第2章　語　音

2.1　語音概說

一、填空

1．漢語里的聲調的不同，主要是由______的不同變化決定的。語音的諸物理要素中，______是區別意義最重要的要素，而這一要素又跟______、______和______這三個條件密切相關。

【答案】音高；音色；發音體、發音方法、共鳴器形狀

【解析】漢語里有幾種聲調、幾種語調的不同，主要是音高的不同變化決定的。在任何語言中，音色無疑都是用來區別意義的最重要的要素。其他要素在不同語言中區別意義的作用卻不盡相同。造成不同音色的條件主要有以下三種：第一，發音體不同。第二，發音方法不同。第三，發音時共鳴器形狀不同。

2．取決于音波振動形式的是音色，取決于音波振動頻率的物理屬性是______。

【答案】音高

【解析】音高指的是聲音的高低，它取決于發音體顫動的快慢，即音波振動的頻率。

二、選擇

語音具有（　　）。　　

A．自然屬性、物理屬性和生理屬性

B．物理屬性、生理屬性和社會屬性

C．自然屬性、物理屬性和社會屬性

D．自然屬性、生理屬性和社會屬性

【答案】B

【解析】語音同其他聲音一樣，產生于物體的顫動，具有物理屬性；語音是由人的發

音器官發出的，還具有生理屬性；更重要的是，語音要表達一定的意義，什么樣的語音形式表達什么樣的意義，必須是使用該語言的全體社會成員約定俗成的，所以語音又具有社會屬性。社會屬性是語音的本質屬性。

三、簡答

語音的社會性質。

答：語言是社會現象，作為語言的物質外殼，語音也是一種社會現象。主要從以下兩個方面反映出來：

（1）語音與意義的對應關系

①同樣一個意義，如“書”，在不同的語言或者方言中就用不同的語音來表示，英語中是“book”，漢語中是“shū”，所以用什么聲音表示什么意義沒有必然的聯系，而是隨著社會不同而不同，由全體社會成員約定俗成的。

②在同一種語言中，同樣的語音形式可以用來表示不同的意義，如“bié”這個音節在“別去、區別、別離、別針”等詞語中所表示的意義各不相同。同一個意義又可以有多種語音形式，如“頭tóu”和“腦袋nǎo dai”是同一事物的兩個不同的名稱。如果有人不顧社會的約定俗成，擅自改動詞語的語音形式或任意賦予某一語音形式以不同的內容（意義），那么別人就聽不懂他的話，也就無法達到同別人交際的目的。

（2）語音的系統性

不同的語言或方言有不同的語音系統，從物理和生理屬性的角度看是不同的音，在語言中可能認為是相同的音，如漢語塞音中的不送氣塞音（b）與送氣塞音（p）分屬兩個不同的語音單位，“ba（爸）”中的“b”與“pa（怕）”中的“p”不同。英語塞音中的不送氣音和送氣音卻算是同一語音單位。僅此一點，就可以看出兩種語言的語音系統不一樣。

2.2　聲母、韻母、聲調

一、填空

1．從語音的物理性質看，“牧童”與“木桶”中后一音節的區別主要由______決定。

【答案】音高

【解析】語音同其他聲音一樣，產生于物體的顫動，具有物理屬性，具有音高、音強、音長和音色四種要素。音高指的是聲音的高低，它決定于發音體顫動的快慢。漢語里有幾種聲調、幾種語調的不同，主要是音高的不同變化決定的。

2．普通話去聲調的調值是______。

【答案】51

【解析】普通話陰、陽、上、去四個聲調的調值分別是55、35、214、51。

3．按照普通話聲韻配合，d、t不能拼______呼韻母。

【答案】撮口

【解析】雙唇音和舌尖中音d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼韻母拼合，不能跟撮口呼韻母拼合。

4．與元音相比，輔音的特點是______。

【答案】發音時氣流在口腔或咽頭受到阻礙

【解析】音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位，分為輔音和元音兩大類，輔音是氣流在口腔或咽頭受阻礙而形成的音素，如b、m、f、d、k等；元音是氣流顫動聲帶，在口腔、咽頭不受阻礙而形成的音素，例如a、o、e、i、u等。發音時受到阻礙是輔音與元音相比最主要的特點。另外，發輔音時，發音器官成阻的部位特別緊張，氣流較強，聲帶不一定顫動，聲音一般不響亮。發元音時，發音器官各部位保持均衡的緊張狀態，氣流較弱，聲帶顫動，聲音比輔音響亮。

