其實你早就知道的，我跟悅賢、慧賢哥妹倆是老鄰居。從我學會走路開始，就經常和他們在一起玩耍。自從我搬到新家以后，因為距離老居較遠，就很少跟他們一起玩耍了。我實在想他們了，爸媽偶爾帶我去看看他們。

我和悅賢一般大，都是屬猴的，一起報名上的學。我們小學只有一個育紅班，所以我們在一個教室里上課。你說巧不巧？老鄰居就是有緣分，老師把我倆安排成了同桌。

上學在一張桌上上課，放學后，她還經常邀請我到她家寫作業。

我到她家寫作業的時候，她哥哥的兩、三個同學也經常到她家寫作業。寫作業的人多，一張小桌子撐不下，都是放兩張小桌子。我和悅賢用一張，她哥哥和他的同學們用一張。

寫完作業后，要是她哥哥和同學們都出去玩了，我們就在一起吹牛聊天。要是她哥哥和同學們在門前玩耍、做游戲，我們有時候也會加入其中。每次寫完作業以后，我們都玩到天黑，我才依依不舍的回家。

由于經常到她家寫作業，所以經常把鉛筆、課本甚至書包落在她家。

有一次特別的逗，只顧著玩耍了，竟把一雙涼鞋落在她家門前的麥秸垛旁。天黑了，我要回家了，就是找不到我的涼鞋。她從家里拿來了蠟燭，和我一起找，也沒找到。沒有辦法，我就光著腳丫子回到了家。但我正在低著頭挨媽媽的數落時，她和哥哥找到了我的涼鞋，結伴給我送來了。

上了一年級，你說巧不巧？我換了新老師，但是沒有換掉舊同桌。老鄰居就是有緣分，新老師又把我倆安排到了一張課桌上。

我發現老師是這樣安排學生座位的，每張課桌上都是一個男生，一個女生。好多同桌跟仇人似的，經常吵架，互不相讓，課桌中間還畫一道橫線作為臨界，誰也不許超越。若是誰不小心超過了界線，誰就要受到懲罰――不是挨罵，就是挨打一拳唄！

而我和悅賢的課桌中間，倆人從來沒有畫過線。即使有時候別的同學不知道咋想的，還幫忙畫上界線，我和悅賢也從來沒有拿它當回事兒。

照樣，和在育紅斑上學一樣。上學了，在一張課桌上上課；散學后，還經常到她家寫作業。日子一天一天這么過，感覺一切很正常，沒有什么稀奇的。

直到有一天，同樣還是在放學后，我被她邀請到她家寫作業。一切都那么正常，有什么好稀奇的嗎？

我們班有個留級生，名字叫做朋廣，比我和悅賢大兩歲，以前跟她哥哥一個班級，現在跟我們一個班級了。他是一個特別愛搗亂，不愛學習的學生。以前，他跟悅賢的哥哥一個班級時，從來沒有見到過他跟悅賢的哥哥來這兒寫作業。今天，不知道什么風兒，把他給吹來了。

我和悅賢正在低著頭，在一張小桌子上寫作業；他哥哥和三、四個同學也在另一張小桌子上擠著寫作業。我正在納悶，為什么他們寧愿擠一擠，也不跟我們在一張桌子上寫作業？

突然，那個名字叫做朋廣的留級生來了。他不是來寫作業的，因為他沒有背著書包；他也不是來找悅賢的哥哥或者我們玩耍的，因為他沒有說明要來做什么；他來的一點聲音都沒有，跟做賊似的。

當我發現他的時候，他站在家門前，一只肩膀靠在門框上，在默默的沖著我發笑。那笑容非常的怪異和夸張，讓人難以忍受！他本來就是一個調皮鬼，搗蛋鬼嘛！這時，我有一種不詳的感覺，不知道他來要搞什么亂子。我不喜歡他，就沒理他，埋下頭又寫起了作業。

突然，他亮大嗓門大喊大叫：“好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――；好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――……”嚇了我們一跳。

