洗漱完畢，程峰懶洋洋地躺在床上。

忽然想起自己綁定了一個(gè)無(wú)所不能系統(tǒng)，瞧這記性，差點(diǎn)把這事忘了。

趕緊點(diǎn)開腦海中的系統(tǒng)，查看自己今晚獲得了多少人氣值。

虛擬面板上顯示出一組數(shù)據(jù)：

姓名：程峰

年齡：18

身份：學(xué)生

人氣值：6348點(diǎn)

“奧利給！”

程峰打了個(gè)響指，激動(dòng)的一個(gè)鯉魚打挺從床上翻了起來(lái)。

僅僅在學(xué)校大禮堂唱兩首歌，就獲得了這么多人氣值，這也太容易了。

要是自己成為大明星，在電視里當(dāng)著全國(guó)觀眾唱幾首歌，那人氣值還不得蹭蹭往上漲。

而作為一個(gè)穿越者，最不缺的就是經(jīng)典歌曲、經(jīng)典影視和經(jīng)典小說(shuō)等。

可以說(shuō)，這個(gè)無(wú)所不能系統(tǒng)簡(jiǎn)直就是為他量身設(shè)計(jì)的一樣。

深吸一口氣，讓心情平緩下來(lái)。

程峰點(diǎn)看屏幕右下角的“人氣值使用說(shuō)明”選項(xiàng)。

認(rèn)真仔細(xì)瀏覽了一遍，他大致弄清楚了購(gòu)買和升級(jí)各種身份的方法。

就拿“醫(yī)生”來(lái)說(shuō)，購(gòu)買這個(gè)身份需要花費(fèi)1000點(diǎn)人氣值。

升級(jí)到一級(jí)醫(yī)生，需要花費(fèi)100點(diǎn)人氣值。

升級(jí)到二級(jí)，需要花費(fèi)1000點(diǎn)人氣值。

升級(jí)到三級(jí)，需要花費(fèi)10000點(diǎn)人氣值。

以此類推，往后每多升一級(jí)，花費(fèi)的人氣值是上一級(jí)的10倍之多。

每一個(gè)身份，最高可以升到九級(jí)。

十百千萬(wàn)……

程峰掰著手指數(shù)了一下，升級(jí)九級(jí)醫(yī)生，需要花費(fèi)一百億人氣值，總共則需要花費(fèi)一百一十億以上。

算出這個(gè)數(shù)據(jù)，他感到一陣頭大，抱著僥幸心理又重新掰手指算了一遍，結(jié)果還是這個(gè)數(shù)據(jù)，沒有數(shù)錯(cuò)。

頓時(shí)他欲哭無(wú)淚，真想大聲喊一句：我太難了。

這么一看，自己今晚獲得的這點(diǎn)人氣值，根本啥都干不了。

郁悶了一小會(huì)，他轉(zhuǎn)念一想。

這個(gè)世界沒有《泰坦尼克號(hào)》，沒有《黑客帝國(guó)》，更沒有《阿凡達(dá)》……

要是以后能自導(dǎo)自演一部《泰坦尼克號(hào)》這樣火爆全球的電影，賺他個(gè)幾十億的人氣值，好像也不是什么難事。

想通這些，他忍不住咧嘴笑了起來(lái)。

嘿嘿，看來(lái)自己以后最主要的發(fā)展方向是拍電影，其次是唱歌和寫小說(shuō)等。

制定好未來(lái)的計(jì)劃，程峰滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向后一個(gè)挺尸，閉上眼睛準(zhǔn)備睡覺。

而這個(gè)時(shí)候，他在學(xué)校大禮堂唱歌的視頻在網(wǎng)上火了。

視頻是楓城一中一位富二代男生用相機(jī)拍攝上傳到網(wǎng)上的。

短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)，視頻的點(diǎn)擊量就達(dá)到了一萬(wàn)次，到第二天早上，更是上漲到四萬(wàn)次，并且還在不斷的增長(zhǎng)。

與此同時(shí)，程峰的人氣值也隨之增長(zhǎng)到將近五萬(wàn)點(diǎn)。

眼下這個(gè)時(shí)空是1998年，與地球上的年代有些偏差，整個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平相對(duì)比較落后。

