喬衍告別女孩回來時是午后，一路上精神抖擻，除了女孩帶給的好心情，還有，小女孩為他救溺輸入他體內的熱氣。

而七月猛烈的陽光，把他溺水之象烤得干干凈凈。

匆匆上樓，把石子從衣袋取出，石子竟刻著蠅頭小字，讓他驚喜萬分！

但他知道在樓上不能稍待，否則母親的聲音會吵破天。

把石子在墻壁夾層藏好，飛快下樓吃午飯，按照母親吩咐到兩里外一個山頭種七月麻。

走在鄉間小路，感覺心情從沒這么好，陽光好明亮，山嶺好青綠，和風好清爽！心胸象無云的晴天舒暢……

遠遠看到長慶正在他家的地旁耕作，更增開心。長慶比他大兩歲，是好朋友，好鄰居。

當然，也力大無窮！

他有個外號叫“兩個后生”，入學兩年老師問：“長慶，之乎者也什么意思？”他想了想答：“之之為知之，乎為棄口之呼，者為去長之者，也是疊加也，譯為知道忍讓的兩個后生。”

老師一下子把經書摔到他身上：“摔死你這個兩個后生。”

自此他這個外號就傳遍學堂、四鄉八鄰。

他有個特點很像四肢發達頭腦簡單，不管如何發奮苦讀，今日學習的經書到明日都會忘得干凈。不像喬衍，總能對經書的知識信手拈來。

但他也有個過人的外號叫“三不像”，鋤頭是別人的三倍大；挑水的水桶是三只連在一起，叫“蜂桶”；木輪車像大象，一般的像小牛而已。

這些工具讓人一看就怪異不已。

他遠遠看到喬衍就倚鋤而望，臉上像綻放的花，笑意濃濃的。

他等待喬衍，是想從喬衍口中知道兩件事的答案。

喬衍到達地旁，兩人開了會玩笑，喬衍就開始鋤地，沒有告訴長慶什么答案的意思。

喬衍鋤地的壓力很大，必須用半日耕完這塊好像需要一天才能耕完的地，因為他想看到母親好臉色。

長慶坐在地旁等他，就不停扯東扯西想讓他停下過來，但他沒有絲毫停手之意。

“好吧，喬衍，你再不停要生氣啦。”長慶的耐心好像用完了。

喬衍很害怕讓好友生氣，只好停鋤坐到他旁邊。

原來長慶上次對他問到練習武功投軍與合作菜園的事，正等他答案。

但是，他感到這是不可能的事，雞籠鎮沒有習武之風，想習武不容易，沒有武功哪能投軍？況且年紀還小；長慶的工作能力是出了名的，相當普通人的三倍，甚至更多，他與他合作，就像小牛傍上大象，他不想占便宜，也沒有合作之想。

他當然不能對長慶給出答案。

長慶道：“喬衍，種菜的事你就不要考慮，我當你同意了。咱們只說習武投軍。我想過了，你可以從武林小說上學習武功。”

喬衍以為他癡人說夢，從小說上學武功，還不如說“書中自有顏如玉”！

但是長慶自有見解：“這些武林小說，相當于上學時學習的經書，所有人都有機會從上面取得好成績，可最終取得好成績的并不多！不是小說中沒有武功，而是學習很辛苦，沒有多少人愿意付出努力！”

喬衍想想上學時還真有這回事，長慶哥語出驚人！

打趣道：“難道說每日對著樹樁打幾百下，就能練成五行掌？”

長慶道：“當然是呀，這就是練習武功的方法！但是能夠堅持每日在樹樁上打數百下的人有多少呢？”

喬衍想有道理呀！

一個偉大的構想瞬間在腦海泛起，要像武林小說上那些武林高手那樣，游劍江湖行俠仗義。

又想到，如果有武功就可像大河的英魂那樣抗擊海盜了！

想到河女孩溫柔的話語，傷心的哭聲，神奇的力量……

如果，有了武功，就可與她做朋友！

或者再談談七月、美妙的涼風與陽光！

突然心中一句“我的媽呀”，夕陽已經掛在山頭，地上的工作還似未開始，大叫“工作”。

長慶微微一笑，揮起三不像之一的鋤頭走進地中，一下子就是風卷殘云的速度。