明。”

A．康有為

B．梁啟超

C．陳獨秀

D．嚴復

29．由于經濟迅速發展而被譽為“亞洲四小龍”的國家是（　　）。

A．香港、臺灣、韓國、日本

B．香港、新加坡、韓國、日本

C．臺灣、韓國、日本、新加坡

D．香港、臺灣、韓國、新加坡

30．17世紀是歐洲“中國熱”的時代，1679年編輯出版的《中國近事》是當時歐洲思想和文化界最主流對東方文化的系統介紹，其作者是著名的文化名流、學術巨人（　　）。

A．基歇爾

B．巴耶爾

C．萊布尼茨

D．弗雷萊

31．在對于交際的研究中，人們越來越重視非語言交際這一分支，上世紀20年代德國心理學家克里奇馬爾（Kretschmer）的（　　）一書問世，標志著體態語研究的正式開始。

A．《體格與個性》

B．《無聲的語言》

C．《隱藏的維度》

D．《題語學導論》

32．通常情況下，跨文化交流與傳播主要分為三種模式，即（　　）、文化變遷模式和共同制定全球文化交流規則。

A．文化依附模式

B．文化適應模式

C．文化穩定模式

D．文化演進模式

33．以下不屬于中國人思維特點的是（　　）。

A．取象比類

B．天人合一

C．物我兩分

D．直觀體驗

34．意大利學者恩貝托?艾柯說：西方文化與異文化相遇時，已經產生過三種方式，即（　　）掠奪和交流。

A．教化

B．征服

C．毀滅

D．同化

35．一個德國人到一家餐廳用餐，由于廚師疏忽把漢堡中的肉烤糊了，這個德國人最有可能的反應是（　　）。

A．直接批評這個糊了的肉，批評這個廚師。

B．認為雖然這個肉的口味不太好，但是面包、沙拉和香蔥的味道還不錯。

C．認為面包、沙拉和香蔥的味道不錯，對肉的味道只字不提。

D．一笑了之，決定下次不再來這里用餐。

貳　教育、心理及語言教學基礎知識（共30分）

四、填空題（每空1分，共10分）

1．《國際漢語教師標準》（2012版）由五部分組成，包括“漢語教學基礎”“漢語教學方法”“______”“中華文化與跨文化交際”和“______”。

2．______是認知心理學的一個術語，亦稱認知模式或認知方式。

3．______又稱體勢語或態勢語，是一種非語言交際形式。

4．美國國家漢語學習目標的核心內容是______、______、社區、比較和銜接。

5．按照教學評價的不同目的、作用及時間來分，教學評價主要有診斷性評價、______、和終結性評價。

6．第二語言學習中的重現按照有無目的分為有意重現和______。

7．漢語學習的動機從不同的角度劃分，課分為融入型動機和工具型動機，內在動機和______等。

8．記憶的信息加工模式是一種經過實踐證明并已被承認的操作假說，它除了把記憶分為短時記憶和長時記憶外，還有______。

五、判斷題（每小題1分，共10分）

1．一般而言，一位教師應在教學開始就向學生明確和正確的教學方法，并以此來影響學生，從而獲得良好的教學效果。（　　）

2．學習者的認知策略是個體在理解、儲存、轉化和利用信息的過程中所偏好的相對穩定的態度和方式。（　　）

3．認知心理學家提出三種陳述教學目標的理論與技術，即行為目標陳述法、內部過程與外顯行為相結合的目標陳述法、表現性目標陳述法。（　　）

4．行動研究是一種研究范式，它所倡導的“局外人”視角或“主位法”是對權力結構制約下的知識生產方式的一種反抗。（　　）

5．教學組織形式指教學活動中教師與學生為實現教學目標所采用的社會結合方式。（　　）

6．從心理學角度講，認知風格是人類認知系統中一種較為穩定和一貫的心理結構，在任何情況下都難以發生改變。（　　）

7．《歐洲語言共同參考框架：學習、教學、評估》被稱作是歐洲現代語言教育的“大革命”。（　　）