電腦還沒有普及，一臺(tái)大背頭電腦價(jià)格高達(dá)一萬(wàn)，筆記本電腦更是賣到兩三萬(wàn)，普通人更本買不起。

華夏的電腦客戶用戶量在800萬(wàn)到1000萬(wàn)之間。

要是這是在2019年的地球，程峰的那段唱歌視頻一晚上的點(diǎn)擊量恐怕早就突破一百萬(wàn)以上了。

……

“程峰，誰(shuí)讓你上課睡覺的，給我站起來(lái)。”

第二天上午第一節(jié)課，程峰趴在課桌上睡得正香，突然被語(yǔ)文老師用課本拍醒。

他揉著惺忪的睡眼，手腳無(wú)力地站起身，嘴里還打著哈欠。

昨晚他是準(zhǔn)備睡覺的，可是心中有太多事，怎么也睡不著。

后來(lái)想起前世一個(gè)朋友說(shuō)的話：如果你晚上睡不著，那你就挊一次，等挊完了人也就疲憊了，很快就會(huì)入睡。

程峰信以為真，于是就在被窩里自給自足。

可誰(shuí)想到穿越的這幅軀體年輕氣盛，精力旺盛，一個(gè)沒控制好就來(lái)了五六次。

這玩意有癮，要戒！

后來(lái)是睡著了，可早上醒來(lái)了，整個(gè)人的精氣神都給抽干了。

到現(xiàn)在還感到腰酸無(wú)力嗓子苦澀。

“再過三個(gè)月就高考了，你不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，還有臉在課堂上睡覺，你知不知道羞恥兩個(gè)字怎么寫！”

語(yǔ)文老師姓胡，是個(gè)中年老古板，訓(xùn)起學(xué)生來(lái)毫不含糊。

程峰自知理虧，聳拉著腦袋不語(yǔ)。

“哼，你這節(jié)課就站著上。”

胡老師搖了搖頭，對(duì)程峰很是不喜。

他翻開手中的文學(xué)周刊，說(shuō)道：“下面我朗讀一首詩(shī)，這首詩(shī)是咱們班胡杰同學(xué)創(chuàng)作的，發(fā)表在青春文學(xué)周刊上后，獲得了不小的反響，待會(huì)大家積極發(fā)言，賞析一下這首詩(shī)。”

說(shuō)完，他用飽滿的情感開始朗讀。

等念完后，不少同學(xué)很配合地舉手發(fā)言，從主旨情感、意境、手法、修辭鑒賞等各方面來(lái)剖析這首詩(shī)。

總之就是往好的方面講。

胡杰是班里的語(yǔ)文課代表，很文青的一個(gè)騷年，平時(shí)作文寫的很好，也喜歡寫寫詩(shī)歌散文什么的。

自己寫的詩(shī)被同學(xué)們這般夸獎(jiǎng)，他表面很淡定，內(nèi)心早就樂翻了。

胡老師同樣很開心，他是胡杰的父親，兒子寫出這么好的詩(shī)，他也很是自豪。

這不，早上一到學(xué)校，就向辦公室語(yǔ)文組的老師們炫耀兒子的這首詩(shī)。

按照他的意思，恨不得全校全世界的都知道這首詩(shī)是他兒子寫的。

程峰本來(lái)就精神不佳，聽了枯燥的詩(shī)歌賞析后更是昏昏欲睡，腦袋跟小雞啄米一樣點(diǎn)個(gè)不停。

這一幕剛好被胡老師看見，氣不打一處來(lái)。

“程峰，你來(lái)賞析一下我剛念的詩(shī)。”

“寫的很好，很棒，我深受觸動(dòng)，都快感動(dòng)的哭了。”

迷糊中聽到老師在喊自己的名字，他趕緊胡亂夸了幾句。

“嗯~”胡老師對(duì)這番夸獎(jiǎng)很滿意，又問道：“你說(shuō)寫得好，那好在那個(gè)地方呢？”

