高一放假，高三畢業(yè)，只有我們高二年級(jí)還游蕩在這座略顯空曠的大樓里。

不到兩個(gè)月的暑假被克扣掉了一個(gè)月，用來補(bǔ)課。最后一個(gè)月學(xué)習(xí)新課程的時(shí)間，高三正式一開始，我們就將要全體進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

酷熱的夏天，教室里面三臺(tái)吊扇一同轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成了三臺(tái)熱乎乎的電吹風(fēng)，根本無法消解人心里的煩躁。教室的地上擺著好幾盆水，老師說這樣降溫，恐怕也是心理作用。

不過對(duì)云云來說是真的降溫。因?yàn)樗３?huì)暈乎乎地站起來，一腳踏翻水盆濺自己一身。

每當(dāng)這時(shí)候，我們幾個(gè)都會(huì)大笑，笑著笑著，瑤瑤和我的眼神都會(huì)變得格外暗淡。

云云現(xiàn)在每天只睡四個(gè)小時(shí)，所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，在課堂上撐不住睡著的時(shí)候，手里還緊緊握著一支水筆。

而雅棚只是坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地看書，跟坐在他身后的楊霖一樣，像是周圍的一切熱鬧都與他們無關(guān)。

我緊緊地盯著那兩個(gè)沉靜如兩尊佛的人。

直到一旁忙著做競賽練習(xí)題的明銘都忍不住伸出手輕輕地拍拍我，說：“白白，別看了。”

楊霖是高二剛開學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班來的。

文理分科之后，三班和七班被學(xué)校無情地拆散了，班號(hào)和教室都空出來，選文的同學(xué)們集體入駐，就這樣組成了兩個(gè)嶄新的文科班。而三班和七班原本學(xué)理科的同學(xué)則被平均地分配到了其他班級(jí)。

當(dāng)然，“其他的班級(jí)”是不包括“貴族一班”和“貴族二班”這兩個(gè)連籃球聯(lián)賽上都能動(dòng)手打起來的死對(duì)頭的。

楊霖和另外三個(gè)同學(xué)就是在這時(shí)候轉(zhuǎn)入五班的。

她戴一副眼鏡，長得白皙文靜，卻剪著很短的頭發(fā)；因?yàn)閭€(gè)子略高，她被唐偉安排在了最后一排，剛好坐在雅棚的背后。瑤瑤向來對(duì)新同學(xué)充滿興趣，她自己的外號(hào)又叫作瑤瑤，因此想要和楊霖交個(gè)朋友，來個(gè)“瑤楊姐妹花”這種可以進(jìn)軍三十年代上海灘百樂門的新組合什么的。

然而，楊霖不理任何人。

同是學(xué)習(xí)狂的朱麗不過就是很勤奮，雖然為了節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間而逃避掃除、在乎成績，但還是個(gè)喜歡湊熱鬧的十七歲姑娘，“一二·九”大合唱之后跟我緩和了關(guān)系，常常會(huì)回過頭跟我聊幾句天。明銘不在時(shí)，她也愿意給我講兩道習(xí)題反正我這輩子都不可能在任何一門課上比她考得好。

但楊霖是真的不理會(huì)任何人。

第一次期中考試她就把我們震住了。貝霖以三分的優(yōu)勢(shì)壓了雅棚一頭，成了五班的新龍頭。

她就像個(gè)機(jī)器人，無論瑤瑤如何熱情地搭訕，楊霖都只是回以淡淡的笑容。

那時(shí)候，云云會(huì)在閑聊時(shí)忽然問我們：“你們覺得，楊霖像不像女版的雅棚？”

瑤瑤每每都會(huì)哈哈大笑說：“云云，你終于肯承認(rèn)雅棚是個(gè)面癱了。”

簡單只是不好意思地說：“其實(shí)楊霖沒有那么冷，有時(shí)候還會(huì)和說兩句話的。”

我和瑤瑤都沒在意。誰也沒有再分出太多注意力在楊霖身上，除了雅棚和朱麗。朱麗的好奇發(fā)生得合情合理她嫉妒心并不強(qiáng)，本來第一就沒她的份兒，但她想知道，楊霖是怎么保持那么高分的語文成績的。

哪怕是班里著名的女青年，語文成績也免不了在某個(gè)范圍內(nèi)忽高忽低，而貝霖的語文分?jǐn)?shù)總是在135上下，浮動(dòng)從沒超過三分。

