凱爾特人的換人并沒(méi)有讓比賽的局面變得可觀，他們和尼克斯的比分差距還在15分，要想追上15分的差距，并不是一件容易的事。

雖然秦海可以依靠后仰跳投，但是他現(xiàn)在的后仰跳投太不成熟，必須在對(duì)手投出球以后，觀察對(duì)手的后仰跳投才能夠?qū)⑺募寄馨l(fā)揮出啦，這太局限了。

一場(chǎng)比賽能有多少個(gè)后仰跳投，秦海又怎么能夠保證每一次的后仰跳投他都能觀察到。

他必須做出一些改變，可是現(xiàn)在雙方實(shí)力差距大，比分落后，秦海也感到一絲的無(wú)力感。

為什么觀察對(duì)手后的后仰跳投就可以投進(jìn)自己的球，這是秦海一直在想的問(wèn)題。

如果以前的籃球記憶沒(méi)有缺失的話(huà)，他一定知道。

秦海看著場(chǎng)上的比賽，邊看邊在思考著一個(gè)可怕的東西。

后仰跳投通過(guò)觀察可以投進(jìn)，如果觀察對(duì)手的其他動(dòng)作，那么他是不是也可以將對(duì)手的那個(gè)動(dòng)作復(fù)制出來(lái)？

這個(gè)想法就像他以前看的一個(gè)籃球漫畫(huà)里面的人，或許秦海也擁有漫畫(huà)里那個(gè)人的模仿能力。

秦海打定主意后，就仔細(xì)看著場(chǎng)上對(duì)手的進(jìn)攻，總是要試試的，說(shuō)不定因?yàn)檫@次的想法，能夠發(fā)掘出以前丟失的籃球記憶。

安東尼拿到球后，在防守他的36號(hào)杰夫格林的面前做了一個(gè)試探步，這是安東尼的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。

安東尼被稱(chēng)為“進(jìn)攻萬(wàn)花筒”，他可以通過(guò)不同的方式，將手中的球打進(jìn)，但是他有一個(gè)全聯(lián)盟都十分習(xí)慣的動(dòng)作，試探步以后，他會(huì)在防守員的面前直接干拔跳投，這是他的習(xí)慣。

秦海的雙眼緊緊盯著安東尼的動(dòng)作，他相信安東尼會(huì)講這一顆球，自己來(lái)處理。

果然，安東尼在對(duì)著杰夫格林做了試探步以后，直接干拔跳投，球進(jìn)。

這就是巨星的投籃嗎？秦海在心里想到。

他已經(jīng)將安東尼這個(gè)動(dòng)作全部盡收眼底。秦海將球運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，在面對(duì)費(fèi)舍爾的防守下，直接在他面前做了相應(yīng)的動(dòng)作。

停球，試探步，干拔跳投。

這一切所有的動(dòng)作都和剛剛安東尼的動(dòng)作完全一致。

應(yīng)該會(huì)進(jìn)的，秦海看著扔出去的球。

“嘭。”砸框而出，錢(qián)德勒收下籃板。

為什么？球竟然會(huì)沒(méi)有打進(jìn)？

秦海呆呆的看著對(duì)手收下籃板，一腳不解的站在原地。

他想錯(cuò)了，不是看一遍就可以能夠復(fù)制的，天下哪里有這樣變態(tài)的天賦，看一遍就能夠?qū)W來(lái)的，秦海太天真了。

可是那怎么解釋他的后仰跳投呢？他的后仰跳投也是看一眼對(duì)手就能夠使用出來(lái)的。

“你在干什么？回防啊。”史蒂文斯憤怒的聲音從場(chǎng)邊傳來(lái)。

史蒂文斯看到秦海站在剛剛的位置，沒(méi)有快速回防，他生氣的朝著賽場(chǎng)上大叫。

秦海這才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)友和對(duì)手已經(jīng)跑到了前場(chǎng)，費(fèi)舍爾因?yàn)闆](méi)有人防守的緣故，直接站在罰球線(xiàn)的位置跳投得分。