一開始，我沒聽懂他喊的是啥意思。只見悅賢的哥哥非常的氣憤，扔下手中的圓珠筆，攥著拳頭，站起來罵著臟話就去追趕他。嚇得他扭頭就順著巷子往外跑。看樣子，悅賢的哥哥是能降住他的。我猜想著是，因為他當過朋廣的班長，而且身體比較魁梧的原因吧。

本以為悅賢的哥哥把搗亂的朋廣給趕跑了，我們又可以安安靜靜的寫作業了。誰料，悅賢的哥哥回來坐下還沒寫幾個字，那搗亂的朋廣就像尾巴一樣，偷偷的跟了回來。

這回，他偷偷站在門檻上，一手抓一只門環，把腦袋從門縫里伸出來。突然像暴風雨偷襲一樣，又大喊大叫起來：“好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――；好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――……”引得慧賢哥哥的同學們笑了起來。他們以前都是同學嘛，本來就知道他是一個愛搗亂，愛搞笑的人嘛！

我這回聽懂了一些，好像是在說男孩子和女孩子在一起寫作業啦，玩耍啦，就和爸爸、媽媽兩口子一樣。我的臉一下子紅到了脖子根，頭上開始冒汗，全身熱乎乎的。

這回，朋廣把她哥哥氣急了，扔下手中的圓珠筆，從座位上跳起來，攥著拳頭罵著臟話，就去追著打他。

誰知他早有防備，像烏龜一樣，把頭往回一縮，雙手把門環一拽，帶上了門。任她哥哥使勁兒敲門，他死活也不肯開。這時她哥哥面紅耳赤，看起來是真的怒火沖天了。他發動來家里寫作業的幾個同學跟他一起把門拉開。

朋廣最終沒能招架住慧賢哥哥的攻勢，棄門而逃。慧賢哥哥哪能輕易放過他，就沖出家門，拼命的追趕……

我受朋廣吶喊不良內容的影響，感覺一下子加深了對男女之間的分別，第一次感到和悅賢在一起寫作業有些不自在，有些難為情了；又見到慧賢哥哥為了保護我倆的“名聲”而跟搗蛋鬼朋廣罵架、打斗如此激烈；我不好意思再呆下去了，就收拾書本和鉛筆放進書包，準備離開。

悅賢看出了我的心思，一把拽住我的書包，不讓走。慧賢哥哥的幾個同學也幫悅賢拽著我不讓走。

他們都勸我說，慧賢哥哥一直當著班長，很強勢的。你若不告而別，他會不高興的。你真的要走，也得等他回來再說。

我以為又讓那搗蛋鬼逃掉了，沒想到慧賢哥哥竟然把他真的抓了回來。

慧賢哥哥一手擰著他的胳膊，一手揪著他的耳朵來到家里邊。慧賢哥哥要求他，向我和悅賢道歉。

我趕緊阻止，說：“算了吧，算了吧。其實也沒什么的，我離開便是。”

慧賢哥哥一本正經的說：“那可不行！他說了你和悅賢壞話，必須得讓他來向你們道歉。”接著，他一用力擰他的胳膊，揪他的耳朵，又說了聲：“快，道歉哪！”

他感覺逃脫不掉了，只能向我們道了歉。同時又被迫向慧賢哥哥保證，以后不再這樣做了。

本以為這回他道了歉，又做了保證，就會悔改，或者不敢這樣做了。誰料到，江山易改，本性難移呀。

當慧賢哥哥松開了他以后，他嬉皮笑臉、慢慢吞吞、大搖大擺的走到了家門口。突然回過頭來，迅速用雙手拽住兩扇門的門環把家門再次狠狠的帶上。

慧賢哥哥見他不知悔改，又馬上發動幾個同學上前去往開拉門。

這時，朋廣在門外又大喊大叫起來那句特別扎心的話：“好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――；好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――……”不停的重復著吶喊。