8．2006年美國政府提出了包括漢語在內的、旨在擴大和提高具有重要戰略意義的世界語言教學項目，即“星談”（SYARTALK）教師培訓項目。（　　）

9．第二語言教學時，語言信息如果通過視覺、聽覺和動覺等多通道進行輸入，往往會降低語言學習者的記憶能力。（　　）

10．任務型教學法是在二語習得研究的基礎上提出來的，是交際教學思想的一種發展形態。（　　）

六、選擇題（每小題1分，共10分）

1．（　　）在《反映的實踐者——專業工作者如何在行動中反思》一書中，提出了“反思性實踐者”的概念。

A．夸美紐斯

B．唐納德?舍恩

C．杜威

D．布迪厄

2．教學目標在教學中有三種功能：導向功能、定向功能和（　　）。

A．明確功能

B．表達功能

C．測度功能

D．協商功能

3．按照教師在課堂教學情境中的行為方式及其發揮的功能來劃分，將教師在課堂中發生的主要行為歸為三類：主要教學行為、輔助教學行為和（　　）。

A．心理行為

B．技術行為

C．呈示行為

D．課堂管理行為

4．教師的行為的評定途徑主要有四種，下邊哪項不屬于教師課堂行為的評定途徑？（　　）

A．自我評定

B．同行評定

C．學生評定

D．家長評定

5．下邊哪項不屬于教師專業發展的重要途徑？（　　）

A．微格教學

B．反思日志

C．專業共同體

D．資格考試

6．克拉申認為理想的語言輸入應具備四個特點：可理解性；既有趣，又有關聯；有足夠的輸入量；（　　）。

A．實用性

B．可操作性

C．非語法程序安排

D．匹配性

7．（　　）是課堂教學的基礎。

A．課堂組織管理

B．備課

C．教師語言

D．教師提問

8．教育語言主要有三種形式構成：教育術語、教育口號、（　　）。

A．教育理想

B．教育隱喻

C．教師語言

D．教育闡釋

9．（　　）的最大弱點在于只研究中介語的偏誤部分，沒有研究中介語的正確部分。

A．話語分析

B．語用分析

C．偏誤分析

D．運用分析

10．學習者在習得第二語言的時候，由于學習者已經形成了一整套第一語言的習慣，所以會存在第一語言習慣的（　　）問題。

A．焦慮

B．輸入

C．近似

D．遷移

叁　案例分析與寫作（共40分）

七、請根據以下材料，結合自己對漢語作為第二語言教學的理解和體會，寫一篇1500字以上的自由命題作文。

要求：

1．準確、全面理解材料內容；

2．觀點明確、內容充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面清潔。

材料：

張君是某大學研究生，二年級時通過了國家漢辦的選拔，被派往X國孔子學院當漢語教學志愿者。她有很好的專業基礎訓練，英語水平是專業8級，所以信心滿滿地前往X國。

到X國后，初了飲食方面不習慣之外，語言不通是最大的問題。X國會說英語的并不多，如果不會X國語，基本相當于“聾啞瞎”。這個情況也直接影響到教學——如果學生不會英語，基本相當于“雞同鴨講”。即使借助英語，很多學生也聽不懂，如此下來，難免影響課程進度。

張君教的兩類學生，一類是成人，一類是兒童。

教成人班時，張軍感覺到，與認真刻苦的中國學生比，X國學生比較懶散，學習動機不強，所以提出較高的課堂要求不大現實。在學到中國文化內容時，張君希望多“弘揚”中國文化，但是發現當地使用的教材中所關注的內容與國內編寫的十分不同，有很多過時甚至偏頗的東西，而學生對于其中的“小腳”“吃狗肉”之類的問題特別感興趣，張軍覺得十分別扭。

張軍的另外一批學生是兒童。由于在專業課上學過的教學法都是針對成年教學的，所以有捉襟見肘、施展不開的感覺，尤其是遇到那種過于活潑、異常興奮的孩子，別說教漢語，能讓他們安靜下來都很困難。

因此，到X國的第一個月，張君感到壓力很大，但是她打算迎接挑戰。