第二節(jié) 寫作考試大綱解讀

綜合能力考試中的寫作部分，作為主觀題目，是參加經(jīng)濟(jì)類及管理類聯(lián)考考生備考過(guò)程中的一大重點(diǎn)。考試大綱作為考試科目、題型設(shè)置等的指導(dǎo)性文件，是復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)，在聯(lián)考大綱中，對(duì)考試性質(zhì)、考查目標(biāo)、題型以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等都做出了明確說(shuō)明，所以無(wú)論是經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考生還是管理類聯(lián)考考生，在備考的過(guò)程中都應(yīng)當(dāng)把大綱作為切入點(diǎn)，做到以綱為本，先了解考試的整體大綱要求，再研究寫作科目的大綱要求，將大綱中的細(xì)節(jié)研讀透徹，避免方向性錯(cuò)誤。

大綱已對(duì)管理類及經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考綜合能力考試的考試性質(zhì)、考查目標(biāo)等做了明確說(shuō)明，同時(shí)也對(duì)論證有效性分析和論說(shuō)文兩個(gè)文體的考查內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等做出了說(shuō)明，這一部分我們將在后面章節(jié)中詳細(xì)解讀，本章主要從考試整體予以解讀。

一、考試性質(zhì)及考查目標(biāo)

表1-1對(duì)管理類、經(jīng)濟(jì)類考試綜合能力科目考試性質(zhì)及考查目標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比。

在管理類和經(jīng)濟(jì)類綜合能力考試大綱中，分別對(duì)兩者的考試性質(zhì)和考查目標(biāo)做出了說(shuō)明，雖然有細(xì)微的差異，但其實(shí)質(zhì)含義是基本一致的。首先，從考試類型上兩者都是選拔類的考試，即各高校需要根據(jù)該考試年全部報(bào)考考生的考試情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取，這也為考生的備考增加了壓力和難度。

同時(shí)，從考查目標(biāo)上來(lái)看，兩者的目標(biāo)都是為了科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必需的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能，不難發(fā)現(xiàn)，在測(cè)試內(nèi)容中沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)某一考點(diǎn)或某一知識(shí)體系的測(cè)試，而是對(duì)素質(zhì)、能力、潛能的測(cè)試，這也是與我國(guó)傳統(tǒng)考試最大的區(qū)別之所在，體現(xiàn)出了命題理念的轉(zhuǎn)變，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，“發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位，而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科基礎(chǔ)理論，并且學(xué)會(huì)了獨(dú)立地思考和工作，他必定會(huì)找到自己的道路，而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識(shí)為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來(lái)，他一定會(huì)更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化。”這句話也能更好地幫助考生理解考查目標(biāo)，所以在備考方向上，各位考生不應(yīng)側(cè)重對(duì)知識(shí)的記憶，而是思維方式的轉(zhuǎn)變。

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

表1-2對(duì)管理類、經(jīng)濟(jì)類考試綜合能力科目考試形式進(jìn)行對(duì)比。

管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考都考查論證有效性分析及論說(shuō)文這兩個(gè)寫作題型，而且根據(jù)各自的大綱要求，兩者寫作科目的考查形式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等都基本一致，所以兩類考生均可以參考本書進(jìn)行備考。但需要注意的是兩類考試中寫作所占的分值有所不同，管理類聯(lián)考中的寫作占65分，其中論證有效性分析30分，論說(shuō)文35分；經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考中的寫作占40分，論證有效性分析和論說(shuō)文各占20分。同時(shí)，兩類考試對(duì)于論說(shuō)文字?jǐn)?shù)的要求也不同，管理類聯(lián)考要求論說(shuō)文700字，而經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考僅要求600字，所以各位考生還應(yīng)注意字?jǐn)?shù)的把控。

三、寫作大綱初步認(rèn)知

“我這樣寫可以嗎？”“我怎么就得了這么點(diǎn)分呢？”“作文要怎么寫呢？”“我需要怎么準(zhǔn)備呢？”這些是我在多年的教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)到最多的問(wèn)題中的一部分，而往往當(dāng)我在深挖每一位考生的疑惑時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)的問(wèn)題都可以在大綱中找到答案，所以希望各位考生在備考前一定要對(duì)大綱給予足夠的重視。

在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中，各位考生應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注大綱的以下幾個(gè)部分：

◆ 考查內(nèi)容；

◆ 試題題干；

◆ 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

◆ 參考答案（主要是論證有效性分析部分的分析點(diǎn)提示）。

本書將在后面章節(jié)中針對(duì)這幾個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)解讀。