而雅棚對(duì)楊霖的好奇，一開始，誰也沒發(fā)現(xiàn)。

下午第一堂課是語文課。

明銘的語文成績一直半死不活的，嚴(yán)重拖了他的后腿。雖然他崇拜的盛小鵬大神語文成績也不好，但也只是相對(duì)其他成績而言。

我嚴(yán)重懷疑，明銘在感情方面的不開竅影響到了他揣摩語文閱讀理解的文章選段，導(dǎo)致他總是給出特別離譜的答案。

當(dāng)然基礎(chǔ)知識(shí)也很差啦。

比如古文閱讀題，問“茹素”什么意思，他的答案居然是非肉食性的蘑菇。

據(jù)說這還是他掉了腦海中另一個(gè)備選項(xiàng)“不花里胡哨的素色蘑菇”之后，才謹(jǐn)慎寫出的答案。

然而明銘依舊是我們五班的前三名，高老太這種都快要成一精一的老教師，最討厭的就是這種學(xué)生。其他科目的優(yōu)異成績證明了明銘的能力，語文這一科則體現(xiàn)了他的態(tài)度。她深深地認(rèn)為，明銘只要分出平時(shí)學(xué)習(xí)理科三分之一的一精一力，就一定能把語文成績提上來。

明銘卻考得一次比一次隨心所欲。

我當(dāng)然知道為什么。高三上學(xué)期，最后一次全國物理聯(lián)賽就要開始了。明銘比以往任何一次都要認(rèn)真和緊張，暑假前就投身競賽夏令營集訓(xùn)，現(xiàn)在更是分秒必爭地做題，怎么可能會(huì)認(rèn)真對(duì)待張老太下發(fā)的雪片一樣的語文卷子。

他裝裝乖也就罷了，高老太還會(huì)覺得明銘真的是在文科上缺根筋。然而，明銘把他被張老太點(diǎn)名批評(píng)的不滿全都發(fā)泄到了卷子上面。

上課鈴剛打響，張老太就抱著一大摞卷子走進(jìn)教室。語文課代表發(fā)完卷子之后，高老太在講臺(tái)上問：“還有誰沒拿到卷子？”

明銘正在埋頭算題，眉頭擰成了疙瘩，完全沒聽見。

“我問誰還沒有卷子？！”張老太狠狠地拍了一下講臺(tái)桌。

我用胳膊肘推了推明銘，他如夢(mèng)初醒地舉起手：“我！老師我沒有卷子。”

高老太冷笑一聲，說：“自己上來拿。”

明銘把椅子往后一推，站起身走向講臺(tái)。高老太狠狠地把自打剛才就攥在她手中的一張卷子拍到了桌面上。

“拿起來，給大家念念，倒數(shù)第二道能力題，你怎么寫的。”

我連忙將卷子翻到最后一頁去看倒數(shù)第二道能力題。

那是一道仿寫填空題：

“如果我是陽光，就溫暖一方土地；

如果我是泉水，就滋潤一片沙漠：

如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；

如果我是清風(fēng)，。”

這道題倒沒什么。

可明銘大聲念出來的答案是：

“我一定弄死心相印。”

明銘在門外罰站了大半堂課。

自打我上了高中以來，就沒見過罰站這種事情了。格致的老師們都會(huì)把學(xué)生們當(dāng)作成年人來對(duì)待，連課堂上大聲訓(xùn)斥的情況都鮮有發(fā)生。

我舉手示意要去上廁所，高老太白了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。我趕緊從明銘桌上拿起幾張他寫了一半的演算紙和一支筆，從后門悄悄溜了出去。

“給你。”

明銘感激地哈哈笑了：“雪中送炭！小哥會(huì)記在心里的。”

我控制不住地想要學(xué)高老太翻白眼：“行了我還得假裝跑一趟廁所呢，你小心點(diǎn)兒別讓她發(fā)現(xiàn)！”

下課鈴一打響，高老太還沒走下講臺(tái)，我們就蜂擁出去看明銘，發(fā)現(xiàn)他坐在地上，幾張紙墊在屁一股底下，已經(jīng)靠著墻睡著了。

雖然睡相很丑，半張著嘴，還流著口水，瑤瑤他們都在拿手機(jī)拍，可我不由得心疼。

雖然現(xiàn)在還是盛夏，夏天的落拓氣質(zhì)縱容了我們的懶惰，可我知道，兩年前李鑫雨跟我說過的那個(gè)“黑色高三”的冬天，馬上就要來臨了。而我身邊這個(gè)一直讓我蓄滿太陽能的明銘，最近明顯有些光芒暗淡。

雖然依然渾不吝地在語文卷子上搞笑，可我看得出他的疲憊。

對(duì)他來說，最后一次全國物理聯(lián)賽開始了。

繼高一的時(shí)候得了三等獎(jiǎng)之后，明銘在高二時(shí)又得了一次二等獎(jiǎng)，上海和廣州分別有一所還不錯(cuò)的大學(xué)向他拋出了橄欖枝。明銘當(dāng)然沒有接受，因?yàn)椤斑€不錯(cuò)”三個(gè)字是以我的標(biāo)準(zhǔn)而言的。

如果說高一那次他的緊張是因?yàn)樽约汉妥约狠^勁，那么這一次，就是真刀真槍的緊張了。高一時(shí)尚且可以和林楊一起在小酒館里嘻嘻哈哈地說三等獎(jiǎng)好難得，而高三的時(shí)候，一等獎(jiǎng)變成了不得不。

曾經(jīng)拍著胸脯說沒關(guān)系還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不敢行錯(cuò)半步。