5．普通話舌尖后音聲母有______。

【答案】zh、ch、sh、r

【解析】發音時，氣流受到阻礙的位置稱為發音部位。按發音部位，普通話聲母可以分為七類。其中舌尖后音是由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成，普通話舌尖后音聲母有zh、ch、sh、r四個。

6．普通話d和m是最小的能夠辨義的語音單位，分屬于兩個不同______。

【答案】音位

【解析】音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位，是按語音的辨義作用歸納出來的音類。有同等使用價值的一組音素，可歸并為一個音位，有些音素的不同能起區別意義的作用，就要看做不同的音位。d和m能夠區別意義，因此分屬于兩個不同的音位。

7．普通話有______個輔音可以充當韻尾。

【答案】2

【解析】有的韻母可分為韻頭、韻腹和韻尾三部分。韻頭只有i、u、ü三個，出現在韻腹前面，只表示復元音韻母發音的起點。韻腹是韻母的主干，開口大，聲音最清晰響亮，是“主要元音”，一般由a、o、e、ê充當，i、u、ü、-i、er也可以作韻腹。韻尾只限于高元音i、u和鼻輔音n、ng，只表示復元音韻母滑動的最后方向，音值含混而不太固定。

8．普通話讀上升調型的調類是______。

【答案】陽平

【解析】聲調是整個音節的音高變化形式。漢語的聲調可以分調值和調類兩個方面，調值是音節高低升降曲直長短的變化形式，即聲調的實際音值或讀法；調類是聲調的種類，就是把調值相同的字歸在一起所建立的類。普通話的全部字音分屬四種基本調值，第一聲為高平調，調類為陰平；第二聲為上升調，調類為陽平；第三聲為降聲調，調類為上聲；第四聲為全降調，調類為去聲。

9．會發翹舌音但發不好平舌音的人建議他們發音時把舌尖對準______，反之，會發平舌音但發不好翹舌音的人建議他們把舌尖對準______。

【答案】上齒背；硬腭前部

【解析】關于聲母z、c、s和zh、ch、sh的發音辨析，不會發zh、ch、sh的人，還要找出兩套聲母發音的差別來注意練習：發舌尖后音時，舌尖要翹起來，對準（抵住或接近）硬腭前部；而發舌尖前音時，舌尖不翹，對準（抵住或接近）上齒背。

10．現代漢語的兩個舌尖元音，用國際音標來記音，舌尖前元音可記作______，舌尖后元音可記作______。

【答案】-i[]；-i[]

【解析】舌尖前元音-i[]發音時，舌尖前伸接近上齒背，氣流通路雖狹窄，但氣流經過時不發生摩擦，唇形不圓。舌尖后元音-i[]發音時，舌尖上翹接近硬腭前部，氣流通路雖狹窄，但氣流經過時不發生摩擦，唇形不圓。

二、選擇

1．聲調是有區別意義作用的（　　）。

A．音高變化

B．音強變化

C．音長變化

D．音色變化

【答案】A

【解析】在漢語中，除音色外，音高的作用十分重要，聲調主要是由音高構成的，聲調能區別意義。

2．普通話中的濁音有（　　）。　　

A．兩個：m n

B．三個：m n ?

C．四個：m n l r

D．五個：m n l r ?

【答案】D

【解析】輔音中發音時聲帶顫動的是濁音，又稱帶音；聲帶不顫動的是清音，又稱不帶音。普通話中輔音聲母濁音共有m、n、l、r四個，其余聲母都是清音。?是舌面后、濁、鼻音，在普通話中不做聲母，只做韻尾。

3．“美麗”一詞連讀時“美”字的調值為（　　）。

A．214

B．35

C．55

D．211

【答案】D

【解析】上聲在非上聲（陰平、陽平、去聲）的前面，調值由214變211。

4．現代漢語中，能夠充當韻腹的有（　　）。

A．十個單元音

B．七個舌面元音

C．兩個舌尖元音

D．一個卷舌元音

【答案】A

【解析】韻腹是指韻母當中充當主要元音的音素，是韻母中開口度最大、發音最響亮的元音，又稱主要元音，是韻母中必不可少的部分。漢語所有十個單元音都可以充當韻腹。

5．“雙”字音的構成音素有（　　）。

A．3個　　

B．4個　　

C．5個

D．6個

【答案】A

【解析】音素是最小的語音單位，是從音色角度劃分出來的，可以分為元音和輔音兩大類。“雙”的音節拼寫為“shuāng”，其中有聲母“sh”、韻母“u”、韻母“ang”三個音素。

