“危險(xiǎn)？”喬朋逐漸恢復(fù)冷靜。“楊語(yǔ)純，她該不會(huì)……”
“大概率是‘守門(mén)人’。”徐風(fēng)雅把福警官的計(jì)劃和剛才的所見(jiàn)所聞全都告訴了喬朋。“現(xiàn)在就應(yīng)該把她抓起來(lái)交給福警官！”
“不，不行！”喬朋并不同意貿(mào)然行動(dòng)。“照你說(shuō)的，她身上的紋身殘缺不全，而且你還沒(méi)有加以實(shí)證，怎能隨便就‘逮捕’她？萬(wàn)一搞錯(cuò)了，不就是誣人清白嗎？”
“這么明顯，還想要如何實(shí)證？把她衣服脫光了給你看嗎？”徐風(fēng)雅大聲質(zhì)問(wèn)，她總認(rèn)為是徐風(fēng)雅的美貌影響了喬朋的判斷。“我看你就是中意她，所以偏袒她！”
“我……”喬朋無(wú)話可說(shuō)，的確，他有一種直覺(jué)，楊語(yǔ)純絕對(duì)不是什么壞人，難道自己真的喜歡上她了？“算了，你跟我說(shuō)也沒(méi)有用，我已經(jīng)是脫離你們了……”
“可是你也不能不顧你自己的個(gè)人安危啊！萬(wàn)一她對(duì)你圖謀不軌……”徐風(fēng)雅見(jiàn)喬朋的臉色起了變化，自知一時(shí)語(yǔ)失。“總之，我希望你少接近她！”
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上課鈴聲響了，喬朋望著徐風(fēng)雅瀟灑遠(yuǎn)去的背影，陷入了深深的沉思。
楊語(yǔ)純……她真的會(huì)是守門(mén)人嗎？喬朋心中的思緒雜亂如麻，一方面，徐風(fēng)雅的話雖說(shuō)不是“證據(jù)確鑿”，但也八九不離十了。另一方面，心里一直有一個(gè)聲音在向他低語(yǔ)：“楊語(yǔ)純絕非惡類。”
“想什么呢咯哩～”如此熟悉的聲音，甜美清新，是楊語(yǔ)純沒(méi)錯(cuò)了。
“呃……沒(méi)什么……”喬朋出神地盯著徐風(fēng)雅，在那天真無(wú)邪的笑顏下，真的暗藏一個(gè)信仰邪教的惡魔嗎？
“哦，這節(jié)是語(yǔ)文課呢咯哩～”楊語(yǔ)純把裙子撫平，乖巧地坐在喬朋旁邊，見(jiàn)喬朋滿面愁容，也不多問(wèn)。
“同學(xué)們好啊！”夏侯老師很高興，歡呼雀躍地平移進(jìn)來(lái)。“今天，我們來(lái)上名著討論課。”
對(duì)，夏侯老師她真的是平移進(jìn)來(lái)的！在旁人看來(lái)，這似乎有點(diǎn)神奇，往往會(huì)驚嘆邁克·杰克遜再世；而在喬朋眼中，就不那么神奇了：不過(guò)是神秘冒險(xiǎn)家把她推了進(jìn)來(lái)。
我靠！英魂還能這么用嗎？喬朋汗顏，這么浪費(fèi)……等等！夏侯老師說(shuō)過(guò)，她不會(huì)隨意喚靈，那么她一定是想……
果不其然，夏侯老師一邊興致勃勃地講今天要討論的名著《三國(guó)演義》，一邊派神秘冒險(xiǎn)家下來(lái)對(duì)著楊語(yǔ)純一頓亂拍。這待遇堪比即將入獄的犯人要被拍正側(cè)背三連照，就差沒(méi)把她私處也給拍下來(lái)。
喬朋嘆息，老師的信息果然靈通，徐風(fēng)雅這才前腳出教室，夏侯老師后腳就已經(jīng)知道楊語(yǔ)純是可疑分子了。他認(rèn)為在楊語(yǔ)純不知情的情況下這樣做，是對(duì)楊語(yǔ)純的一種侮辱，但他沒(méi)有辦法，他可以置身事外，但不能泄露魂師的秘密。
楊語(yǔ)純倒是端正坐姿，絲毫沒(méi)有被人監(jiān)視著的不適感，對(duì)于神秘冒險(xiǎn)家只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，或許她真的看不見(jiàn)，但也不能消除她是“守門(mén)人”的嫌疑。
“今天，我要帶大家討論的課題是——曹操的是非功過(guò)！”反正夏侯老師是心滿意足的拍下了不少楊語(yǔ)純的“魂師特供寫(xiě)真”，神秘冒險(xiǎn)家嘗試用各種刁鉆的角度想要拍到她是“守門(mén)人”的鐵證，只可惜現(xiàn)在語(yǔ)純穿著純黑過(guò)膝絲襪，腳脖子處看不清是否有紋身。畢竟神秘冒險(xiǎn)家又不能觸碰到任何人，為了防止被發(fā)現(xiàn)，只得小心翼翼地回身收工，把大鎂光燈照相機(jī)磕了磕，珍貴的相片落入黑皮包中。
“曹操，字孟德，小名阿瞞，沛國(guó)譙縣人。”夏侯老師在黑板上寫(xiě)著“奸雄”二字。“作為東漢末年最大的集權(quán)者，他一生的是非功過(guò)歷來(lái)為人們津津樂(lè)道，有人說(shuō)他是亂世之奸雄，也有人說(shuō)他是治世之能臣，這個(gè)集軍事、政治、文學(xué)、書(shū)法等多種才能于一身的男人，我們?cè)撟骱卧u(píng)價(jià)？現(xiàn)在四個(gè)小組內(nèi)分批評(píng)論，最后依次給出結(jié)果。”
