第一篇 準備篇：寫作導學

第一章 寫作考試依據

第一節 寫作考試大綱原文

199管理類專業學位聯考綜合能力考試大綱

I．考試性質

綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的全國聯考科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業學位所必需的基本素質、一般能力和培養潛能，評價的標準是高等學校本科畢業生所能達到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院在所在專業上擇優選拔，確保專業學位碩士研究生的招生質量。

II．考查目標

1．具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力。

2．具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力。

3．具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達能力。

III．考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為200分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計算器。

三、試卷內容與題型結構

1．數學基礎：75分，有以下兩種題型。

（1）問題求解：15小題，每小題3分，共45分。

（2）條件充分性判斷：10小題，每小題3分，共30分。

2．邏輯推理：30小題，每小題2分，共60分。

3．寫作：2小題，其中論證有效性分析30分，論說文35分，共65分。

IV．考查內容

一、數學基礎

綜合能力考試中的數學基礎部分主要考查考生的運算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數據處理能力，通過問題求解和條件充分性判斷兩種形式來測試。

試題涉及的數學知識范圍具體如下。

（一）算術

1．整數

（1）整數及其運算

（2）整除、公倍數、公約數

（3）奇數、偶數

（4）質數、合數

2．分數、小數、百分數

3．比與比例

4．數軸與絕對值

（二）代數

1．整式

（1）整式及其運算

（2）整式的因式與因式分解

2．分式及其運算

3．函數

（1）集合

（2）一元二次函數及其圖像

（3）指數函數、對數函數

4．代數方程

（1）一元一次方程

（2）一元二次方程

（3）二元一次方程組

5．不等式

（1）不等式的性質

（2）均值不等式

（3）不等式求解

一元一次不等式（組），一元二次不等式，簡單絕對值不等式，簡單分式不等式

6．數列、等差數列、等比數列

（三）幾何

1．平面圖形

（1）三角形

（2）四邊形

矩形，平行四邊形，梯形

（3）圓與扇形

2．空間幾何體

（1）長方體

（2）柱體

（3）球體

3．平面解析幾何

（1）平面直角坐標系

（2）直線方程與圓的方程

（3）兩點間距離公式與點到直線的距離公式

（四）數據分析

1．計數原理

（1）加法原理、乘法原理

（2）排列與排列數

（3）組合與組合數

2．數據描述

（1）平均值

（2）方差與標準差

（3）數據的圖表表示

直方圖，餅圖，數表

3．概率

（1）事件及其簡單運算

（2）加法公式

（3）乘法公式

（4）古典概型

（5）伯努利概型

二、邏輯推理

綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、綜合，以及相應的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學的專業知識。試題題材涉及自然、社會和人文等各個領域，但不考查相關領域的專業知識。

試題主要涉及以下內容。

（一）概念

1．概念的種類

2．概念之間的關系

3．定義

4．劃分

（二）判斷

1．判斷的種類

2．判斷之間的關系

（三）推理

1．演繹推理

2．歸納推理

3．類比推理

4．綜合推理

（四）論證

1．論證方式分析

2．論證評價

（1）加強

（2）削弱

（3）解釋

（4）其他

3．謬誤識別

（1）混淆概念

（2）轉移論題

（3）自相矛盾

（4）模棱兩可

（5）不當類比

（6）以偏概全

（7）其他謬誤

三、寫作

綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

1．論證有效性分析

論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等。

文章要求分析得當，理由充分，結構嚴謹，語言得體。

2．論說文

論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。

文章要求思想健康，觀點明確，論據充足，論證嚴密，結構合理，語言流暢。

V．題型示例及參考答案（節選寫作部分）

一、論證有效性分析題型示例

寫作：第56～57小題，共65分。其中論證有效性分析30分，論說文35分。

56．論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。（論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據是否成立并支持結論，結論成立的條件是否充分，等等。）

美國學者弗里德曼的《世界是平的》一書認為，全球化對當代人類社會的思想、經濟、政治和文化等領域產生了深刻影響。全球化抹去了各國的疆界，使世界從立體變成了平面，也就是說，世界各國之間的社會發展差距正在日益縮小。