6．普通話可以出現在韻尾的元音有（　　）。

A．2個　　

B．3個　　

C．4個

D．5個

【答案】A

【解析】有的韻母可以分為韻頭、韻腹、韻尾，復元音韻母中的韻尾只限于韻腹后頭的i、u兩個，只表示復元音韻母滑動的最后方向。普通話的元音韻尾只有i、u兩個，《漢語拼音方案》規定，ao、iao中的韻尾也是u。

7．按韻母開頭的元音口形來分類，下列漢字可歸為同類的有：（　　）

A．永元　

B．資衣　

C．龍熊　

D．英勇

【答案】B

【解析】A項分別為合口呼、撮口呼；B項都是齊齒呼；C項分別為合口呼、齊齒呼；D項分別為齊齒呼、合口呼。

8．韻腹全相同的兩個漢字是（　　）。

A．知司　　

B．學車　

C．云溫　

D．求同

【答案】A

【解析】A項韻腹都是/i/；B項韻腹分別是/ê/和/e/；C項韻腹分別是/u/和/e/；D項韻腹分別是/u/和/o/。

三、簡答

1．請說出下圖是哪兩個輔音的發音示意圖？分析這兩個輔音的發音特征。

答：

（1）上圖從左至右依次是輔音/n/和/l/的發音示意圖。

（2）圖示兩個輔音的發音特征：

①/n/是舌尖中、濁、鼻音。發音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音；阻礙解除時，氣流沖破舌尖的阻礙，發出輕微的塞音。

②/l/是舌尖中、濁、邊音。發音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從舌頭兩邊或一邊通過。

2.3　音　節

一、填空

1．國家通用語言文字以《______》為拼寫和注音工具。

【答案】《漢語拼音方案》

【解析】《漢語拼音方案》是中華人民共和國的法定拼音方案，也是拼寫漢語的國際標準，于1955～1957年中國文字改革委員會“漢語拼音方案委員會”研究制訂。國家通用語言文字法第18條規定：“國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具，它是中國人名地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。”

2．漢語音節不能沒有______，不能沒有______，但可以沒有______、韻頭和______。

【答案】韻腹；聲調；聲母；韻尾

【解析】聲調是指依附在聲韻結構中具有區別意義作用的音高變化。聲母位于音節前段，主要由輔音構成。有的音節不以輔音開頭，元音前頭那部分是靈，稱為“零聲母”。有的韻母可以分為韻頭、韻腹和韻尾，韻母可以沒有韻頭和韻尾，但是韻腹是韻母的主干，又稱為“主要元音”。

3．“qiang”這個音節有______個音素。

【答案】4

【解析】“qiang”這個音節有“q”、“i”、“a”、“ng”四個音素。

二、簡答

漢語拼音方案的制定有哪些作用。

答：《漢語拼音方案》是在新中國成立不久制定出來的。國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具，《漢語拼音方案》是中國人名地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。漢語拼音方案有以下用途：

（1）漢字的注音工具

漢字不是拼音文字，需要注音工具。《漢語拼音方案》基本克服了直音法和反切法沒有易識的音同或音近的字就難以注音，以及注音符號不完全是音素字母，注音不夠準確，書寫不夠方便的缺點。它能夠準確給漢字注音，并且采用國際上流行的拉丁字母，既容易為廣大群眾所掌握，又便于國際間的文化交流。

（2）普通話的拼寫工具

《漢語拼音方案》作為一套記音符號，可以幫助教學，矯正讀音，推廣普通話。

（3）少數民族創造和改革文字的基礎

它還可以用來作為我國少數民族創制和改革文字的共同基礎，用來幫助外國人學漢語，用來音譯人名、地名和科學術語，以及用來編制索引和代號等等。

2.4　音　變

一、填空

北京話兩個上聲調相連，第一個上聲要變成陽平，例如“老虎”中的“老”要念陽平而不是上聲，語音的這種變化稱作______。

【答案】變調

【解析】有些音節的聲調在語流中連著念會起一定的變化，與單念時調值不同，這種聲調的變化稱作變調。音節變調多數是受后一個音節聲調的影響引起的。在普通話中，最常見的變調有上聲的變調，“一、不”的變調和“七、八”的變調。

