第一部分　核心講義

第一編　博物館學基本理論和博物館歷史

第1章　博物館學的研究對象和任務

一、博物館學的研究對象

1．博物館學概述

（1）博物館學以博物館所特有的運動形式及其內在規律為基本研究對象。

（2）“博物館學的研究對象是保存、研究和利用自然標本與人類文化遺存，以進行社會教育的理論和實踐，包括博物館事業發生、發展的歷史及其與社會的關系，也包括博物館社會功能的演進、內部機制的運營和相互作用的規律。”

2．博物館學定義

（1）日本《大百科事典》

“博物館學是明確博物館本質，科學地研究博物館的真正目的及實現的方法，使得博物館正確發展的學問。”

（2）荷蘭博物館學者彼得·門施

“博物館學是包括關于管理和使用文化和自然遺產在內的理論和實踐的完整復合”。

（3）美國艾利斯·G．博爾考教授

“博物館學是有關博物館制度、歷史、演進，現在的地位和將來發展，以及博物館對社會的獨特責任的研究”。

（4）前蘇聯《蘇聯大百科全書》

“博物館學是研究博物館產生，研究它的社會職能，以及研究博物館事業的理論和工作方法問題的科學”。

（5）國際博物館協會

“博物館學是一種對博物館的歷史和背景、博物館在社會中的作用，博物館的研究、保護、教育和組織，博物館與自然環境的關系以及對不同博物館進行分類的研究。”

（6）《中國大百科全書·博物館》

“博物館學是研究博物館的性質、特征、社會功能、實現方法、組織管理和博物館事業發展規律的科學。”

