司徒垚和鄧筱筱看著后面每一位選手的比賽，時不時的評論著，鄧筱筱畢竟是專業(yè)的，包括發(fā)聲位置、站姿、手勢等的評價方式也讓司徒垚這個泥腿子出身的農(nóng)民起義者醍醐灌頂，越發(fā)佩服這個熱愛自己專業(yè)的女生。

終于輪到司徒垚上場。司徒垚站起來拉了拉本就平整的衣角。

“已經(jīng)很帥啦，加油～！”鄧筱筱雙手握拳。

“各位評委老師好，現(xiàn)在出現(xiàn)在大家面前的是一個矛盾的男孩，他可以用最渾厚的聲音評述中華上下五千年的歷史，也可以在花前月下松間柳胖捧著愛人的雙手密語柔腸；他可以是一個陽光的大男孩，臉上隨時洋溢著燦爛的微笑，也可以是一個成熟的男人，多了幾分沉穩(wěn)少了幾分輕浮；他可以用自己的熱情點燃現(xiàn)場的激情，也可以用自己的凄然使大家感傷；灑脫時他可以手舞足蹈，安靜時他可以寧靜安然。這就是那個矛盾的男孩，來自理工大學(xué)化工學(xué)院的—司徒垚！”顯然董嘉琳海選時候的“矛盾女孩”給司徒垚的自我介紹帶來了靈感。

司徒垚配合自我介紹的內(nèi)容，嗓音時而高昂時而低沉，語調(diào)事兒激進(jìn)時而柔和，情緒時而亢奮時而憂郁，動作時而密集時而停止。在短短一分鐘內(nèi)，很快吸引到評委老師的注意力。

“司徒垚。”一位評委老師開口：“你很聰明地把自己的名字放在最后，成功讓我記住了你的名字。”

“謝謝老師。”面對認(rèn)可，司徒垚露出程式化的笑容微微欠身。

“來抽取一組題目，從拿道題目開始，你將有90秒準(zhǔn)備時間。”劉老師看著司徒垚的眼神帶著些期望。

“為了公平公正，我們所有題目都是在當(dāng)天比賽開始之前才完全確定啟用。”曲老師似乎在提醒司徒垚。

司徒垚穩(wěn)穩(wěn)地走上前抽取了一張題卡。

“請讀出題目。”劉老師發(fā)出指令。

“請播報一則社會新聞，需要出現(xiàn)野豬、三輪車、興高采烈、竹籃打水一場空。總時長控制在兩到三分鐘。”司徒垚盡可能地放慢語速，為自己多爭取一些寶貴的時間。

果然和一開始透露的題目完全不一樣，而且居然還有題材限制。不過司徒垚早有心理準(zhǔn)備，并且也沒時間糾結(jié)這些，盯著題卡，不時皺一皺眉，在絞盡腦汁組織語言的時候，努力地管理好自己的表情。

大約過了一分鐘，司徒垚語言組織漸漸成型，緩緩放下題卡，眼睛微微一閉，幾秒后，大家從司徒垚再次睜開的雙眼中看到的只有成竹在胸的自信。在眼神向評委老師示意之后，司徒垚不急不緩地播報道：

下面播報一條由我臺記者在交通指揮中心發(fā)來的最新消息。今日下午在我市理工路與師范路交叉路口發(fā)生了一起交通事故，路面監(jiān)控拍攝下了全部過程。

監(jiān)控錄像中，一名中年男子駕駛一輛小型箱式貨運三輪車沿理工路自北向南行駛，途徑師范路路口時，一只野豬沿師范路自東向西狂奔而來，從側(cè)面一頭撞向箱式貨運三輪車。事發(fā)之后三輪車箱體發(fā)生嚴(yán)重變形，而野豬也倒地不起。

而在事故之后，三輪車駕駛員并未第一時間通告有關(guān)部門處理，在檢查車輛仍可以正常行駛之后，竟然伙同副駕駛一男子，攜手將倒地的野豬抬入貨箱內(nèi)，關(guān)好箱門興高采烈地?fù)P長而去。

而另一監(jiān)控顯示，大約兩分鐘以后，該小型箱式貨運三輪車出現(xiàn)在事發(fā)路口向南300米處，正在行駛的三輪車突然開始左右擺動，并且幅度越來越大，在僅僅又行駛五十米后，便側(cè)翻倒地并壓損隔離帶。

隨后趕到的交警在處理調(diào)查該起事故時，事故車主說明了事故原委，原來是看到有野豬出現(xiàn)，并且體型不大，便考慮拉回家改善伙食，不料野豬過于兇猛，強橫的沖擊力導(dǎo)致車輛翻車。

交警責(zé)令打開車廂門之后驚奇地發(fā)現(xiàn)，所謂野豬并不像傳統(tǒng)野豬，而是嘴巴像豬身子像松鼠。后經(jīng)專家鑒定，該物種居然為野生保護(hù)動物——豬獾。

最終事故處理結(jié)果為，三輪車車主非但不能得到這頭“野豬”，還要負(fù)責(zé)隔離帶的全部定損賠償。真可謂是竹籃打水一場空。

至于野生保護(hù)動物為何會出現(xiàn)在城市路段，它從何而來？我臺記者后續(xù)還會進(jìn)行跟蹤報道。

司徒垚出口成章，并且邏輯嚴(yán)密，還設(shè)置懸念與反轉(zhuǎn)，讓現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)端的觀眾不由地被吸引，如果不是“理工路”和“師范路”這兩個路名比較出戲，大家甚至?xí)X得這是一則真實新聞。

似乎是在曲老師的帶領(lǐng)下，大家響起了一陣掌聲。

“你是真的看到過類似新聞嗎？”曲老師在努力幫司徒垚做鋪墊。

“當(dāng)然沒有，幸運的是，最近在一篇科普文章中看到過有關(guān)豬獾的介紹。”司徒垚并未全盤否認(rèn)，讓一眾評委都相信剛才的大段話都是司徒垚即興而起。

“我是應(yīng)技大機(jī)械學(xué)院的一名老師，雖然沒有其他評委專業(yè)，但是你有一點十分值得肯定，你應(yīng)該是規(guī)劃了整個故事的輪廓，甚至在腦海里都有一張地圖，我注意到，你的一些細(xì)節(jié)描繪，包括三輪車行駛方向、行駛時間和速度的合理性上邏輯非常嚴(yán)密，沒有任何漏洞。”一名男老師評價到。

“新聞播報結(jié)構(gòu)也很完整，從交代開端，到敘述過程，沒有出現(xiàn)口語化等違和片段，甚至在最后還提及后續(xù)報道，是十分完整的一篇新聞報道。你真的是學(xué)化工的嗎？”劉老師也十分看好司徒垚。

“你的內(nèi)容設(shè)置層層遞進(jìn)，進(jìn)展合理，并且在最后還有情態(tài)反轉(zhuǎn)，讓一篇本應(yīng)該枯燥的新聞報道也變得有些趣味性，短時間內(nèi)能做到這一步實屬難得。”另一位評委也給出了如此高評價。

司徒垚一鼓作氣地說完之后，對自己的表現(xiàn)十分滿意，但是面對評委老師如此高的評價，司徒垚也有些受寵若驚。深鞠一躬說道：“謝謝各位老師的認(rèn)可，我會繼續(xù)努力，相信在后面的比賽中我會做到更好。”

“后面的比賽？看來你對進(jìn)入決賽十分有把握啊。”劉老師笑著說道。

“評委老師說笑了。”司徒垚自嘲一笑，并沒有表現(xiàn)出認(rèn)識劉老師的樣子。

“你的才藝表演是什么？”曲老師問道。