（二）綜合分析的思維方法

思維方式是人們大腦活動的內在程式，它對人們的言行起決定性作用。綜合分析能力的思維對考生快速解答該類題型具有重要的作用。因此綜合分析思維的培養在提高考生解題能力上具有關鍵的作用。在培養綜合分析的思維過程中，應當著重從以下幾個方面入手：

1．邏輯解剖法

在分析問題的過程中，考生應運用正確的思維方式。只有分析方法得當，才能得出合乎情理的答案。其中，矛盾分析法和因果分析法是兩種重要的思維方法。

（1）矛盾分析法

矛盾分析法包括一分為二看問題、普遍性與特殊性相結合、具體問題具體分析、堅持兩點論和重點論的統一等具體分析方法。矛盾分析法是人們認識事物、解決矛盾的根本方法。

（2）因果分析法

①找出構成因果關系的事物。無論是一因多果、一果多因還是多果多因的關系，凡是因果關系都必須具備兩個或兩個以上的事物，作為因果關系的承擔物。

②確定因果關系的性質。確定因果關系的性質須解決兩個問題：

a．判斷是否存在真正的因果關系，如果是，指出哪個為因，哪個為果；

b．考察因果關系的類型，是一因多果、一果多因還是多果多因。

③分析清楚材料內在的因果聯系，把材料的因果關系都明確之后，找到題目所提問題的關鍵點，進一步找到答題方向。

2．政治原則法

公務員作為政府的公務人員，在日常工作中經常遇到和政府的職能、責任等相關的問題。公務員錄用考試（含“三支一扶”選拔招募考試）也會經常涉及這方面的問題，因此，分析問題也要和公務員的實際工作相聯系，考生應適當地懂得一些政治理論、政治術語等，如科學發展觀、和諧社會、核心價值體系、以人為本、“四個全面”戰略布局等。一般而言，考生可根據一些普遍適用的政治原則，結合試題中提出的具體問題，緊扣題意作答；靈活運用，適當發揮，進而保證個人正確的政治立場以及正確的答題方向。

3.SWOT分析法

SWOT分析法主要是根據企業自身既定的內在條件進行分析，找出企業的優勢、劣勢及核心競爭力所在，其中S（strengths）是優勢、W（weaknesses）是劣勢，O（opportunities）是機會、T（threats）是威脅。在申論考試中，也可以應用SWOT分析方法，考生如果在閱讀材料時感覺到思路混亂無法進行整體把握時，可以采取SWOT分析法進行分析。特別是在解答綜合分析題時，考生運用SWOT分析方法分別從優勢、劣勢、機會和威脅四個維度對材料從整體上進行把握，從而能有效地理清思路。

4．比較分析法

通過事物之間的比較，理清事物的相同點與不同點，明確題目的關注重點，有針對性的解答題目。申論考試中，一些題目可通過比較分析的方法進行解答，考生閱讀材料時可有意識地用比較的方法，找準材料主旨，以便更好地解答考題。