此話既出，同學(xué)們便熱火朝天的討論起來(lái)，喧鬧程度不亞于四季市場(chǎng)的高峰期。
“喬朋，你怎么看呢咯哩～”楊語(yǔ)純?cè)囂叫缘貑?wèn)了一下，她能看得出喬朋現(xiàn)在的心情很不好。
“還能怎么看，用眼鏡看……”喬朋面露假笑，開(kāi)著不是很好笑的玩笑來(lái)緩解氣氛，品評(píng)《三國(guó)演義》本是他的拿手好戲，他也一直都很仰慕魏武帝。但一想到徐風(fēng)雅那句“她很危險(xiǎn)”，他還是沒(méi)法不對(duì)她敬而遠(yuǎn)之，決定拒絕參加此次討論。“不予置評(píng)。”
“啊？好吧……”楊語(yǔ)純這句話沒(méi)有了“咯哩”，可見(jiàn)她有多失望。這本是與喬朋增進(jìn)感情的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在看來(lái)，喬朋明顯疏遠(yuǎn)了她。是自己做錯(cuò)了什么嗎？她不知道，她也不想打擾喬朋的沉思，索性轉(zhuǎn)身去和其他同學(xué)探討“曹捉刀”。
“曹操就是一代奸雄，而且‘奸’大于‘雄’！”一位女同學(xué)斷定道。
“不，我不這么認(rèn)為。”楊語(yǔ)純持反對(duì)意見(jiàn)。“雖然曹操做過(guò)不少惡事，但這并不影響他的功績(jī)，他的霸業(yè)，是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的！”
“但你不可否認(rèn)的是，《三國(guó)演義》中的曹操是一個(gè)奸雄甚至奸佞，‘尊劉抑曹’的核心思想就是羅貫中想要曹操‘奸詐’而非‘英雄’。”另一位男同學(xué)提出了自己的見(jiàn)解。
“可是……”楊語(yǔ)純似乎想到了什么，聲音漸漸變小。“你們不能因?yàn)橐粋€(gè)人犯了一次錯(cuò)就讓他永世不得翻身啊……”
“曹操那是犯了一次錯(cuò)嗎？那分明是作惡多端！”那個(gè)男同學(xué)氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。
“還請(qǐng)閣下細(xì)數(shù)曹公罪行。”喬朋再也忍不住了，《三國(guó)》本就是他鉆研精通的一本書(shū)，如今自己的偶像曹操被說(shuō)的一無(wú)是處，他忍無(wú)可忍，還是加入了討論（真香）。
“冤殺呂伯奢一家，作何解釋？”
“演義虛構(gòu)，子虛烏有之事，無(wú)需多言。”
“取糧官首級(jí)以解軍怨，作何解釋？”
“常言道：少數(shù)服從多數(shù)，集體利益大于個(gè)人利益，君可將之類比，唯曹公是強(qiáng)制執(zhí)行耳。”
“橫槊賦詩(shī)，刺死朝官，作何解釋？”
“酒后失手，人之常情。君不見(jiàn)張翼德貪杯失徐城？”
“赤壁之戰(zhàn)，毀于一旦，作何解釋？”
“勝敗乃兵家常事。豈不聞劉備一怒，夷陵一役，功敗垂成，七十萬(wàn)川兵皆作燼土。”
“伏后一脈，誅滅三族，作何解釋？”
“此乃伏氏欲先滅曹公，若不盡數(shù)誅之，則孟德死無(wú)葬身之地矣！”
“伏欲滅曹，事出有因：曹操結(jié)黨營(yíng)私，把持朝政，廷中禮法，置若罔聞，獻(xiàn)帝君位，岌岌可危，憑何不殺曹賊？”
“董卓亂后，未能治鎮(zhèn)，劉協(xié)暗弱，有目共睹！若非曹公一統(tǒng)北境，正不知幾人稱帝、幾人稱王稱霸。況曹公至死，未敢謀篡，獻(xiàn)帝入陵之日，孔明隕落之時(shí)，奈何不知足？”
“先有董賊，后是曹賊，劉協(xié)欲掌，有心無(wú)力，不予權(quán)柄，獻(xiàn)帝如何平天下？無(wú)機(jī)無(wú)會(huì)，不嘗不試，汝安知獻(xiàn)帝無(wú)能？”
喬朋聽(tīng)罷，微微一笑，乃曰：“君可靜坐，稍安勿躁，聽(tīng)吾一言。獻(xiàn)帝即位，炎劉已末，氣數(shù)欲盡，大廈將傾，已無(wú)可試之機(jī)矣！若歸君權(quán)，文韜武略，尚可嘉勉；昏庸無(wú)能，則四百功業(yè)，大好河山，皆斷送于劉協(xié)之手，此罪名誰(shuí)敢當(dāng)之？與桀紂同罪，試問(wèn)劉協(xié)敢否？！如曹公不甘當(dāng)罪名，延繼漢續(xù)，力挽狂瀾，天下歸心，獻(xiàn)帝何以見(jiàn)得死有全尸？！
“再看劉備，織履販席鼠輩，大耳宵小之徒。大漢既滅，何不揭竿以勤王，為何偏安成都一隅，妄稱昭烈？劉協(xié)宗室，尚皆在世，若論禮法，安敢自立？依朋看來(lái)，匡扶漢室者，恐非立季漢之玄德，實(shí)乃興建安之孟德！”