池思茗眼神若有似無(wú)的往講臺(tái)上看了一眼，她沉默著，彎著腰起身，給那個(gè)人倒了杯水。

池思茗站在飲水機(jī)面前，雙眼無(wú)神的耷拉了。

沒(méi)有人對(duì)這一幕說(shuō)出反應(yīng)，包括符蘇，她并非想沉默，只是因?yàn)槌厮架屗聊?

前幾天，神情一直很呆板的池思茗破天荒的笑了。

她對(duì)符蘇笑著說(shuō)：“你滾。”

符蘇心里緊了緊，她實(shí)在有點(diǎn)手足無(wú)措。

對(duì)此反應(yīng)最大的是講臺(tái)上的人。

班里人都到齊了，副班長(zhǎng)跟班長(zhǎng)站在講臺(tái)上面，宣傳委員在黑板上用粉色藍(lán)色的粉筆寫(xiě)字。

人生拍賣(mài)會(huì)。

符蘇默念出了宣傳委員寫(xiě)的粉筆字，干凈又利落，末尾的一筆被宣傳委員神采飛揚(yáng)的別開(kāi)。

這熟悉的架勢(shì)，是要開(kāi)班會(huì)了。

有人在問(wèn)：“不背書(shū)嗎?”

對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，他們與一切活動(dòng)絕緣，連班會(huì)都犧牲為背書(shū)的時(shí)間。

班長(zhǎng)魅力十足的甩甩自己的長(zhǎng)發(fā)，每一根發(fā)絲都彰顯著班長(zhǎng)的漂亮，她說(shuō)：“不，今天開(kāi)一場(chǎng)班會(huì)，大家都要踴躍發(fā)言。”

班長(zhǎng)雙臂抱肩，笑著看大家熱鬧。

同學(xué)們騷動(dòng)起來(lái)，像是沉寂的水開(kāi)始沸騰，畢竟被學(xué)習(xí)憋了那么久。

符蘇支著下巴看這群高中生，感慨并不多。

目標(biāo)是學(xué)生的任務(wù)符蘇接的多了去了，她經(jīng)歷過(guò)得校園生活起碼是別人的兩倍，就算校園再青春再好玩，她也提不起來(lái)感覺(jué)。

不過(guò)要說(shuō)學(xué)校啊，那還是大學(xué)好玩。

副班長(zhǎng)推推眼鏡，對(duì)著一張復(fù)印出來(lái)的紙，一板一眼的對(duì)著讀：“同學(xué)們，你們的人生是什么樣子的呢？在人生經(jīng)歷中，你們最渴望得到的，又最害怕失去的是什么呢？”

“今天我們將舉行一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì)，假設(shè)在座的每個(gè)人都擁有五百萬(wàn)元……”

副班長(zhǎng)念到這里，就有調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)：“有五百萬(wàn)我還念書(shū)嗎？”

班長(zhǎng)甩過(guò)去一個(gè)鋒利眼刀子，有點(diǎn)嬉笑的那人瞬間不說(shuō)話了，給班長(zhǎng)做了個(gè)立正的手勢(shì)。

班長(zhǎng)推推副班長(zhǎng)，開(kāi)始繼續(xù)念：“我們將一件件展示拍賣(mài)會(huì)上的物品，大家要踴躍報(bào)價(jià)，你拍下了一件物品，你就要上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)為什么要買(mǎi)下來(lái)。”

流程大概就是這個(gè)樣子的。

還挺有創(chuàng)意，符蘇想，不過(guò)跟她關(guān)系不大。

她是那種對(duì)世界好奇，卻僅限于好奇的人。

符蘇基本已經(jīng)猜到拍賣(mài)的大致會(huì)是些什么了。

已經(jīng)有人認(rèn)真起來(lái)了，豎著耳朵聽(tīng)副班長(zhǎng)念接下來(lái)的臺(tái)詞。

第一件藏品有點(diǎn)出乎符蘇的意料，不是親情不是友情也不是聰明的頭腦，而是一件這個(gè)年齡的人都憧憬著的東西，像虛無(wú)縹緲的瑰夢(mèng)。

副班長(zhǎng)捏著粉筆，在黑板上端正的寫(xiě)下“愛(ài)情”兩個(gè)字。

看副班長(zhǎng)略帶無(wú)奈和尷尬的神情，和班長(zhǎng)偷笑的樣子，就知道這件藏品是誰(shuí)要求擺上來(lái)的了。

班長(zhǎng)像是偵察機(jī)一樣打量著副班長(zhǎng)寫(xiě)下的“愛(ài)情”二字，不滿意的噘嘴：“你寫(xiě)的太正經(jīng)啦！宣傳委員上來(lái)再寫(xiě)，飄逸點(diǎn)!”