二、選擇

1．語流中，重疊的動詞中間如果插進“一、了、不”，其中的“一、了、不”（　　）。　　

A．總是讀輕聲

B．不常讀輕聲

C．偶爾讀輕聲

D．從不讀輕聲

【答案】A

【解析】“一”嵌在相同的動詞的中間，讀輕聲。例如“想一想”，助詞“了”一般讀輕聲，而副詞“不”在重疊的動詞中也多數讀輕聲。

2．以下的“啊”實際發音不相同的是（　　）

A．老土啊加油啊

B．小溪啊小魚阿

C．小龍啊小床啊

D．孩子啊真是啊

【答案】B

3．出現在韻尾[-i]或[-n]之前的／a／是：（　　）

A．[a]　

B．[A]　　

C．[o]　　

D．[ε]

【答案】A

【解析】B項出現在無韻尾的音節；C項出項在韻尾[-u]或[-?]之前；D項出現在韻頭[i-]和韻尾[-n]之前。

4．前響復元音有（　　）。

A．ai　

B．uo

C．er　

D．an　

E．ou

【答案】AE

【解析】B項是后響復元音；C項是卷舌單元音；D項不是復元音。

5．可以和撮口呼相拼的是（　　）。

A．雙唇音

B．濁舌尖中音

C．清舌尖中音

D．舌面音

E．舌尖后音

【答案】BD

【解析】濁舌尖中音/n/和/l/、舌面音/j/、/q/、/x/都可以和撮口呼相拼。

三、簡答

1．“想·想”和“椅·子”都是“上聲+輕聲”，其中上聲的實際讀音有什么不同？試分析為什么會有這樣的不同？請舉出類似的例子。

答：上聲在原為上聲現改讀為輕聲的字音前頭，有兩種不同的變調。

（1）214+輕聲一35+輕聲，例如：捧起、等等、講講、想起。

（2）214+輕聲—21+輕聲，例如：姐姐、嫂子、毯子、奶奶。

“想想”的變調規律屬于第一種，前一個“想”的實際音值是35，“椅子”的變調規律屬于第二種，“椅”的實際音值是21。

上聲的變調屬于語流音變的一種，語流音變是指音位和音位組合的時候，由于受說話時快慢、高低、強弱的不同和鄰音的影響，可能發生不同的臨時性的變化。上聲的音變屬于逆行異化，即兩個本來相同或相近的音位，如果連著發音有困難，則其中一個發生變化，變得跟鄰近的音不同或不相近。所以“想”和“椅”的音值實際是受后面所帶輕聲音節“想”和“子”的影響，“想”和“子”是由上聲音節改讀為輕聲的，它們的實際音值不一樣，因而“想”和“椅”的音值實際也不同。

2．舉例說明兒化音變規律。

答：（1）無韻尾或只有u韻尾的，直接加卷舌動作，包括的韻母有13個：a、ia、ua、o、uo、e、ie、üe、u、ao、iao、ou、iou；例如：馬扎兒、豆芽兒、酒窩兒、火鍋兒。

（2）韻尾是in的韻母，丟掉韻尾，主要元音加卷舌動作，有的要改變或增加韻腹。包括韻母12個：ai、uai、ei、uei、an、ian、uan、üan、en、uen、in、ün。例如：寶貝兒、耳墜兒、飯碗兒、小眼兒。

（3）高元音韻母iü作韻腹的，在原韻母以后加上央元音[?]。例如：果皮兒、針鼻兒、小米兒、摸底兒、小妮兒。

（4）韻母是舌尖前韻母-i和舌尖后韻母-i的，把韻母變成[er]。例如：石子兒、沒詞兒、血絲兒、樹枝兒、鋸齒兒。

（5）韻尾是ng的韻母，卷舌時韻尾丟失，主要元音鼻化，有i韻腹的要加上[er]。包括的韻母有ang、iang、uang、eng、ing、ong、iong、ueng。例如：幫忙兒、照亮兒、蛋黃兒、板凳兒、人影兒、胡同兒。

