老范當真神奇，再次開口，又嚇了蒲濤一跳：“你好奇我怎么看穿了你的把戲？”

蒲濤兩腿并攏，腰背挺直，恭恭敬敬的站好，像做錯了事的孩子，頭都不敢抬起來。

經過數十年的教育，尊師重道已經深入骨髓。

范老頭兒說道：“你基礎太差，本想把你退回去，可是你的某個行為讓我忽然改變了主意！”

他再次確認了一下自己的想法，點頭說道：“這群孩子各個都不錯，可就是壓力不足，若是由你來激勵他們，或許今年的童試還真有些希望！”

“您說的是鯰魚效應？”蒲濤忽然插嘴。

“鯰魚什么？什么意思？”老夫子沒聽清楚！

“鯰魚效應啊！就是漁民捕魚，會在沙丁魚艙里放上一條鯰魚，這樣，經過幾天顛簸，沙丁魚雖然被吃掉一小部分，可是大部分都會存活下來！”

“嗯！你是漁民？不對啊！咱們這里也不靠海啊！沒想到你還有幾分人生閱歷！更堅定了我的想法啊！”

看到這老頭似乎沒那么難接觸，蒲濤壯著膽子問道：“老師，您怎么看破了我的幻術的？”

范大有也是有心震懾蒲濤，必須要展示幾分真本事，于是開口說道：“格物致知！”

“格物致知？什么意思？”

“大致的意思就是用尺子測量物體，然后得到物體的總體信息，格物然后致知！深入來講就是通過實踐，得到認識，然后再實踐，糾正錯誤，得到正確認識，反復幾次，就對了！”

這個道理十分精辟，蒲濤聽懂了，這就是實踐出真知的道理，在這邊叫格物致知!

這是當代科學家們研究科學的基本方法啊！老范一個古人卻懂，看來老范有點兒本事？！

蒲濤越發恭謹，提前幾百年就掌握了格物致知法門的老范，怎么看都像是一個披了人皮的千年老妖怪，還是法力無窮的那種。

若是有格物致知的本事就能看穿幻術，那還要天魔做什么？

在這樣的世界上魔頭將寸步難行啊！

范大有于是說道：“你的蓮花尺寸不夠，顏色恬淡，花瓣的數量也少了三瓣，而且最后明顯是你修為不夠，無法支撐下去，才吞回口中！你唯恐暴露破綻，所以把它咽到了肚子里！”

“我去，這老頭會讀心術？”

蒲濤連忙鞠躬道歉，說道：“老師，我錯了，我不該懷疑您！更不該在肚子里罵您老妖怪！”

“你罵過我嗎？好吧！暫且記下了！”老范露出一副了然的神色，忽而詭異的笑了笑，說道：“怎么樣？我接受了你這個徒弟，你可接受我這個老師啊？”

蒲濤說道：“老師好！”

老范依靠自己的本事折服了蒲濤，心中也有幾分欣慰，

看這孩子處理事情的方法，符合中庸之道，

尤其是那一句修身齊家治國平天下，頗得儒家要義，如果好好栽培，說不得也是一個好材料，只是不知道讀書的天賦如何。

老范拿出一本書來，開口說道：“你基礎太差，與這些同學相比，落后了幾年的時間，好在還認識幾個字，也懂得道理！我才肯收下你！這本論語你且拿回去閱讀，十天之內全部背誦下來！”

蒲濤心知這是為了彌補自己基礎不足，可看了看這本書，分明是那天晚上孫老頭贈給自己的那一類，早就看過幾天了。

于是笑道：“老師，這本書我前些日子背過了！只是有些意思弄不太明白！”

“嗯？？那你背來聽聽？”

蒲濤張開嘴巴，哇啦哇啦的將論語背了十幾篇，果然是滾瓜爛熟，

老范取出一本《大學》來，遞給蒲濤說道：“那就這一本，背下來，十日后檢查！”

蒲濤接過這本書，說道：“老師，我有個請求，您能不能不責罰那些師弟們啊？”

老范笑道：“我也沒說要立刻處罰他們啊，記在賬上！秋后一并算賬！”

聽到老范不處罰那些同學，蒲濤這才笑嘻嘻的離去，

他深知自身在古文上面十分欠缺，想要參加科考務虛倍加努力，因此，也不和那些孩子玩耍，認認真真的在一邊自學，

下午時分，忽而登門，對老范說道：“老師，我背下來了！”