我在想什么啊，秦海懊惱道。

不對(duì)，他錯(cuò)了，他剛剛的動(dòng)作雖然和安東尼的干拔跳投沒(méi)什么不同的，但是還是有問(wèn)題的，位置，他們站的位置不同。

秦海剛剛投籃的位置是剛剛過(guò)去中場(chǎng)的三分線(xiàn)，安東尼是在三分線(xiàn)以?xún)?nèi)的兩分區(qū)域的。

或許他可以試一試到底能不能。

秦海接過(guò)隊(duì)友的給他的球，將球運(yùn)往前場(chǎng)，他記得剛剛安東尼在右側(cè)的三分線(xiàn)剛進(jìn)兩步投的球。

他給布拉德利打了手勢(shì)，他必須跑到那個(gè)位置，接到隊(duì)友傳球。

布拉德利拿到球后，秦海快速的跑到了安東尼上次進(jìn)攻站的位置。

他伸手要求，布拉德利將球傳了過(guò)來(lái)。

就是這個(gè)地方，秦海看了看自己腳下的地板，剛剛安東尼就是在這個(gè)地方投進(jìn)他的那顆球的。

試探步，干拔，投籃。

整個(gè)東西和安東尼一模一樣。

“喂喂，凱爾特人8號(hào)的動(dòng)作，看起來(lái)真像卡梅隆安東尼。”解說(shuō)席上傳來(lái)了聲音。

是的，秦海這時(shí)已經(jīng)復(fù)制了安東尼的動(dòng)作，和他的動(dòng)作一模一樣，但是不管動(dòng)作怎么樣，最后的結(jié)果必須是進(jìn)球。

球在空中高高飛起，到了最高點(diǎn)，開(kāi)始下落。

“唰。”入網(wǎng)聲響起。

球進(jìn)了。

動(dòng)作和安東尼一樣，進(jìn)球也和安東尼一樣。

“耶”秦海終于舉起了第一根手指，他做到了，他不僅完美的復(fù)制了安東尼的動(dòng)作，還將球投進(jìn)了。

從剛開(kāi)始的觀察到現(xiàn)在的進(jìn)球，秦海終于找到了自己身體中存在的天賦。

那就是神奇的學(xué)習(xí)天賦，在接下來(lái)的進(jìn)攻中秦海將對(duì)方每一個(gè)的動(dòng)作都學(xué)了一遍，即使對(duì)方?jīng)]有進(jìn)球，但是他依靠他剛剛看過(guò)的動(dòng)作，還是能夠?qū)⑶虼蜻M(jìn)。

這個(gè)模仿天賦就是這么的厲害。

“凱爾特人的士氣回來(lái)了。”巴克利看了看比分，又看了看那個(gè)他一直看著的秦海，他知道，是秦海將比賽重新挽救了回來(lái)。

“不知道，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有巴克利，從剛剛開(kāi)始，凱爾特人的8號(hào)，就那個(gè)秦海，他收攬了所有的進(jìn)球，這還不算奇怪的，我發(fā)現(xiàn)，他的所有進(jìn)球都有對(duì)方的影子。”

“安東尼的投籃，JR的投籃，費(fèi)舍爾的拋投甚至還有錢(qián)德勒的勾手，他似乎無(wú)所不能。”另一個(gè)解說(shuō)驚訝的說(shuō)道。

巴克利又看往了球場(chǎng)上，是的，從剛剛開(kāi)始，他也感覺(jué)到，秦海的所有動(dòng)作似乎在復(fù)制其他人的動(dòng)作，并且位置都一模一樣。

他又看了秦海幾分鐘，再一次證實(shí)了這個(gè)想法，秦海在學(xué)習(xí)別人的動(dòng)作。

“他在學(xué)習(xí)。”巴克利拋出了這個(gè)觀點(diǎn)。

“什么學(xué)習(xí)？”另一個(gè)解說(shuō)不解的問(wèn)道。

“他通過(guò)觀察其他球員的進(jìn)球動(dòng)作和技巧，然后讓自己獲得這項(xiàng)技能。”巴克利有些凝重的說(shuō)道，他看到的和他所猜想的，讓他覺(jué)得自己似乎是個(gè)瘋子。

“不可能，沒(méi)有人能夠在場(chǎng)上看一遍對(duì)手的動(dòng)作，就能拿來(lái)自己用的，這太瘋狂了。”

是的，這太瘋狂了，怎么會(huì)有這樣的天賦，看一遍對(duì)手的動(dòng)作就能夠?qū)W會(huì)呢？

“看樣子這場(chǎng)比賽快要結(jié)束了，結(jié)束以后，我們找到秦海問(wèn)一問(wèn)吧。”巴克利說(shuō)道。

比賽已經(jīng)隨著秦海的爆發(fā)，慢慢的失去了懸念，本來(lái)尼克斯還領(lǐng)先凱爾特人15分，但是漸漸的在秦海的帶領(lǐng)下，凱爾特人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了反超。

不論哪個(gè)防守員，在秦海面前都抵擋不住他的進(jìn)攻。

在凱爾特人超過(guò)尼克斯20分的情況下，雙方換上了替補(bǔ)陣容，這場(chǎng)比賽也漸漸到了尾聲。

凱爾特人獲得了勝利。

可是在秦海下場(chǎng)后，他坐在板凳席上，突然覺(jué)得頭昏腦漲，眼前一黑，倒在了地上。