- 科學史十五講(第二版)
- 江曉原
- 1797字
- 2019-12-11 15:49:41
二 阿拉伯的數學
(一)花拉子米與《代數學》
阿拉伯原來只有數詞,沒有數字,在征服埃及、敘利亞等國后,先是使用希臘字母記數,后來接受印度數字,經過改進后,在12世紀傳入歐洲,所以歐洲人稱其為“阿拉伯數字”。這些數字主要是通過阿爾·花拉子米(Mo hammad ibn Musa al khowarizmi,約780—850)的著作傳入歐洲的。
阿爾·花拉子米是阿拉伯數學史上早期最重要的代表人物。花拉子米就學于中亞古城默夫(Meve),813年后到巴格達任職,成為“智慧宮”領頭學者。今天的“代數學”(algebra)一詞就起源于花拉子米的數學著作。這部阿拉伯文的數學手稿翻譯為拉丁文后書名為Al jabr w’al muqabala。Al jabr的原意是“還原”,就是指把負項移到方程的另一端變成正項;muqabala意即“對消”,即把方程兩端相同的項消去或合并同類項。清初,西方數學傳入中國,Algebra曾音譯為“阿爾熱巴達”,1859年由清代數學家李善蘭定名為“代數學”。
花拉子米的代數著作用十分簡單的問題說明解方程的一般原理。正如他在序言中所說:
花拉子米把這些實際問題化為一次或二次方程的求解問題,他把未知量稱為“硬幣”“東西”或植物的“根”,現在把解方程求未知量叫做“求根”正是來源于此。
花拉子米在《代數學》中系統地討論了六種類型的一次或二次方程問題。這些方程由下列三種量構成:根、平方、數。根就是未知數x,平方就是x2,數就是常數項。花拉子米的書中全用文字來敘述,如:
右列是其相應的代數方程,其中a, b,c都是整數。
在《代數學》中,花拉子米還講述了幾種方程的證明。對于方程x2+10x=39,花拉子米給出了兩種不同的幾何證明。他的第一種證法是在邊長為x的正方形的四個邊上向外作邊長為x和5/2的矩形(圖4.1之②),其面積為x2+10x=39,再把這個圖形補充為邊長為x+5的正方形(圖4.1之③),這個大正方形的面積等于x2+10x+25=39+25=64,因此其邊長為8,所以原來較小正方形的邊長x=8-5/2-5/2=3。這種方法就是現在中學數學中的配方法。

圖4.1 花拉子米的“配方圖”
花拉子米的講解是這樣的詳盡和系統,對于每一個例子都細致地指明配平方的步驟,使讀者很容易掌握其方法,因而廣為流行。他所列舉的例子如x2+10x=39,x2+21=10x,3x+4=x2一直為后世數學家所沿用。數學史家卡平斯基(Karpinski)稱“方程x2+10x=39就像一條金鏈貫穿著幾百年的代數學”。正是在這個意義上,花拉子米被冠以“代數學之父”的稱號。
(二)阿拉伯的三角學
三角學在阿拉伯數學中占有重要地位,它的產生和發展與天文學有著密切的關系。在阿拉伯人所繼承的數學遺產中,與三角學有關的著作有印度天文名著《歷數書》、托勒密的《天文學大成》和梅內勞斯的《球面論》,這三部著名文獻是阿拉伯三角學發展的基礎。但是,阿拉伯人在希臘“弦表”的基礎上引進了新的三角量,如正割、余割,并揭示了這些三角量的性質和關系,給出了平面三角形和球面三角形的全部解法,并制造了一系列的三角函數表。其中最重要的工作是納速·拉丁(Nasir Eddin,1201—1274)的貢獻,這是因為,納速·拉丁在《論四邊形》中建立了三角學的系統知識,從基本概念到所有類型的問題的解法,從而使得三角學脫離天文學而成為數學的獨立分支。這部著作對于三角學在歐洲的發展有著決定性的影響。數學史家蘇特(H.Suter,1893)感慨地說:“假如15世紀歐洲的三角學者早知道他們的研究,不知還有沒有插足的余地?”
這里還應介紹的一個數學成就是伊朗數學家、天文學家阿爾·卡西(Jamshid Al Kashi,?—1429)在他的代表作《圓周論》中關于π的精彩計算。在圖4.2中,AB是直徑,D是弧BC的中點,卡西的計算依據這樣一個定理

圖4.2 阿爾·卡西的“割圓術”

令AC=Cn, AD=Cn+1,則有

記BC=an,直徑為d,則由畢達哥拉斯定理知

卡西取d=2,造了28張大表格,依次計算內接正3×228邊形的邊長,n=1,2,3,……,28,則有

他再以同樣的方法計算外切正3×228邊形的周長,取它們的算術平均值作為圓的周長。最后得到圓周率是3.1415926535897932。這17位數字全是準確數字。近千年來,由祖沖之保持的小數點后7位的紀錄終于被打破了。