老范驚呆了，“啊？近百頁的書你這么快就背下來了？”

蒲濤開口就背，毫無錯漏之處。

老范發現這個孩子有些不尋常，于是說道：“你背了多久？”

蒲濤不好意思的撓了撓頭，說道：“我看了一遍，就全在這里面啦！”

范大有拍手稱幸道：“原以為過目不忘只是傳說，沒想到，如今親眼所見，還是我的學生！”

看到蒲濤聰明，學習態度端正，范大有有了幾分信心，他找出一人高的數十本書籍，交給蒲濤說道：“四書五經，科考雜文，全部都在這些書里面了！你全部背下來，有不懂的地方就來請教，每天許你一個時辰補課時間！”

蒲濤連連拜謝。

十余日的功夫，蒲濤就把這些書啃了大半，自從有了鏡子，他真的就成了過目不忘，看過的東西，就算是隔更久的時間，也能想起來。

這等天賦，簡直就是讀書人必備啊！

尤為難得的是這孩子格外善良，而且孝順，

幾日功夫，居然幫助劉吉家里開了個賣酒的行當，代理蒲家自釀美酒，頓時，家庭富裕起來，再無后顧之憂，

僅這一件事，就讓蒲濤得到了孩子們的衷心感激。

當然，老范頭這幾日臉上的笑容都多了幾分，蒲濤家的美酒功不可沒，

看到蒲濤的學習進度突飛猛進，很快就超過了那些凡俗孩童，

這一日，老范又一次將他帶入廂房，開口問道：“濤兒，你的學業也算入門了！如今我想要問問你，想不想學些真本事？”

“老妖精要變出真身了！”

多日交往，蒲濤發現老范并不會什么讀心術，但是心理學嘛，或者還懂得一些。

蒲濤取出一壺好酒，放到老師的桌上，而后小心翼翼的說道：“老師都有什么真本事？

范大有頗為自得的說道：“我儒家有六藝，名滿天下，乃是六門了不起的本事，而我專精書道，若是指點你的話，書道小成，其余五道入門也沒有問題！”

范大有曾在應天書院學習，因此，儒家六藝樣樣都懂，可蒲濤從沒學過這些，

“儒家六藝？都有些什么？”

范大有仔細介紹道：“這些日子你讀的書大部分都屬于六藝入門，進度不慢！儒家六藝乃是儒家弟子行走天下必備的本領，其中包括禮、樂、射、御、書、數。”

蒲濤再次恭敬問道：“可否細細說道說道？”

“好吧！看在這些好酒的份上，我就浪費一些唾沫！”

“禮者就是禮節。包含五禮，吉、兇、賓、軍、嘉也。懂禮者可入禮部為官！”

蒲濤心底搖了搖頭，“這本事沒用！挨打的時候勸人家下手輕一點嗎？”

“樂者就是音樂。包含六樂，云門、大咸、大韶、大夏、大濩、大武也。”

蒲濤心底搖了搖頭，“這本事沒用！挨打的時候呻吟的好聽一點嗎？”

“射就是射箭。包含白矢、參連、剡注、襄尺、井儀五種射技也。”

蒲濤心中猶豫，“這本事有點意思！最起碼能夠站在遠處和別人對攻幾招！？”

“御就是駕駛技術。包含鳴和鸞、逐水車、過君表、舞交衢、逐禽左等！”

蒲濤心中猶豫，“這本事有點意思！最起碼打不過還能駕車逃跑！？”

“書就是書寫之法。包含識字讀書作文等！又有象形、指事、會意、形聲、轉注、假借等技法！科舉考試倒有大半出自這門本領！”

蒲濤暗道：“這門本事是范老頭最為擅長的，必須得學習這個！”

“數就是研究理數、氣數的法門！或者簡單來說，就是尋找陰陽五行，萬事萬物變化，以及生克制化的運動規律，格物致知就在其中。”

蒲濤猶豫：“有道是學好數理化，走遍天下都不怕，可這個數和數理化的數有些不同啊！”

老范提點道：“格物致知的本事，對數的要求比較高，你可要回去仔細考慮啊！”

難為老范，只用了短短幾句話就把儒家六藝全部交代清楚了，可其中細節，蒲濤還是不理解。

等他再次細細解釋了半天，蒲濤才明白了其中淺顯的道理法門，忍不住犯了難，這六藝博大精深，堪比無數武學秘籍擺在面前，

選誰不選誰？十分糾結啊！