第一章 教育與小學教育

考綱要求：

1.了解我國小學教育的歷史與現狀。

主要包括教育的起源與本質，教育的歷史形態及其特點，現代教育的發展趨勢；教育目的的基礎知識與我國教育目的的基本精神；學制與我國現行學制系統及其改革趨勢。

2.理解小學教育的基本特點。

主要包括我國小學教育的發展歷史；小學義務教育的普及狀況；小學教育的基礎地位；小學教育的啟蒙作用以及小學教育的基本特點。

3.了解我國基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢。

主要包括我國新一輪基礎教育課程改革的背景與目標；《基礎教育課程改革綱要（試行）》的核心內容以及實施基礎教育課程改革所取得的主要成效。

4.能夠運用以上相關知識對小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析。

考情分析：

從最近5次的考試信息可以得出：

1.本章的內容歷年主要以選擇題及簡答題的形式考查，考過的選擇題經過變化還會繼續考查，已考的簡答題雖再以簡答題的形式考查的可能性不大，但是仍然昭示著此內容為重點內容，與之相關的知識易出簡答題或本身有可能轉化為其他形式的題型考查。

2.第一節教育的起源與教育的本質歷年主要以單選題的形式考查，雖然近年分值有所下降，但是本節內容的相關基礎知識歷來都是考查的一個重點，需要深度熟悉掌握相關內容。

3.第二節小學教育近5次僅出現過一次單選，歷年本節的內容考試頻率相對較低，簡單了解即可。

4.第三節基礎教育課程改革及其進展歷年主要以選擇題的形式考查，每年分值基本持平，基本會出2～4道的選擇題，重點內容集中在課程及課程的分類，需要深度識記并掌握。

5.第四節教育與社會發展歷年主要以簡答及選擇題的形式考查，本節的內容需要深度掌握教育與社會之間的相互關系，并靈活運用。

預測：

依據過去的考試信息和本章知識點的特點，在今后的考試中依然會以選擇題的形式考查為主，重點還是以基礎教育課程改革及其進展為主。

復習建議：

本章主要圍繞教育、課程改革這兩個問題進行拓展闡述，涉及的基礎概念及定義相對來說比較多，考查形式主要是單選題與簡答題，近年來考試的靈活度越來越高，教育與課程改革的相關定義不需要死記硬背，需要廣大考生在對基礎定義深度理解的基礎上靈活運用。