自吳珉給竹影和舒虛竹初步講課之后，竹影他們就正式進入開發天賦的過程——玩轉360行。

當然360行只是極端情況，在玩轉之前，竹影先是做了一個智商測試，這是一個比較簡單的判斷覺醒類型的方法，簡單也意味著缺陷大。

這種方法的判斷依據是這樣的，假若覺醒者測的IQ遠遠超于常人，那么我們就直接判定他是智力型覺醒，至于他在體質方面的優勢會不會比智力還要高這是我們不予考慮的，除非他在智力項目上沒有發現自己的天賦。

因為在現在這個的時代，科學技術才是第一生產力，從來沒有哪個時代像如今這樣對知識如此重視，當然，也不是說體質不重要，只是相對而言不那么重要而已。

打個很簡單的比方，將一個一個國寶級科學家和一個國寶級運動員放在一起，你認為國家會選哪一個？

所以在覺醒者界，大多人都有這樣一種想法——能往智力型方向發展就努力朝那邊靠，實在是沒智力上的優勢才會選擇發展體質。

回到正題，測智力的缺陷就在于如果測試者的智力只比普通人高一點或差不多甚至于還低一點時，那么這個結果就沒有任何參考價值。

至于測試結果比普通人低很多就直接判定為體質型這種結論是沒有的，因為要成為一個覺醒者的前提條件就是先天發育健全，先天發育健全的人智力肯定最低是屬于普通人范疇（沒有任何歧視的意思）。

而且目前也沒有任何后天智力受損者成為覺醒者的例子。

竹影的測試結果很不幸就屬于比普通人略高一點的那一類，所以暫時無法確定他是智力型還是體質型。

與在竹影相對的是舒虛竹的測試結果，舒虛竹的IQ測試高達150，于是他就被確定為智力型覺醒者。竹影當時那個羨慕嫉妒恨吶。

智力型覺醒者的開發是不能著急的，只能慢慢來，因為學習這種事情是長久的。

這里提一下覺醒者是如何開發自己的能力，之前有說過當覺醒者找到自己覺醒天賦的那一項時會有一種玄妙的感覺，這種玄妙的感覺不是接觸就會有的，必須得達到你個人的極限才會產生。

舉個例子，假如舒虛竹的優勢在于數學，這并不意味他算一加一時就會產生玄妙的感覺，認為自己在數學上很有天賦，他得挑戰自己的極限往深處學才能發現，比如高難度的數學競賽和學術研究等等，當你突破自我的一個極限時才會發現自己是真的擅長這一項目。

體質型覺醒者也是一樣。

所以，覺醒者界有這么一個景觀，新生的智力型覺醒者大多喜歡泡圖書館；新生的體質型覺醒者更愛“極限運動”，任何挑戰身體極限的運動都算。

說到這里時程澈還告訴了竹影一個不算秘密的秘密——吉尼斯世界記錄的認證官全部都是覺醒者。

因為挑戰極限的人里更容易出現覺醒者，起初各國還不清楚吉尼斯的野心，后來被曝光之后世界各國都不允許吉尼斯的人員前往自己的國家，除非認證官是自家人！

在測試完IQ之后，舒虛竹開始學習各種課程，學習并不是在華夏心理研究所里，而是在周圍的各大高校由各種名師來教授知識，這也是燕京相較于其他城市的一大優點，比教育資源，燕京沒服過誰！

竹影則是一半時間用來學習，一半時間花在運動上。

學習的不僅是覺醒者的知識，還有數學、物理這類知識，運動訓練則是在國家級的訓練基地或燕體、燕大等高校。

這天，竹影在燕京大學的一處操場和一群體育生練習短跑。

現在竹影百米最好的成績是10秒89（電子計時），也就是說他現在是國家一級運動員，而且這只是他初步訓練的成果，遠遠還未到他的極限！

如果不是竹影頂著一個八級覺醒者的身份，他估計都會被特招進省隊，然后訓練一兩年直接送國家隊。

再次跑完一個400米熱身，竹影已經有些厭倦了，現在只是訓練短跑，雖然有點累但還可以接受，等以后訓練長跑可該怎么辦！把身體控制權交給竹夢，讓他去跑？

竹夢：“滾！”

見竹夢回話了，竹影順勢問道：“竹夢，你就真的不知道我們擅長哪一行嗎？這樣練下去也不是辦法啊！”

“我真不知道啊！你說那個IQ測試是不是假的，我們怎么可能才111呢？”竹夢也是怨氣十足，他居然不是屬于天才的范疇，就算竹影的基因差也不會這么低啊，這簡直不科學！

“唉！”竹影嘆口氣準備繼續訓練，下午他還要去跟著一位老師學數學呢，該老師是人大附中的一位特級教師，教學水平自然不用說，只教竹影一人都有點大材小用。竹影都沒想到自己重活一世居然還要上補習班！

“竹影，電話。”一旁休息的燕京大學體育生喊道。

“來了。”竹影小跑過去拿起手機一看，發現是老爸打來的，“喂，爸！”

另一頭，大嗓門的竹爸喜悅道：“竹子，中考成績出來了，你考了562分。”

霍，這么快就出分數了？竹影忙得都把中考這件事給忘了：“多少分？”

“562分！

數學110、語文104、英語108、政治歷史80、物理化學130。

你們老師說你這回考了年級第三名！”竹爸興奮的有重復一遍分數（體育30沒說）。

562，跟當時自己預估的分數差不多，竹影想了想自己考完時預估的分數發現還挺靠譜。

另一邊竹爸興奮完有略帶可惜道：“早知道你可以考這么好，當初就應該報考百湖二中的。

你們老師也說你這個分數去十四中可惜了……”

不可惜，不可惜，你兒媳婦在十四中呢！這句話竹影也就只能在心里想想也不敢說出來。

充當一回事后諸葛亮后竹爸又問起竹影在燕京大學夏令營的生活怎么樣。

“好著呢！這里還有老師給我們上課，都是有名的老師。”竹影笑呵呵地半真半假說道。

隨后竹媽接過電話又是一番叮囑這才掛斷。

“怎么樣，考了多少分？”一邊的體育生問道。

竹影這些天的訓練成績可沒少打擊他們，進步之快令人瞠目結舌，但同時也和他們初步結交下來。

因此眾人都很關心竹影的中考分數。

“562分。”竹影淡淡地說道，在這些燕京大學的學霸們面前他可不敢裝了十三，說完又想著他們估計也不清楚百湖市考570分是什么概念，便接著解釋道，“這個分數進百湖市任何一所高中都沒問題。”

“可以啊，三年后你就是我們的學弟了。”

“對，記著千萬別去旁邊的水木大學，不然你就毀了！”這位是日常黑水木的燕京學生。