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一大早，西片就朝陸楊抱怨。

“所以，你來找我是為了什么？”陸楊問道。

雖然陸楊昨天就在現(xiàn)場，但是陸楊還是得裝作不知道的樣子。

“情感咨詢？”陸楊問道。

“誒？陸君怎么知道？”西片非常驚訝。

“首先，你今天的心情看起來就很低落，而且，你今天沒有和高木一起來上課。”陸楊說到。

“陸君既然能看穿我心里的想法，那么能幫我分析分析高木同學(xué)嗎？”

“分析什么啊？你還什么都沒有告訴我啊？”陸楊接著裝傻。

“啊，是這樣的......”

“......”西片欲哭無淚的講著經(jīng)過。

“啊，抱歉，都是我的原因，才會造成昨天那種情況。”陸楊真心道歉。

“不不，那到?jīng)]什么，如果是陸君喜歡高木同學(xué)的話，我們兩個(gè)公平競爭。”西片說到。

“你還真是個(gè)爛好人呢。”陸楊嘆了一口氣。

“首先，我問你一個(gè)問題。”

“好。”

“你喜歡高木同學(xué)嗎？”陸楊問道。

“誒？這算什么問題啊。”

“我要正面回答。”陸楊說。

“那個(gè)...其實(shí)我是喜........”

陸楊打斷了西片。（我去你知不知道你錯(cuò)過了什么？）

“既然你不想說那就不說了。”陸楊說到。

“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就忘了昨天是怎么想的了，一定不能助攻太狠，他們兩個(gè)需要感情的慢慢磨合。”陸楊心里想到。

“西片，你知道嗎？”

“什么？”

“無情者傷人，有情者自傷。”陸楊說到。

“是華夏的古文嗎？我不太能理解。”西片說到。

“意思就是無情無義的人不顧他人，傷害他人。有情有義的人太顧他人，反而委屈傷害自己。”陸楊解釋到。

頓了一下，陸楊又問到：“西片你覺得自己是哪一種？”

“我嗎......我傷了高木同學(xué)的心，我應(yīng)該是無情者吧。”西片嘆了口氣，失落的說到。

“不，恰恰相反。”陸楊打斷了西片失落的心情。

“什么？”西片顯得很驚訝。

“你剛剛說的什么？”陸楊問道，隨后又自己回答起來：“你剛剛說如果我也喜歡高木的話，那么我們就公平競爭。”

“這句話很好的證明了你自己是個(gè)有情者，即使有高木被我搶走的可能性，也依然要和我公平競爭，這難道不是最好的證明嗎？”陸楊繼續(xù)說著。

“那......可是......高木同學(xué)......”

“這個(gè)你是不需要擔(dān)心的。”陸楊說的話讓西片心里有了底。

畢竟以后都結(jié)婚成為夫妻了，對于這個(gè)，陸楊是很有信心的，這只是時(shí)間問題。

“那我應(yīng)該怎么做啊？”西片請教陸楊。

“保持現(xiàn)狀。”

“什么？”

“就是你跟高木的關(guān)系要改變成我沒有轉(zhuǎn)來之前的關(guān)系，其他的照常，可以找我玩什么的。”

“是嗎？這樣就好了嗎？多謝了，陸君！”西片朝著陸楊鞠了一個(gè)躬。

“對了，西片。”

陸楊叫住了西片。

“什么事？”西片回過頭來。

“記住這句話“只有最真實(shí)的，才是最美的。”它一定會對你有所幫助。”陸楊說到。

“嗯。”西片點(diǎn)了點(diǎn)頭。

。。。。

田邊老師進(jìn)來，看著大家說：“都回到座位上，我有一件事情要宣布。”

大家都回到了座位上。

“還有一周，你們就要進(jìn)行期末考試，考完試以后你們的初中生活就要結(jié)束了.........”

陸楊一點(diǎn)都不想聽老師嘮嘮叨叨，這些話他以前聽過無數(shù)遍了。

“考完試之后是暑假，開學(xué)的時(shí)候別忘了來拿成績單和畢業(yè)證，還要拍一張畢業(yè)照。”這是田邊老師的最后一句話。

聽到這句話，全班同學(xué)都討論了起來，陸楊也暗暗感嘆：“時(shí)間過得真快啊。”

就現(xiàn)實(shí)世界的兩個(gè)月的時(shí)間，自己接連穿越了兩次，非常匪夷所思。

系統(tǒng)的來歷和制造者依然不明白。

下一個(gè)主線任務(wù)是什么？下一個(gè)解鎖的動(dòng)漫世界又是什么？

等著陸楊解開的謎題太多了。

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