3．請對輕聲的知識做全而簡要的介紹。

答：（1）輕聲的含義

輕聲是音節中常常失去原有聲調而讀成一個較輕較短的調子，是音節連讀時產生的一種音變現象。

（2）輕聲的性質

輕聲的性質主要取決于音強。它的音高也有一些區別：一般說，在上聲之后音最高，陰平、陽平之后次之，去聲之后最低。

（3）變讀輕聲的規律

①助詞“的、地、得、著、了、過”和語氣詞“吧、嘛、呢、啊”等讀輕聲。

②部分重疊詞的后一音節讀輕聲。

③雙音節動詞重疊式ABAB的第二音節讀輕聲。

④構詞后綴“子、頭、們”等讀輕聲。

⑤表示方位的詞或語素讀輕聲。

⑥動詞、形容詞后面表示趨向的詞“來、去、起來、下去”等讀輕聲。

⑦一批常用的雙音節詞，第二個音節習慣上要讀輕聲，如“伙計、噴嚏、咳嗽”等。

⑧詞語里第二個音節一律讀輕聲，如“黑不溜秋、傻不愣登、糊里糊涂、啰里啰嗦”等。

（4）輕聲的作用

①區別詞義

例如“孫子”這個詞，讀輕聲時指兒子的兒子，“子”是虛語素；不讀輕聲時是人名，“子”在古代表示對人的敬稱，不是虛語素。

②區分詞性

例如“大意”這個詞，讀輕聲時是“疏忽”的意思，是形容詞；不讀輕聲時是“主要的意思”，是名詞。

 

2.5　音　位

一、填空

1．音位是按語音的______歸納出的音類。

【答案】辨義作用

【解析】音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。

2．一個音位中的不同的音可以稱作這個音位的______，它包括______和______兩種類型。

【答案】音位變體；條件變體；自由變體

【解析】一個音位往往包含一些不同的音，這些音就稱作這個音位的“音位變體”。音位變體是指一個音位往往包含一些不同的音可分成條件變體和自由變體。在一定條件下出現的音位變體就稱作“條件變體”。沒有環境限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體稱“自由變體”。

二、選擇

音位是（　　）。

A．語言里最小的語音單位

B．語音里能夠區別意義的語音單位

C．一個語音系統中最小的語音單位

D．一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位

【答案】D

【解析】音素，是最小的語音單位是按語音的物理屬性和生理屬性劃分出來的最小語音單位。音位，是按語音的社會屬性劃分出來的。音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位，也是按語音的辨義作用歸納出來的音類。

三、簡答

1．在漢語中，有哪些字母只能表示一個音位？有哪些字母能表示多個音位？哪些字母表示的音位有交叉？

答：（1）只表示一個音位的字母有：[b]、[p]、[m]、[f]、[d]、[t]、[n]、[l]、[z]、[c]、[s]、[j]、[q]、[x]、[zh]、[ch]、[sh]、[r]、[g]、[k]、[h]、[-i]（[?]）、[-i]（[-?]）和。

（2）能表示多個音位的字母只有元音音位：

/a/有四個音位變體，即[a]、[ɑ]、[?]、[?]；

/o/有兩個音位變體，即[o]、[?]；

/e/有兩個音位變體，即[e]、[?]；

/?/有兩個音位變體，即[?]、[?]；

/i/有三個音位變體，即[i]、[I]、[j]；

/u/有兩個音位變體，即[u]、[w]；

/y/有兩個音位變體，即[y]、[]；

/?/有兩個音位變體，即[?]、[?r]；

（３）音位有交叉的字母：/a/的[?]變體、/e/的[?]變體與。

2．簡述e的音位變體。

答：/e/有兩個音位變體，即[e]、[ε]。

（1）[e]在韻尾[i]之前例：給[kei]、對[tuei]

（2）[ε]作韻腹、無韻尾時例：欸[ε]、鞋[?iε]、決[t?yε]。

3．音素、音位與音位變體的關系。

答：音素是從音色角度劃分出來的最小的語音單位。例如，“爸”（bà）從音色角度可以劃分出“b”和“a”兩個不同的音素；而音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小的語音單位，有同等使用價值的一組音素，可歸并為一個音位；音位變體是一個音位中包含的一些不同的音，例如，音素/a/有[a]、[A]、[ɑ]、[ε]四個音位變體。

音素、音位與音位變體三者的關系主要是：

（1）聯系

音素構成音位，音位又有多個音位變體。而音位變體是音素在具體語言中的反映和表現。

（2）區別

①音位與音素的區別

a．劃分角度不同。音素是從人類語音的音質上著眼劃分出來的最小語音單位，兩個音若音質不同，就是兩個不同的音素。

b．劃分范圍不同。音素是從人類的語言所能用到的全部語音里劃分出來的最小語音單位，而音位則是在某種特定的語言或方言的語音系統里劃分出來的最小語音單位。

②音位與音位變體的區別

a．音位和音位變體的關系，是一般與個別的關系。

b．音位是一個總的名稱，而一個具體的音位，總是要通過不同的變體體現出來。比如一個音位有四個變體，這個音位在不同場合總是表現為其中某一個具體的音位。音位本身是抽象的。

③音素和音位變體的區別

音素是從語音的自然屬性角度劃分的，而音位變體是從社會屬性的角度劃分的。音素之間有些也能區別意義，而音位變體之間是不具有辨義功能的。