“額——”程峰一時(shí)語(yǔ)塞，他成績(jī)常年班里墊底，哪里會(huì)什么詩(shī)歌鑒賞啊，這不是在為難他嗎。

看他一副沒睡醒的樣子，胡老師知道自己剛才被耍了，這個(gè)學(xué)生壓根就沒聽講，一股無(wú)名怒火涌上心頭，憤怒道：“你罰站也能睡得著，真是沒救了，簡(jiǎn)直是爛泥扶不上墻，狗改不了吃屎！”

“胡老師，你為人師表說(shuō)話能不能注意點(diǎn)，我上課睡覺有錯(cuò)在先，你批評(píng)我?guī)拙湮覜]意見，但沒必要這樣上綱上線，說(shuō)這樣難聽的話吧。”

程峰眉頭一皺，很不爽地說(shuō)道。

被人說(shuō)成爛泥扶不上墻，狗改不了吃屎，就算他脾氣再好也不能忍。

其實(shí)學(xué)校里大部分老師都還挺不錯(cuò)的，但有一小部分根本不配當(dāng)老師。

在他們眼中，只有成績(jī)好和家里有錢的學(xué)生才是人，其他學(xué)生就是垃圾，不僅不拿正眼相待，還經(jīng)常惡語(yǔ)相向。

胡老師典型就是這種人，班里那些差生和貧困生沒少被他挖苦。

“我是你的老師，說(shuō)你幾句怎么了，你還敢有意見？你就是爛泥扶不上墻，狗改不了吃屎。”

平時(shí)還沒有學(xué)生敢頂撞自己，胡老師感覺自己的威嚴(yán)受到挑釁，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)道。

“呵呵，你要我鑒賞胡杰寫的詩(shī)是吧，那你就聽好了，我只說(shuō)四個(gè)字——狗屁不通！”

程峰脾氣也來(lái)了，不過他不傻，在學(xué)校里罵老師，后果很嚴(yán)重的。

所以抓住胡老師的軟肋，你不是想讓大家夸你兒子是寫的好嗎，那我就反著來(lái)說(shuō)不好，氣死你丫的。

果然，胡老師氣得不輕，在那里自己掐自己的人中。

班里的同學(xué)見兩人爭(zhēng)鋒相對(duì)，都是精神一振，饒有興趣地盯著他們，等著看熱鬧。

“你你你……你一個(gè)差等生，平時(shí)作文分?jǐn)?shù)不超過十分，有什么資格說(shuō)胡杰寫的不好，你有他十分之一的才華嗎？你能寫出這么意境優(yōu)美的詩(shī)句嗎……”

胡老師聲音都有些破音了。

“行了行了，誰(shuí)不知道胡杰是你兒子，哪有你這樣夸獎(jiǎng)的，我聽的雞皮疙瘩都起來(lái)了。

寫詩(shī)是吧，胡杰那首詩(shī)好像用了反喻的手法，那我就即興創(chuàng)作一首，先說(shuō)好了，要是我寫的比他好，今后在語(yǔ)文課堂上，你不能再管我，就當(dāng)我不存在好了。”

程峰實(shí)在是不想在以后的語(yǔ)文課上被胡老師找茬，干脆跟他打個(gè)賭。

“好，我倒要看看你能寫出什么歪詩(shī)，要是寫的不好，休怪我上報(bào)學(xué)校，說(shuō)你在課堂上頂撞老師，給你記一過。”

胡老師冷笑一聲，眼中盡是冷漠。

教學(xué)二十年，在他觀念中，學(xué)生就該老老實(shí)實(shí)聽老師的話，像程峰這種刺頭兒，必須還以顏色。

班里的同學(xué)聽說(shuō)程峰要即興作詩(shī)，都露出期待的表情。

畢竟昨晚程峰可是唱了兩首原創(chuàng)歌曲，對(duì)于程峰創(chuàng)作的才華，他們還是挺佩服的。

“咳咳……”

程峰清了一下嗓子，醞釀了兩秒，隨即便念道：

螃蟹在剝我的殼

筆記本在寫我

漫天的我落在楓葉上雪花上

而你在想我

簡(jiǎn)單的四句念完，班里先是安靜了幾秒，落針可聞。

接著就爆發(fā)出一陣嘩然聲。