你的語言可以如同畫卷般展開

還記得在初中的時候讀過小說《紅旗譜》，十幾年后有一天在電視上看到一個電視劇，只看了幾秒鐘，我就能沖口說出《紅旗譜》這個名字，這讓家里人都感到非常驚訝。他們紛紛夸贊我的記憶力好，其實我想說的是，不是我的記憶力好，而是《紅旗譜》這部小說的畫面感很強，給我留下了深刻的印象。所以在看完原著之后，我就能立即認出電視劇的畫面。每個人都是這個世界上獨一無二的生命個體，這就注定了每個人的脾氣秉性不同，此外，每個人的語言風格也各不相同。有些人語言干練，一件事情只需要用一句精簡的話就能說完，而有的人說起話來繪聲繪色，就像把一件事情完全還原在聽者面前一樣。還有的人說話特別富有激情，一邊說話一邊手舞足蹈。這些都是不同的人表現出來的不同的說話風格。

作為一名演講者，如何說話才有更好的表現呢？當然不能干癟，也不能平調，而是要抑揚頓挫，帶著感情，富有感染力，這樣才能使語言如同畫卷般在人們面前展開。很多細心的人會發現，在一些團隊中，那些說話富有感染力的人往往能夠把管理工作做得更好。因為他們可以帶領下屬一起暢想未來，似乎睜開眼睛就能看到美好的未來。相反，那些木訥寡言的管理者盡管很踏實勤奮，也能夠做到身先士卒，但是，他們卻因為語言的無力而導致無法點燃下屬的激情。為此，想要提升孩子的語言表達能力，讓孩子更善于溝通，使溝通富有感染力，就要提升孩子們的語言畫面感。

不得不說，不管是當眾說話，還是與某個人私下里交談，要想讓溝通起到預期的效果，最重要的就在于如何吸引對方的注意力。偏偏這一點也是最容易被人們忽視的。在大多數情況下，演講者都很少會想到要駕馭聽眾的注意力，他們更加注重表達自己的情緒情感和思想觀念。實際上，真正高明的演講者知道駕馭聽眾注意力的重要性，唯有如此，他們才能引導聽眾進行更加深刻的思考和更加投入的傾聽。

艾米這次演講的題目是《節儉》。她原本想針對時下的浪費現象進行抨擊，卻又覺得只是一味地抨擊浪費，并不能讓人有深刻的感觸。思來想去，艾米請教了正在讀大學的表哥，表哥建議艾米多說一些形象的語言，從而給人留下深刻的印象。艾米覺得表哥的話很有道理，最終，艾米的演講震撼人心。她說道：

“每年有無數的人忍受饑餓，但是浪費的糧食卻觸目驚心，尤其是在大城市里胡吃海喝成風、公款吃喝使得人們根本不會關注到如何珍惜糧食。每年因為宴請而倒掉的飯菜，足以養活幾十個村子的人。每年，一個城市里如果能夠避免公款吃喝浪費，就可以捐助幾十所希望小學。人們為何不能節儉一些呢？這里所說的節儉并不是忍饑挨餓，而是要有限度地消費，并不是要犧牲我們的幸福，而只是讓我們學會分享，把不需要消費的那部分食物分享給那些更需要的人……”

這樣詳細生動的描述，使得聽眾眼前似乎出現了一個個饑餓的人，也似乎出現了一所所充滿希望的學校。當即就有同學表示自己以后再也不浪費，要珍惜糧食學會分享。

如果只是一味地號召同學們要珍惜，其實很多同學真的不知道為何要珍惜，也不知道珍惜到底有什么意義。但是通過這樣生動的語言讓一幅幅畫卷在我們眼前展開，使得我們對于節儉有了更加深刻的理解，也有了更加透徹的領悟。這樣一來，每當我們再次浪費的時候，就會想起浪費的糧食和錢能夠做很多好事情，幫助更多的人，就會有希望小學的形象出現在我們眼前，就會有一雙雙充滿渴望的眼睛看著我們。

當語言如同畫卷一般展開，它就會迸發出強大的力量，也會產生讓人難以置信的感召力。任何人都不要輕視語言，更不要覺得語言可有可無。只有真正尊重語言，也只有全力以赴發揮語言的力量，語言才會改變人生，改變命運。當然，孩子的人生經歷有限，作為父母要想培養孩子的語言畫面感，就要引導孩子多多閱讀，也要帶著孩子去看大千世界。唯有內心豐富，孩子才能讓語言具備畫面的質感，也才能讓語言發揮出強大的威力。