“你考得怎么樣？司徒老師要來檢驗教學成果啦！”四點，考試剛一結束，司徒垚就發消息問凌曉蕓。

“化學差不多都能寫出來，數學后面三道題都不太會。”很快凌曉蕓就發消息過來。

“那三道題你沒空著吧？”司徒垚趕忙問到。

“司徒老師叮囑的我哪敢忘記，寫得滿滿的?！睆奈淖种心芨惺艿搅钑允|對自己的表現挺滿意的。

“吶司徒老師還叮囑你不會的時候想想我吶～”考試結束，司徒垚漸漸地采取攻勢。

“明天心理學選修考試怎么辦？”凌曉蕓沒有接司徒垚的茬兒。

“見機行事唄，上周最后一節課老師不是說考試內容待定嗎？”需要即興應對的事情司徒垚倒是不怕。

“可是老師說考試形式還在思考。”

“吶我能怎么辦，讓她思考咯，我們瞎猜有什么用?！边@是一條鋼鐵直男的回答。

意識到把天聊死的司徒垚趕緊找補：“不過神機妙算的司徒老師來幫你分析一下：首先考試形式不會是論文，因為按照學長學姐的經驗，以論文結業的課程通常會放在倒數第二周上課布置論題。”

顯然這種直男思維依然不是凌曉蕓希望的回答，但是還是在等到司徒垚長篇大論分析完之后，看都沒看地回了一句：“有道理。”

“不過，放心啦，不管怎么考核，只要不用按考位就坐，我都會幫你噠～”司徒垚終于發了一條凌曉蕓看起來順眼的消息。

周四晚上，兩個人來到教室自然地在教室最后找了一個角落。之前兩個人雖然一起上課但是很少坐在一起，也就是上周開始兩人之間的接觸頻率才陡然上升。

六點老師來到教室。

“大家都向前坐。”老師吩咐了一聲。

大家都慢吞吞地極不情愿地向前排挪過去。司徒垚目測了一下班級人數，果斷帶著凌曉蕓坐到了第四排中間靠邊的一個不起眼的位置。果然最后大家只坐到第五排。

“我們今天的考試內容規則和評分標準等，請看投影?！崩蠋煼职l完答題紙，指了指了大屏幕。上面赫然寫到：

“考試內容和規則：請大家仔細觀看視頻，從中找出不少于三個心理學現象，并做簡單解釋。

評分標準：每找到一個心理學現象得十分，上限七十分；每寫出一個現象相應的解釋得二十分，不設上限，但是總分不超過一百分?！?

這個考試規則看起來復雜，其實極為友好，畢竟生活中人除了應激反應以外的幾乎所有舉動都可以說是心理學的外在表象。

只要列舉出七個就足夠及格了，再隨便找兩個簡單的簡單解釋一下就夠了。難怪之前有學長說這么課考試很水。

司徒垚當然也第一時間把自己的這一番見解告訴了凌曉蕓，但是小姑娘依然很緊張的樣子。

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等大家看到考試規則議論聲壓低下去之后，老師點擊播放了一段視頻，視頻一出，大家的議論聲又響起。老師播放的居然是一期《愛情保衛戰》，這是一檔情感調解節目。

看到這個，司徒垚更加自信，這個簡直就是自己的主場??！豪氣沖天地對凌曉蕓說了一句：“妥了！”還比劃了一個OK的手勢。

“我第一次見他的時候，覺得他是一個蠻干凈的男孩?！币曨l里的女生開始說到。

只聽了第一句，司徒垚就在答題紙上寫到：“首因效應，先入為主?！彼就綀愃查g開始動筆，讓凌曉蕓十分驚訝。

后面司徒垚就像開掛一樣，幾乎視頻里每一句話司徒垚都會寫幾個字在答題紙上。

“……

破窗理論：墻倒眾人推。

權威效應：人微則言輕，人貴則言重。

同感偏差：以己度人，變量未控。

禁果效應：約禁止越猖狂。

鯰魚效應：引入變量，焉知非福。

刻板效應：一刀切的弊端。

羊群效應；從眾心理。

冰山效應：只看表面，忽視背后。

囚徒困境：信息不對稱。

鰷魚效應：火車跑得快，全憑車頭帶。

……”

短短不足十分鐘的視頻播放了兩遍，司徒垚已經在答題紙上寫了十幾條心理學現象。

司徒垚看了看凌曉蕓，凌曉蕓示意自己沒問題之后，司徒垚開啟了屬于自己的表演時間。

司徒垚把每一個心理學現象首先和出現的位置，一一對應。然后逐一解讀著每一種現象，雖然大多數是大俗話，但是邏輯十分清晰。

視頻播放完二十分鐘左右，就有學生陸續遞交答題紙，又過了二十分鐘，教室里已經所剩無幾了。

“你還要多久？”又過了幾分鐘，凌曉蕓忍不住問到。

“你先走吧，我還得好一會兒?！变撹F直男沉浸在答題的樂趣中。

凌曉蕓略一嘟嘴站起來準備交卷，這一站起來看到司徒垚密密麻麻寫滿了一頁的A4答題紙，不禁又有些佩服。

在凌曉蕓走后，又過了半個小時，教室里終于只剩下司徒垚和老師兩個人了。

老師走到司徒垚旁邊，發現司徒垚答題紙的背面都已經寫滿了大半，也有些吃驚，但是作為老師，還是又等了司徒一個人將近二十分鐘。

終于司徒垚停下了筆，甩了甩手腕，長出了一口氣。

“同學你終于寫完了?！崩蠋熣驹谒就綀惽懊嬉慌拧?

“不好意思，讓您久等了?！彼就綀惍斎辉缬^察到只剩下自己一名同學了。

“你是我開設這門課這么多年來遇到的最認真的學生?！崩蠋熧澝赖?。

“謝謝老師，是我動作有些慢了。只是確實比較感興趣，耽誤老師時間了，請老師見諒?！彼就綀愓f罷還微微鞠了一躬。

“考核時間本來就是兩個小時?！崩蠋熯呎f邊拿起司徒垚的答題紙。這一看更是驚訝地說：

“同學，你之前學習過心理學嗎？”

“沒有啊，就是感興趣看過一些心理學的書籍?！彼就綀惍吂М吘?。

“同學，如果你真的喜歡心理學，歡迎來我們學院聽一些更專業的心理學課程。”遇到好學的學生，老師都很喜歡。

“可以嗎？”司徒垚有些意外。

“大學的課程大痘可以旁聽的，如果你學得好，以后也可以考心理咨詢師等相關資格證的。”