愁得我低頭紅臉皺眉頭，恨不得想找一個地縫鉆進去。

悅賢一邊寫作業，一邊不慌不忙的安慰我，說：“把書包放下來，趕緊寫作業吧。管他吶喊什么呢，讓他吶喊去吧！”我發現他的臉色不紅不黑的，一副若無其事的樣子。

我已經沒有心思寫作業了，只想著馬上離開這里，離開這是非之地。

朋廣一人哪能抵擋住四個人跟他“拔河比賽”。很快他就丟下門，口里仍然吶喊著那重復刺耳的臟話，一溜煙的順著巷子往遠處跑。慧賢哥哥再次沖出家門，向朋廣追去……

我攢足了勁兒，找機會，趁悅賢和她哥哥的幾個同學不注意，也一溜煙跑出了家門，加速向悅賢哥哥追趕朋廣相反的方向跑去……

跑出去了老遠之后，我才感覺到心里輕松了許多。慢下步子，嘴里念叨著朋廣重復吶喊的那句話，心里突然產生了一種美滋滋的感覺，臉上熱辣辣的。

……

第二天，我剛上學到學校，就聽見同學們風言風語的說，我和悅賢在一起寫作業的事情。有的同學還扎堆，在不遠處偷偷的輕聲對我喊叫：“好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――；好嘍――好嘍――，閨女和小子，打扮兩口子嘍――……”我一聽便知，是朋廣作的怪！我想報告老師，但是覺得事情并沒有想象的那么嚴重，也就算了。心里想：讓他們說去吧，有什么呢？我和悅賢是好朋友，又沒做錯什么，不怕他們說。

到了放學前，悅賢偷偷的告訴我，說：“今天還到我家寫作業吧！？”

我有些猶豫，小聲的說：“還是算了吧！？不去了。怕朋廣再到你家鬧事兒。”

悅賢胸有成竹的說：“放心吧，我會讓他看不到你。再說了，還有我哥呢。你怕啥？”

我又想去，又怕朋廣來搗亂，沒敢答應她，說：“我怕在回家的路上，別人看到我去你家寫作業，再告訴朋廣，鼓動他去鬧事兒。”

悅賢用食指摳著嘴巴，眼睛在眼眶里打轉兒，突然高興的說：“有辦法了。你這樣，放學后不要跟我一塊兒走，也不要走一條路；你走回你家的那條路，然后看前后沒人注意，你就串胡同到我家。好嗎？”

我一聽，嗯，是個辦法，就高興地答應下來。

我按悅賢指給我的好辦法，安全順利的到達了她家。

他哥哥安排我和悅賢到院子里邊的一個角落里寫作業。這里比較隱蔽，門口到這里隔著一堵墻，足足拐了180度的彎。朋廣站在門口是看不到的。慧賢哥哥告訴我倆，說話小聲點，不要讓墻外聽到了。

他又安排和幾個同學在門洞前寫作業，意思大概是為了攔截不速之客的來臨。

果不其然，不盼著來的人就來了。我隔著一堵墻，聽到他嘻嘻哈哈的跟彗賢哥哥說話，意思是說來找我玩的。慧賢哥哥告訴他，我沒有來這兒寫作業，就攆他離開，他不肯離開。之后我聽見，好像慧賢哥哥在推他走開，他賴著不走，就用手扒著門框和門環……兩人還好像打斗了一會兒，我猜勝利者當然是慧賢哥哥了……

我和悅賢面對面眨眼睛，一句話也不敢說，而后埋頭寫作業。

過了一會兒，好像慧賢哥哥擒住了朋廣，巷子里傳來了朋廣的惡罵聲，并丟出一句狠話：“你放開我吧，以后咱們再也不是朋友了。你走你的陽光道，我過我的獨木橋。”……巷子里沒有了叫罵聲和打斗聲，我猜著是朋廣離開了。

慧賢哥哥輕輕走到我們面前，小聲的說：“別上他的當，繼續不要說話，只管寫作業。”

我和悅賢點了點頭。

沒想到，就在這時，朋廣突然竄到了我們的面前。我們所有的人都出乎意料，非常的驚慌。

慧賢哥哥和幾個同學立即把他包圍起來，想要把他推出去。沒想到他身子一軟，坐在了地上，賴著不想走，口里邊那刺耳的“歌謠”大聲的“單曲循環”著……

慧賢哥哥機靈一動，說：“來，兄弟們，把他拖出去。”