扎著小辮子的宣傳委員更無(wú)奈的上來(lái)，撿了只粉筆重寫(xiě)。

下面一群人在哈哈哈哈哈。

副班長(zhǎng)說(shuō)：“安靜，開(kāi)始起拍。”

貌美的班長(zhǎng)說(shuō)：“愛(ài)情哎！你們誰(shuí)要啊！”

一陣“喲喲喲喲喲”聲。

不出意料，底下叫嚷著要的人很多，副班長(zhǎng)讓大家報(bào)價(jià)起拍，又沒(méi)有人報(bào)價(jià)。

氣氛活躍又期待。

誰(shuí)都想上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)為什么想要愛(ài)情，大部分也不敢說(shuō)，就是不好意思。

符蘇壞心眼的想，要是沒(méi)人上去她就上去，她比這些高中生鎮(zhèn)定多了，經(jīng)歷也多多了，上去編一個(gè)驚天動(dòng)地又乍一聽(tīng)很真實(shí)很可怕的愛(ài)情故事，嚇唬嚇唬他們。

只是這個(gè)班長(zhǎng)的笑容，怎么有點(diǎn)熟悉的味道，符蘇對(duì)班長(zhǎng)多留了幾個(gè)心眼。

班長(zhǎng)叫葉茗。

是個(gè)長(zhǎng)卷發(fā)妹子，聽(tīng)說(shuō)她的頭發(fā)是天然卷，所以老師不管，經(jīng)常會(huì)畫(huà)些別人看不出來(lái)的淡妝，顯得很有氣質(zhì)。

是個(gè)典型的班里的漂亮女生，不過(guò)符蘇對(duì)此挺無(wú)動(dòng)于衷的，同樣是一種類型的女孩，少司命要比葉茗有感覺(jué)的多。

葉茗為人特別活潑且自來(lái)熟，跟誰(shuí)都能說(shuō)上話，包括……池思茗。

池思茗在睡覺(jué)，她又趴在角落里一動(dòng)不動(dòng)，好像對(duì)周?chē)囊磺卸疾幌膊槐?

后桌的人敲敲符蘇的椅子，符蘇疑惑的回頭，敲椅子的人給她遞來(lái)一張紙條。

班里會(huì)遞紙條給符蘇的人不多，用的是很小很小的方格子紙——池思茗喜歡這種紙張。

符蘇下意識(shí)往池思茗的方向看去，卻發(fā)現(xiàn)池思茗依舊趴著，仿佛紙條與她無(wú)關(guān)一樣。

上面寫(xiě)著：好好笑哦。

字跡歪七扭八。

好好笑哦……有什么好笑的，她在笑什么?

符蘇淡定的收回紙條，塞在自己口袋里。

要買(mǎi)下愛(ài)情的競(jìng)拍者已經(jīng)出來(lái)了，一個(gè)寸頭男生，花一百二十萬(wàn)買(mǎi)下了愛(ài)情。

副班長(zhǎng)請(qǐng)他上講臺(tái)。

男生是那種上課特別喜歡插科打諢，很聰明但就是喜玩樂(lè)的那種。

他說(shuō)：“我的人生理想呢，就是先討個(gè)老婆，再考個(gè)大學(xué)，找份工作，生一兒一女，再養(yǎng)老!”

他的語(yǔ)氣很詼諧，果不其然一堆人開(kāi)始群嘲男生。

“反了反了，你得先考大學(xué)再討老婆，不然政教處請(qǐng)你喝茶!”

“就你長(zhǎng)那樣還討老婆!”

“好沒(méi)新意哦……”

等班級(jí)這鍋熱水沸騰完，班長(zhǎng)淡淡的說(shuō)了句：“跑題了。”

就開(kāi)始了下一個(gè)競(jìng)拍。

智慧，金錢(qián)，容貌……

氣氛越來(lái)越活躍，也認(rèn)真，開(kāi)始還在寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)的人也耐不住學(xué)習(xí)的寂寞，忍不住聽(tīng)臺(tái)上的人陳述理由。

后面的人陳述理由時(shí)，大多也有點(diǎn)顫音，結(jié)巴，但是說(shuō)的比第一個(gè)男生要正經(jīng)，認(rèn)真，越來(lái)越吸引人味。

親情……

拍到親情的時(shí)候，班長(zhǎng)插嘴道：“我出五千萬(wàn)!”

“不公平!”一群人喊：“我們只有五百萬(wàn)。”

“沒(méi)什么不公平的。”班長(zhǎng)一錘定音。

副班長(zhǎng)自覺(jué)的讓開(kāi)講臺(tái)的中心位置，等著神情淡然的班長(zhǎng)上來(lái)演講。

“我來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么我想要親情。”