（7）中國

博物館學應該既研究微觀的博物館系統，又研究宏觀的博物館事業，但其中微觀的博物館系統是博物館學研究的核心。

3．博物館學的學科性質

（1）幾種看法

①博物館學是一門社會科學

a．博物館是一種客觀存在的社會現象。

b．博物館活動的主體是人。

c．博物館的任務主要是為上層建筑的精神文明建設服務，屬于社會科學研究領域。

d．博物館運用的知識范圍，主要是教育學、心理學、社會學以及管理學等社會科學。

e．博物館學的方法論，主要采用社會科學的一般研究方法。

②博物館學應屬于信息科學

博物館的物是信息的載體。

（2）博物館學的學科性質

①博物館學有很強的跨學科性

a．博物館學與周圍的學科相互聯系、相互制約、相互滲透。

b．博物館學的發展與政治、經濟、心理等相關領域及其理論、研究方法相聯系。

②博物館學是一門實踐性很強的科學

博物館學不是純粹理論性研究的學科，而是與博物館實踐密切聯系的學科，是一門應用性很強的學科。

a．博物館的實踐和社會對博物館不斷提出的新要求。

b．博物館學的理論既來源于實踐，又接受實踐的檢驗。

c．博物館學的理論知識可以直接地、普遍地應用于博物館活動，指導博物館工作。

二、博物館學的研究內容和任務

1．博物館學的研究內容：

（1）研究博物館藏品、陳列、觀眾以及各項工作及相互關系，博物館事業建設各個方面以及各級各類博物館之間的關系等。

（2）研究博物館與社會公眾，以及社會經濟、政治、文化教育、科學技術發展的關系。

2．博物館學的分支學科：

（1）理論博物館學

主要探討博物館的基本性質、社會功能和特點以及博物館與社會發展及政治、經濟和文化的關系。

①博物館學基礎理論

a．博物館學研究對象、內容、學科性質及其與相關學科的關系。

b．博物館學結構體系。

c．博物館學方法論。

d．博物館學說史。

②博物館基本理論研究

a．博物館特征、社會職能。

b．博物館的社會條件及其未來的發展。

（2）博物館方法學

①研究博物館藏品的征集、鑒定、分類編目、保管、修復，發展為藏品管理學。

②陳列展覽的設計、組織，發展為藏品陳列學。

③對觀眾的服務、教育等工作原則和方法，發展為博物館教育學。

（3）博物館管理學

①從宏觀上研究博物館事業的國家或地區的發展規劃和管理制度。

②從微觀上研究博物館內部職能、機構組織、人員配備、管理制度和管理方法。

（4）歷史博物館學

①探討博物館事業發展的過程及其規律。

②探討博物館在不同社會發展階段的不同性質、作用和特點。

（5）普通博物館學

綜合上述各個分支學科進行研究闡述的學科。

（6）專門博物館學

把一般博物館學的理論與工作方法應用于某些專門博物館領域的學科。

三、21世紀博物館學研究的新趨向

1．“以人為本”為宗旨，“人與物相結合”；以“有助于人的發展和愉悅”為重要任務。參與社會，服務社會。

（1）20世紀70年代以來，對博物館“以人為本”辦館指導思想的深化。

①80年代初期，日本學者鶴田總一郎就致力于提倡人（社會公眾）與物（19物館藏品）結合的研究，認為21世紀博物館學的主要問題是研究人如何利用物。

②90年代中期，瑞士學者馬丁·施爾認為，博物館是社會服務機構，其收藏物也是為了服務社會，其本質是人與物關系的形象化，博物館應致力于研究人和物的關系。

③1997至1998年，英國博物館協會討論修改博物館定義，認為博物館應承擔其社會責任，關注和反映當前社會和政治問題。

（2）展望21世紀的博物館學研究和博物館事業

在正確認識其發展趨向的同時，必須改革經營管理，爭取社會支持，增加資金收入，擴大經濟效益，以謀求自身的生存和發展。

①在經濟全球化、政治多極化、文化多元化已成為發展的大趨勢下，博物館應以“以人為本”為宗旨，應將有助于人的發展和愉悅作為主要任務，堅持為社會和社會發展服務，適應這些新變化，利用科學和技術的新成果。

②博物館是不以贏利為目的的社會公益性文化教育事業，既是為了服務社會和社會發展而興辦，又需要依靠社會支持才能辦下去。這種社會支持，既有社會各界公眾的資助，也必須有來自納稅人的國家財政投入。

③博物館必須在爭取更大社會效益的同時，努力擴大經濟效益，以謀求自身的生存和發展。

2．博物館信息化的發展與信息博物館學形成問世

（1）博物館信息化

①概念

a．博物館信息化是指博物館工作的各個部門和各項職能都能夠利用電腦作為日常工具，并且構成一個以藏品信息數據庫為核心的網絡平臺。

b．博物館信息化應該涵蓋保管、研究、陳列、教育和行政管理等博物館工作的各個方面。

②內容

a．博物館信息管理

博物館信息管理，即建設數據庫和通用網絡平臺。這是博物館信息化的基本內容。

b．博物館的自動化系統

第一，一般的文物安全保護系統和博物館建筑的智能化管理。

第二，專門研制的、適應博物館研究需要的專用自動化系統。

c．知識工程

知識工程是博物館信息的攻堅項目，包括博物館各專業研究的專家系統的試驗、標準化、研究等基礎性軟課題。

d．電子化出版工作

e．虛擬博物館

在博物館信息化和網絡技術的基礎上，升華成為一個全方位的以虛擬現實技術為核心的數字化博物館，又稱虛擬博物館。

③評價

a．博物館信息化牽動管理觀念、管理模式的轉變、工作體系、管理機制和規章制度的改革，更與博物館信息技術人才的培養和信息化知識的普及密切相關。

b．博物館信息化是與博物館現代化互為表里的一個漸進的乃至無限的進程。

c．博物館學分支學科——信息博物館學將逐步形成。信息博物館學的形成又將進一步推動博物館信息化的發展。

3．生態博物館和新博物館學運動繼續在探索中前進

（1）生態博物館

①生態博物館的誕生

a．名稱的提出

隨著人類社會現代環境意識與現代生態意識不斷覺醒，1971年國際博協領導人喬治·亨利·里維埃第一次使用“生態博物館”一詞。

b．第一批生態博物館

隨著環境科學的系統性、整體性原則被引入到博物館，法國誕生了“法國地方天然公園”等第一批生態博物館。

②生態博物館的定義

a．創始人喬治·亨利·里維埃

生態博物館在空間上、時間上、人與自然的關系上、管理人員上，都與以往一般的博物館不同。

b．初期倡導者希微賀

生態博物館是由地方當局和居民共同策劃、建造和運作的生態博物館，在尋求解釋他們祖祖輩輩在各個生態領域獲得的成就的同時，成為當地居民讓參觀者更好地了解當地產業、生活習慣和共同崇敬事物的一面鏡子。

