無奈，洛少文不想鬧得太尷尬，只好從景凡那一排走出來，在蔡文文留下的座位上，坐下。

他口袋里還藏著景凡給的驅風油，摸了摸。

景凡并不覺得有什么，摸出手機給顧中川回復了一條消息【中川哥，我到Z大了，現在在圖書館一樓的講廳里。你還在忙嗎？】

以為要等很久才能收到他回復，沒想到這次他回得很快【我也在Z大】

景凡看著這條消息，很是驚喜。

【你怎么也會來？】今天不是他休息啊。

顧中川解釋【Z大和圣雅有共同的醫學研究，我們會定期到Z大進行授課宣講，今天正好我有課】

原來是這樣。

景凡【那么，中川哥今天就是老師了！我也好想去看你上課呀】

顧中川【下午兩點半開始，我有兩節課，在明德樓三樓307教室，歡迎景凡同學來聽課】

景凡【等下講座結束了我就過去看你，大概是三點左右結束吧】

顧中川【好，等你】

景凡內心雀躍，已經在想象顧中川站在講臺上講課的樣子了。

真讓人期待呢。

坐在前邊的洛少文渾身不舒服，視線有意無意總往后邊瞟。

這么好的機會！他卻錯過了。

終于等待講廳里的人差不多到齊的時候，一位白發蒼蒼的老教授拿著講義出現了。

景凡給手機調了靜音，開始認真聽講座。

教授很有經驗，先是喝了一口水，然后坐下，戴好眼鏡，開始他的課程。

一節課四十五分鐘停下來，完全不累，還很有趣。

這位柏教授將理論和案例結合，深入淺出地講解小學教育的要點，提出了教育中要重視師生互動，不愧是Z大的泰斗，教育學的專家。

結束課程后，景凡記下了幾個要點想請教，于是忽略了身后洛少文的呼喚，忙擠入那群年輕人之中。

洛少文感覺自己一拳打在棉花上，對方還不知道。

劉曉靜調侃說：“少文，你怎么就喜歡景凡那種女生呢？她是個書呆子，一點女人味都沒有。你瞧，她真是個乖學生，又孜孜不倦地去找老前輩了學習了。你是缺女人談戀愛還是缺學生？非得在她身上浪費功夫。”

洛少文氣憤，決定坐下來等景凡。

蔡文文說：“少文，我聽說你高中是在Z大附中讀的，對這兒也不陌生，現在也有空，我們幾個去逛校園怎么樣？”

洛少文說自己不去。

劉曉靜雙手抱胸，說：“你不是想知道景凡喜歡什么樣的男人嗎？我知道。但是你得陪我們去逛校園，我才告訴你。”

洛少文被她一說，動搖了，朝遠處正在排隊的景凡看去。

“你真知道？”他別過臉問。

劉曉靜點了點頭，“你別忘了，我們是舍友，自然了解。”

洛少文低頭，思考了一會兒。

蔡文文拽著劉曉靜的衣服，低聲說：“不是說幫我的嗎？”

劉曉靜匆忙對她說了句：“我就是在幫你。”

洛少文想通了，“行，那我們走吧。”

他覺得他還不夠了解景凡，聽聽別人怎么說吧。

說著，幾個人就結伴離開了講廳。

洛少文還巴巴地看了幾眼未曾發現自己的景凡，心情低落。