（五）歸納概括題的答題步驟

解答歸納概括題一般可以按照如下步驟：

1．確定概括要素

拿到試卷，首先是仔細(xì)審題，通過題目的要求確定其概括要素都包括哪些，如提問的對(duì)象、范圍、目的及語言要求和文字限制等，常見的概括要素主要有主題、問題、危害、原因、對(duì)策、意義等，把握這些這有助于下一步去尋找并鎖定有關(guān)材料。若遇到概括要素不明確的，可先閱讀材料，再進(jìn)行處理。

2．定位作答材料

歸納概括題要嚴(yán)格忠于材料、依托材料，此步驟主要是確定答題的材料范圍。應(yīng)試者要帶著問題去閱讀，運(yùn)用標(biāo)志詞進(jìn)行準(zhǔn)確定位，標(biāo)志詞是什么？就是材料中對(duì)內(nèi)容起到提示作用的字、詞、句，如關(guān)聯(lián)詞“而且”、“甚至”“但是”、“不過”、“因此”、“所以”等，習(xí)慣語“總之”、“換句話說”、“毫無疑問”、“不可否認(rèn)”、“誠然”等，以及某某專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)的看法、建議，這些標(biāo)志詞均需要特別重視，其內(nèi)容很可能就蘊(yùn)含著答案要點(diǎn)。有效信息的準(zhǔn)確定位、提取是做好答案的重中之重。那些和題目有直接、明確聯(lián)系且信息量很集中的材料是首選對(duì)象；在這些材料提供的信息量不夠的情況下再去找那些和問題聯(lián)系較小、相關(guān)性較隱晦的材料。

3．篩選關(guān)鍵信息

關(guān)鍵信息主要存在于被鎖定的作答材料中，一般情況抓住關(guān)鍵性的字、詞、短語或句子即可，這些信息是采分的關(guān)鍵，選擇關(guān)鍵詞有幾個(gè)常用技巧：第一是出現(xiàn)頻率高的；第二是語義較形象、概念較抽象的；第三是語言表達(dá)比較規(guī)范的；第四是詞句帶有議論性和價(jià)值評(píng)判色彩的。應(yīng)試者有必要在相關(guān)材料中勾畫批注，方便其后對(duì)信息的提取。勾畫批注也是有技巧的，相同或相近的要點(diǎn)，可以用同一種符號(hào)表示，以便歸類；在厘清某些層次的時(shí)候還可以標(biāo)上序號(hào)，這樣避免遺漏。

4．要點(diǎn)分類處理

定位關(guān)鍵詞之后可以用關(guān)鍵詞作為中心來收集信息點(diǎn)，將信息進(jìn)行分類，關(guān)鍵詞中最重要的一些詞可以作為每條信息的主旨詞，其它的信息都可以圍繞這些主旨詞句展開。那些不太好分類的信息，可將其列在最后，這樣就使答案排列呈現(xiàn)出一定規(guī)律。信息分類的角度非常多，這還需要具體問題具體分析，根據(jù)特定的材料理性客觀地處理。

5．形成文字表達(dá)

把提取出來的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)變?yōu)橛行Т鸢高€需要一個(gè)過程，那就是形成文字。很多考生可以把有效信息從材料中勾畫出來，卻很難轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)答案般的規(guī)范表述，表述要么過于啰嗦，超過字?jǐn)?shù)限制；要么語焉不詳，遺漏答案要點(diǎn)，要么條理不清，關(guān)鍵點(diǎn)不突出，要么過于口語化、或病句連篇。如此一來，就很難取得理想的成績。這種語言表達(dá)能力的缺陷，只有通過長期刻苦地訓(xùn)練才能達(dá)到一定的火候。在整理答案時(shí)候，要重點(diǎn)注意：（1）合并同義表達(dá)，力求簡潔明了；（2）作答分層分條，給人邏輯清晰、一目了然之感；（3）關(guān)鍵詞盡量前置，突出采分點(diǎn)；（4）規(guī)范直接引用與間接引用。