第2章　綜合分析能力

一、考點精講

1．概念

綜合分析能力可分解成綜合和分析兩種能力。

（1）綜合能力

綜合能力是把事物各個部分和要素連接成一個整體，從整體和內(nèi)容上全面把握事物的本質(zhì)和規(guī)律的能力。

（2）分析能力

分析能力是指把一件事情、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質(zhì)屬性和彼此之間的關系單獨進行剖析、分辨、觀察和研究的一種能力。

分析能力和綜合能力是相輔相成、相互融合的，只有將兩者有機地結合起來，才能得出科學合理的論斷。

2．題型特點

（1）現(xiàn)實性

綜合分析能力題中提供的材料是關于某種社會現(xiàn)象的或是某個重要論斷，要求考生運用所學的理論知識和現(xiàn)實經(jīng)驗深入分析社會現(xiàn)象，解決社會現(xiàn)實問題，與社會生活密切聯(lián)系，因此，其具有很強的現(xiàn)實性。

（2）綜合性

從涉及的內(nèi)容上看，此類題型涉及經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等各個方面，要求考生的知識儲備量足夠豐富，實際運用能力較強；從題型以及作答的對象上看，都具有多樣化的特點。這兩點決定了該題型具有很強的綜合性。

（3）創(chuàng)新性

此類題型涉及的都是時下最新穎的社會熱點問題，考生答題時，不僅沒有現(xiàn)成的參考答案，而且沒有固定的模式可遵循，因此，需要考生發(fā)散思維，根據(jù)題中所提供的材料，結合自己所學，闡述獨立思考所得的觀點。

（4）靈活性

此類題型的標準答案只提出考核重點和評分要求，“言之成理，可酌情給分”，考查的重點在于論述觀點是否正確，闡述是否合乎邏輯，而具體的答案可以是多元化的。

總而言之，綜合分析能力題的現(xiàn)實性、創(chuàng)新性、綜合性以及靈活性等特點決定該題型的難度較大，讓應試者普遍感到比較棘手。

3．能力要求

根據(jù)申論考試大綱中對“綜合分析能力”的要求，可分解成以下幾個方面：

（1）分析歸納能力

主要考查考生從給定資料的內(nèi)容、觀點和問題中分析和歸納出題目所要求的內(nèi)容的能力。

（2）多角度思考的能力

主要考查考生處理問題的全面性。根據(jù)材料，放寬視野，從多角度考慮問題，例如，從內(nèi)容上，要對問題的緣由、經(jīng)過、結果、影響作全面分析。當然，這種分析并不是盲目的，而是有針對性的，是在閱讀給定資料時，針對具體問題有目的地去思考。

（3）作出合理推斷或評價的能力

①要求考生在對給定資料內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納、多角度思考資料內(nèi)容的基礎上作出推斷或評價。

②要求考生所作出的推斷或是評價是合理的，這是深層次的要求。顯然，作出合理的推斷或評價的要求是對給定資料內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納、多角度思考資料內(nèi)容的最終結果。