c．南茜·福勒

生態博物館的基本信念是博物館和社區應與生活的方面聯系起來，是管理教育、文化和機能變化的機構，既是考察文化機構與結構的框架又是其民主化的過程。

③生態博物館與一般博物館的區別

挪威生態博物館學家約翰·杰斯特龍闡釋了生態博物館與一般博物館的區別，如表1-1所示：

如表1-1　生態博物館與一般博物館的區別

④對生態博物館的評價

a．瑞士博物館學家馬丁·施爾認為生態博物館的理論是美妙的，但其讓公眾自己建立自己的博物館，把物歸還到人文環境和自然環境中去，最終只能成為一種文化活動，而公眾所辦的博物館實際上只是少數人在搞實驗。

b．荷蘭博物館學家馮·門施認為存在生態博物館實驗，但真正的生態博物館只可能出現在加拿大、葡萄牙而不是法國，生態博物館的功能受到限制，并沒有博物館的廣泛意義。

c．生態博物館是博物館學研究和博物館事業發展中一種具有勇于創新意識的實踐和試驗。

d．社區和社會不斷發展，一方面將生活方式和文化“定格”是困難的，另一方面如何運用生態博物館進行展示仍處于實驗之中。

（2）“新博物館學”運動

①“新博物館學”運動簡介

“新博物館學”運動，是1972年在智利首都圣地亞哥宣布成立的一個博物館學的學派。1984年“新博物館學”運動在加拿大發表了《魁北克宣言》，公布其思想原則和組織原則。

②“新博物館學”的思想內容

a．擴大博物館功能，協調人類與自然環境的生態關系。

b．深入社會為社區和特定的群體服務，社區居民是博物館的主人。

c．把歷史與未來銜接起來，使博物館能反映社會的演變。

③“新博物館學”的社會影響

a．促進生態博物館、社區博物館、鄰里博物館、民族地區博物館在一些國家的出現。

b．豐富了生態等博物館的思想和實踐，推動了生態博物館社區化和大眾化進程。

④對“新博物館學”的評價

a．彼德·弗格《新博物館學》（1989）序言

《新博物館學》是一種對舊博物館學、博物館內部與外部專業普遍而廣泛的不滿的表述。

b．哈里森《90年代博物館觀念》（1993）

相對傳統博物館學觀念而言的新博物館學，把關懷社群、社區的需求作為博物館的最高指導原則。

c．瑞士學者馬丁·施爾

認為新博物館學作為研究博物館的一種現象理論，這種新現象不能取代博物館學而稱新博物館學，而用生態博物館代替則是恰當的。

d．荷蘭馮·門施

認為新博物館學運動，是以法國為中心，由幾個法國專家掀起的對博物館的新思考。其針對法國，而不是針對英國或美國的；同意新博物館學運動把博物館的物置于社會廣泛地聯系之中，但并不否定傳統的功能。

（3）總結

生態博物館和新博物館運動都是20世紀最后二三十年出現的富有創新精神的實踐，其實踐帶有試驗的性質，在新的世紀中它將繼續在探索中前進。

4．關于博物館學的學科建設

（1）瑞士博物館學者馬丁·施爾

①博物館專業群體接受博物館學，且在大學里有一席之地。

②博物館學要有專業語匯體系、邏輯體系和學科獨立性與排他性。

③博物館學不同于其它學科，它是研究人與物關系的學科。

（2）荷蘭學者馮·門施

強調研究博物館發展出現的新趨勢和新問題。

①差異性趨勢

由于物和主題的不同，專門化的博物館越來越多。這種趨勢有積極的一面，也有消極的一面。

②專業化趨勢

博物館業務的專業化程度越來越高，許多業務項目都需要培訓，許多資格需要認定，

③重新界定博物館的地位和作用的趨勢

在當代社會發展中，博物館的地位和作用應該有新的認識，博物館保存和保護物的社會意義應該進一步認識。博物館各種功能的發展也需要進一步界定。

（3）中國

①中國博物館學概況

a．博物館學是一門新興學科，面臨著學科建設的繁重任務。

b．博物館在逐步適應市場經濟的過程中，出現了許多新情況、新問題。

c．在深化博物館體制改革中，也積累了新的經驗。

②中國博物館學

研究任務及目標

a．在馬克思主義的指導下，加強博物館學基礎理論研究。

b．從我國國情出發，密切結合實際，吸收外國博物館學研究的最新成果，提高本學科的研究水平與質量。

c．在完善普通博物館學的基礎上，適應知識經濟時代的需要，革新與發展博物館學，建立完整的、具有中國特色的博物館學體系。大力開展專門博物館學的研究。