特色四：突出精練 知識點復習更有效率性

摒棄傳統的備考教材的長篇大論，知識點闡述更精練，使考生可以節省大量時間，備考復習更有效率。

例如：《教育知識與能力》（中學）針對教育定義總結的“考試經”。

在教育的概念范疇中，很多都可以從廣義和狹義兩個方面來表述，比如后面會提到的“教育制度”“教育目的”“課程”等，這提醒我們此處應該加以關注。在考試中，易于出現在辨析題當中，比如將一個狹義的概念廣義化，或將一個概念的表述局限在狹義的范疇中，所以需要我們分清這些關鍵概念廣義和狹義的區別。