“四大金剛”把朋廣拖出了家門外，然后回來上了門栓。任憑朋廣怎樣敲門，怎樣叫罵，唱多少遍“歌謠”，誰也不給他開門，不理他，只管寫作業。

我也在安靜的寫作業，不過我感覺良心受到了譴責：我不應該拖累大家，讓大家不能安靜的寫作業。所以我決定，明天絕對不來這里寫作業了。

直到我的作業快寫完了，門前才安靜了下來。我們都以為，他覺得無趣，離開這里了。沒想到，他居然出現在了悅賢家的房頂上。面對我們，一蹦一跳的做著鬼臉，不依不饒的口中唱著那“單曲循環”的“歌謠”……

我算是佩服得他透透的了。你說他腦子笨吧，他是凈想著法子整人；你說他腦子好使吧，就是學不會課本上的東西。真是矛盾的很哪！

我再有一行字就寫完作業了，但我無法堅持下去了。我的心被他捉弄得已經煩躁透了。你看，他在房頂上開始向我的書本拋下小東西了。你說，我還能不能再寫下去了？我都快氣炸了！

我站起來，用仇恨的眼睛盯著他。他一點都不覺悟，還是嬉皮笑臉的“唱歌”，鬧騰。我想了想，跟他打架吧，沒有意義。再說了，我也打不過人家。還是“一走了之”吧！

我帶著自己英明的決斷，收拾起書包要回家了。這回他哥妹倆沒有攔我，而是送我出了門，再三的向我表示抱歉。

我不怪他們哥妹，我只怪我自己命不好，不能和自己的好朋友在一起寫作業，玩耍！我哭著告訴他們倆，說：“你們都看到了……真是對不起，我以后不能再到你家寫作業，玩耍了。我要是來了，弄得你們也不能安神。再見吧！”

……

后來，我再也沒有到她家寫過作業，只是偶爾到她家逗留一下就走。我怕了，我怕他再來無理取鬧了！

不經意間，我發現我們班的女同學海濤經常到她家寫作業。我不承認是吃醋了，但是我心里邊覺得酸酸的。

我瞎猜，最近悅賢對我態度有些冷淡，有可能是海濤在挑撥離間我們之間的朋友關系。為了證明這一點，我選擇了跟蹤觀察。

放學后，我悄悄地跟在悅賢和海濤的身后，看海濤是不是在對著悅賢說我壞話？反正我也沒有聽到她們說我什么，只見海濤時不時回頭看看我，還交頭接耳的跟悅賢嘟嘟囔囔的說上兩句話。更讓我懷疑，她在說我壞話！

見到她跟隨悅賢拐進了悅賢家的巷子，我逗留在巷子口，沒有馬上離開。這時見海濤又回頭看看我，又交頭接耳跟她在說什么。我氣不打一處來，頓時火冒三丈，跑到她前邊攔住她，問：“你到底跟悅賢說了什么？讓我們之間的朋友關系不太好了。”

悅賢趕緊上前攔住我，說：“你誤會了。她不是在說你，而是在說別的事情。”

我把悅賢推開，說：“你不要攔我。我今天必須得問清楚，她到底對你說了什么，讓咱們之間的朋友關系不好了。”

不知道是海濤被我嚇住了，還是覺得事情發生的突然讓她不知所措，反正她愣在那里，張嘴要說話，卻又咽了回去，臉色通紅通紅的。

經過我再三逼問，她才說：“我真的沒有說你什么。我們說的事情跟你沒有關系。我說的是……說的是……說的是我們女孩子之間的事情，你想聽嗎？”

我愣住了，不敢再追問。我不敢打問她們之間的事情，怕傳出去了，同學們再嘲笑我。但是她們之間有什么事情呢？我猜不透，只是覺得很神秘！就向后退步，不好意思的向她揮了揮手，然后轉身跑掉了。

她倆見我跑開了，會意的捂嘴發笑。我聽到她倆的笑聲，暫時停下腳步，回頭看了一眼。她倆見我回頭望笑得更歡了，我的臉突然有些發燒，繼續向前跑去，拐過了彎……