考場上一寸得失，交換的都是人生。

當(dāng)然，即使考不好，他照樣可以參加高考，考上頂尖大學(xué)的概率依舊九成九但是如果真的考砸了，那么他這三年物理競賽的意義何在？一場堅(jiān)持，豈不是又成了徒勞？

明銘和我不一樣，他做事情直奔目的，重視意義。所以對(duì)學(xué)文科的事情他只是想一想，而我真的跑來無意義地學(xué)理科。

所以我格外希望他能考好。

就在我看著剛醒過來忙著擦口水的明銘被大家調(diào)戲時(shí)，楊霖也拿著水杯從后門走出來，掃了一眼走廊中的熱鬧，輕輕哼了一聲。

雅棚也跟著走出來，問她：“怎么了？”

楊霖笑了笑：“你知道的，得天獨(dú)厚。”

這四個(gè)字像是他們兩個(gè)人之間的某種暗號(hào)，我雖然聽不懂，但看得懂雅棚臉上心照不宣的苦笑。

我看著他們朝著背離人群的方向離開，兩個(gè)人的背影看起來和諧得很，都是白白嫩嫩、冷冷清清、一副很能裝的樣子，剃個(gè)度就可以出家了。

收回視線的時(shí)候，卻看到雅棚也在看他們。和明銘打趣的一群人中，只有她轉(zhuǎn)過身盯著走廊盡頭，目光像海洋中突兀地漂浮著的浮球。

她也注意到了我，苦笑一下，走了過來。

“得天獨(dú)厚是什么意思？”我歪頭問她，但沒有說這四個(gè)字出自楊霖口中，“我怎么不明白啊？”

云云微微愣了一下，笑了。

“是這四個(gè)字啊……你當(dāng)然不會(huì)明白。”

兩點(diǎn)多開始上自習(xí)的時(shí)候，教室里熱得像蒸籠。我的胳膊肘總是和明銘碰在一起。曾經(jīng)這個(gè)時(shí)候我們總是會(huì)心一笑，各自往旁邊挪一挪，明銘繼續(xù)低頭做題，而我則靜靜地等怦怦的心跳稍稍平復(fù)下去。

但是現(xiàn)在，胳膊肘上也全是汗，噌一下，兩個(gè)人都一激靈，悶熱汗?jié)竦慕淌依铮覀兿訔壍鼗タ匆谎郏薏坏靡缹?duì)方。

所以我拿起英語單詞本，說：“受不了了，我要出去看書。”

張平對(duì)于大家自習(xí)課的時(shí)候到學(xué)校各個(gè)角落乘涼的行為是默許的，只要不是太過分。說到底自由散漫的也不過我們后排的這幾個(gè)人，不會(huì)影響大局，他也就睜只眼閉只眼了。

當(dāng)然這也成了瑤瑤心中唐偉魅力的一部分。反正她特別能往張平臉上貼金。兩個(gè)月前，金博軒第一個(gè)說起在辦公室聽到唐偉分手的八卦，瑤瑤一言不發(fā)，默默走下樓，又拎著一只大塑料袋上來她請(qǐng)全班同學(xué)吃最近最流行的綠舌頭冰激凌。

滿班級(jí)都是顫巍巍的綠舌頭，我還拍了好多照片呢。

余淮對(duì)于我主動(dòng)讓位出去看書的行為給予了贊揚(yáng)，稱我高風(fēng)亮節(jié)。

這時(shí)候，簡單也站起身，說：“白白，我和你一起去。”

我以為瑤瑤也會(huì)蹦蹦跳跳地跟著我們出來行政樓頂樓的小平臺(tái)已經(jīng)快要成為我們仨的據(jù)點(diǎn)了可她回頭看看我們，特別朝我露出一個(gè)嘆息的神情。

我不明白為什么。

我們抱著文具在走廊里并肩走的時(shí)候，云云忽然問我：“白白，你為了明銘才學(xué)理，現(xiàn)在后悔嗎？”

“我才不是為了明銘才學(xué)理的呢！”我回話速度極快。

云云抿嘴笑了，不知怎么，周身的氣質(zhì)是那么沉靜，沉靜得陌生。

我越來越不認(rèn)識(shí)這樣的云云。雖然曾經(jīng)她遠(yuǎn)沒有瑤瑤瘋癲大膽，但也是個(gè)活潑開朗的姑娘，熱情又善良，有點(diǎn)兒膽小，愛看偶像劇，愛哭，比我還笨。

反正不是現(xiàn)在這樣，笑不露齒地沉默。

“可是我后悔了。”云云低下頭，很輕很輕地說。

我想到那句暗語一樣的“得天獨(dú)厚”，一時(shí)間也不知道應(yīng)該說什么。

我們終于走到了行政區(qū)的樓梯口，我先上了幾步，發(fā)現(xiàn)云云沒有跟上來。

我轉(zhuǎn)過身，看到她站在幾級(jí)臺(tái)階下，仰著頭，紅著眼圈看我。

“白白，補(bǔ)課一結(jié)束，我就要轉(zhuǎn)去文科班了。”