“世界是平的”這一觀點，是基于近幾十年信息傳播技術迅猛發展的狀況而提出的。互聯網的普及、軟件的創新使海量信息被迅速擴散到世界各地。由于世界是平的，窮國可以和富國一樣在同一平臺上接受同樣的最新信息。這樣就大大促進了窮國的經濟發展，從而改善了他們的國際地位。

事實也是如此，所謂“金磚四國”國際聲望的上升，無不得益于他們的經濟成就，無不得益于互聯網技術的發展。特別是中國經濟的起飛，中國在世界上的崛起，無疑也依靠了互聯網技術的普及，同時也可作為“世界是平的”這一觀點的有力佐證。

毋庸置疑，信息傳播技術革命還遠未結束，互聯網技術將會有更大的發展，人類社會將有更驚人的變化。可以預言，由于信息技術的迅猛發展，世界的經濟格局與政治格局將會發生巨大的變化，世界最不發達國家和最發達國家之間再也不會讓人有天壤之別的感覺，非洲大陸將會成為另一個北美。同樣也可以預言，由于中國的信息技術發展迅猛，中國和世界一樣，也會從立體變為平面，中國東西部之間的經濟鴻溝將被填平，中國西部的崛起指日可待。

二、論證有效性分析參考方案及評分標準

56．論證有效性分析（30分）

（1）根據分析評論的內容給分，占16分。

本題論證主要存在以下問題。

① 該論證的出發點是美國學者的觀點。美國學者的觀點只是一家之言，把它作為論據缺乏充分的有效性。

② 從“世界是平的”這一觀點推論出“窮國可以和富國一樣在同一平臺接受相同的最新信息”，缺乏事實依據的支撐。

③ 中國的經濟起飛，不能僅僅歸因于互聯網技術的普及，國家的改革開放政策應該是更重要的原因。同樣，世界經濟格局與政治格局的變化也不能僅僅歸因于信息技術的迅猛發展。

④ 互聯網技術將會有更大的發展，這只是預測，要支持這一預測，尚需更充分的論證。

⑤ 要改變世界上最不發達國家和中國西部的現狀，需要現代信息技術，還需要其他條件。

⑥ 中國的國情和世界其他國家的情況不同，不能進行簡單類比。

（2）按論證程度、文章結構與語言表達給分，占14分。

分四類卷給分，具體如下。

一類卷（12～14分）：分析論證有力，結構嚴謹，條理清晰，語言精練流暢。

二類卷（8～11分）：分析論證較有力，結構較嚴謹，條理較清楚，語言較通順，有少量語病。

三類卷（4～7分）：尚有分析論證，結構不夠完整，語言欠連貫，語病較多。

四類卷（0～3分）：明顯偏離題意，內容空洞，條理不清，語句不通。

（3）每3個錯別字扣1分，重復的不計，至多扣2分。

（4）書面不整潔，標點不正確，酌情扣1～2分。

三、論說文題型示例

57．論說文：根據下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。

一個真正的學者，其崇高使命是追求真理。學者個人的名利乃至生命與之相比都微不足道，但因為其獻身于真理就會變得無限偉大。一些著名大學的校訓中都含有追求真理的內容。然而，近年學術界的一些狀況與追求真理這一使命相去甚遠，部分學者的功利化傾向越來越嚴重，抄襲剽竊、學術造假、自我炒作、沽名釣譽等現象時有所聞。

四、論說文評分標準

（說明：考試大綱中曾經給出過兩個版本的論說文評分標準，兩個版本的評分標準都曾多次給出，其二者在主體上基本一致，但細節上一個版本更為詳細，一個版本更為簡潔。在此，為了方便各位考生進行比對學習，現將兩個版本的評分標準本都予以呈現。）

（一）簡潔版本論說文評分標準

57．論說文（35分）

（1）按照內容、結構、語言三項綜合評分。

一類卷（30～35分）：立意深刻，中心突出，結構完整，行文流暢。

二類卷（24～29分）：中心明確，結構較完整，層次較清楚，語句通順。

三類卷（18～23分）：中心基本明確，結構尚完整，語句較通順，有少量的語病。

四類卷（11～17分）：中心不太明確，結構不夠完整，語句不通順，語病較多。

五類卷（10分以下）：偏離題意，結構殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。

（2）漏擬題目扣2分。

（3）每三個錯別字扣1分，重復的不計，至多扣2分。

（4）書面不整潔，標點不正確，酌情扣1～2分。

（二）詳細版本論說文評分標準

57．論說文（35分）

（1）根據內容、結構、語言三項綜合評分，占30分。

分六類卷給分，具體如下。

一類卷（26～30分）：緊扣題意，立意深刻，中心突出，論證充分，結構完整，語言流暢。

二類卷（21～25分）：切合題意，立意較深刻，中心明確，論證比較充分，結構比較完整，語句通順。

三類卷（16～20分）：基本切題，中心基本明確，論證基本合理，結構尚完整，語句較通順，有少量的語病。

四類卷（11～15分）：不太切題，中心不太明確，論證有缺陷，結構不夠完整，語句不夠通順，有較多語病。

五類卷（6～10分）：偏離題意，中心不明確，論證有較多缺陷，結構有殘缺，層次比較混亂，語句不通，有很多語病。

六類卷（0～5分）：觀點錯誤，背離題意或與試題無關，結構嚴重殘缺，層次混亂，語句嚴重不通。

（2）其他，占5分。

所擬題目貼切，2分；所擬題目一般，1分；未擬題目，0分。

書寫（包括文字和標點符號）規范，2分；若有錯別字每3個扣1分，重復的不計；標點符號若有明顯錯誤，酌情扣分；扣滿2分為止。

卷面整潔清楚，1分；卷面不整潔，書寫潦草，0分。

396經濟類專業學位聯考綜合能力考試大綱

Ⅰ．考查目標

經濟類聯考綜合能力部分是為了招收金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士及資產評估碩士而設置的具有選拔性質的聯考科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀上述專業學位所必需的基本素質、一般能力和培養潛能。要求考生：

（1）具有運用數學基礎知識、基本方法分析和解決問題的能力；

（2）具有較強的邏輯分析能力和推理論證能力；

（3）具有較強的文字材料理解能力和書面表達能力。

Ⅱ．考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間

試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。不允許使用計算器。

三、試卷包含內容

1．數學基礎（70分）

2．邏輯推理（40分）

3．寫作（40分）

Ⅲ．考查內容

一、數學基礎

經濟類聯考綜合能力考試中的數學基礎部分主要考查考生經濟分析中常用數學知識的基本方法和基本概念。

試題涉及的數學知識范圍具體如下。

1．微積分部分

一元函數的微分、積分；多元函數的一階偏導數；函數的單調性和極值。

2．概率論部分

分布和分布函數的概念；常見分布；期望值和方差。

3．線性代數部分

線性方程組；向量的線性相關和線性無關；矩陣的基本運算。

二、邏輯推理

綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、綜合和判斷，并進行相應的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力。試題內容涉及自然、社會的各個領域，但不考查有關領域的專業知識，也不考查邏輯學的專業知識。

三、寫作

綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

1．論證有效性分析

論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的缺陷與漏洞，選擇若干要點，圍繞論證中的缺陷或漏洞，分析和評述論證的有效性。

論證有效性分析的一般要點是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準確并前后一致，有無明顯的邏輯錯誤，論證的論據是否支持結論，論據成立的條件是否充分等。

文章根據分析評論的內容、論證程度、文章結構及語言表達給分，要求內容合理、論證有力、結構嚴謹、條理清楚、語言流暢。

2．論說文

論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎上，對題目所給觀點或命題進行分析，表明自己的態度、觀點并加以論證。文章要求思想健康、觀點明確、材料充實、結構嚴謹完整、條理清楚、語言流暢。