『花黃燕燕，你有時間陪我一起去辦公室嗎？』新來的中學(xué)4年級4班臨時班主任高游笑天【旅虹，男，68歲】問道。

花黃燕燕這時還跟一基友玩得不亦樂乎，好好被新來班主任叫上去見辦公室，搞得心情不愉快，但還是要硬著頭皮去。

辦公室，除了新來班主任，還有原班主任，但暫時被撤職。當(dāng)然，還有別的旅虹，其中有一頭是記筆記的。

『別緊張，花黃燕燕同學(xué)，我也只是剛剛認識你，你只要回答幾個問題，就可以了。』新班主任發(fā)話了，旁邊一只雄旅虹在記錄筆記。

『我沒緊張，有什么問題趕快問，別啰哩啰嗦的！』花黃燕燕可是煩燥不行，言語十常沖。

『也別生氣啊，交流愉快，交流愉快。』

『我沒生氣，有屁快放有問題快問，別那么多廢話！』

『聽說你喜歡高比清哩？』

『已經(jīng)不喜歡了，早結(jié)束關(guān)系了！』

『那你至少是曾經(jīng)喜歡過。』

『沒錯，可她太令我受不了了！』

『她什么地方讓你受不了了？』

『我不好表示清楚。當(dāng)初，我是因為她的優(yōu)美聲音，還有她好幫助，熱心性格喜歡上她的。』

『確實，我問過你同班周圍同學(xué)和原班主任，她聲音真不錯。在出事前，她是喜歡幫助周圍同學(xué)，熱心的雌鳥，實在想不到她會做這等事。』

『我也是被她這外表看走眼了！』

『難道，實際上她對你不好？』

『也不是。我與她相愛后，她表現(xiàn)還挺好的，很溫柔的，比雄鳥帶旅客還溫柔，也很聽我話。但是……』

『但是什么？』

『她居然要求我不要離開她，要時時黏著她，而且不容許跟別的雌鳥交往。在我單獨的時候，她時不時傳消息問我是不是真的愛她，搞得我心煩意亂。還八卦，居然跟周圍同學(xué)大肆宣傳我與她關(guān)系，哪怕很羞恥的事也不要臉地講出，還顯得她很溫柔，熱心樣，我是因她溫柔熱心而過得更好。』

『哦，這個有同學(xué)反映過，她與你結(jié)交關(guān)系后，她大肆講你與她關(guān)系，搞得她是一味付出，你虧欠她。』

『我實在受不了她這樣，屢教不改。上學(xué)期末，我提出與她分手。她開始是裝著很委屈樣，叫我不要離開。真是自作孽，以為裝可憐巴巴樣就能挽回關(guān)系了？我鄙視！果斷地斷絕關(guān)系，那時，她大叫道：“沒有我的話，你一輩子別想獲得幸福！”當(dāng)時我覺得好笑，死賤鳥終于發(fā)話了。』

『根據(jù)我調(diào)查周圍同學(xué)，上學(xué)期末周圍同學(xué)反映，自從你與她分手后，她像是變了鳥似的，一直是郁郁寡歡狀態(tài)，不幫周圍同學(xué)。還有同學(xué)反映，她眼神充滿殺氣，恨不得是要吃了周圍鳥。』

『我以為她當(dāng)時只是一時接受不了事實，沖動說了這句話，過個把月會忘記。沒想到啊沒想到，這臭娘們，開學(xué)初就公開在學(xué)校講臺發(fā)話，有這么不要臉的雌鳥嗎？』想到此花黃燕燕憤怒不已。

『你當(dāng)時怎么逃了？』

『哪有哪有，我哪怕她，她再怎么樣也只是未成年雌鳥，能做出什么事？我是怕她把事鬧大。』花黃燕燕想起來還是后怕，剛才怒氣的氣勢瞬間萎了，卻故作鎮(zhèn)靜回道。

『哦。那你可知她現(xiàn)在在哪嗎，她平時去哪兒？』

『除了去班上幫同班同學(xué)外，與我相處外，還有學(xué)校食堂等生活常去地方，她平時不會去哪了。她現(xiàn)在在哪我沒關(guān)心，分手兩個多月了，一直沒有聯(lián)系。』

……

『小朋友們，新學(xué)期開始了。這一學(xué)期，多了一門新課——體育課，本體育課，就由我，方潤明心【旅虹，男，43歲】來上。』

學(xué)子們覺得很奇怪，雖然是新老師，但未免也太熟悉了。

“方老師，你該不會是上學(xué)期天老師下帶學(xué)子的雄鳥吧！”高水甜問道。

『這位小朋友聰明，我就是上學(xué)期帶學(xué)子9只雄鳥之一。』

“你怎么還當(dāng)老師，不是專門保護學(xué)子嗎？”高水甜又問。

『問得好，教師這工作，其實很自由的，沒有課要教就充當(dāng)保護學(xué)子角色了。你現(xiàn)在可能不明白，長大就自然懂了！』

『小朋友們，你知道為什么要上體育課嗎？』

“因為要增強體質(zhì)。”虹海愛光回道。

『沒錯。可你們有沒有考慮過，為什么要增強體質(zhì)？』

“可以減少生病機會，身體更強壯。”紅橙里香裝著身體強壯回道。

『這位小朋友回答不錯，他只回答重要一點，還有更重要一點，有沒有小朋友能回答上來？』

“能廣交朋友。”南班長回道。

『班長答案很好，但不精確，誰幫他補充下？』

“我來。”洋紅慧筆長回道。

『好！』

“是因為，有了好體質(zhì)，才能更好帶旅客。旅虹是橙星交通工具，有強壯的身體，才能保證交通工具的良好性能，也就達到旅虹廣交朋友目的。”

『這位小朋友，回答很不錯，值得表揚！』

方老位跳起舞來，學(xué)子們雄的陪同跳起舞，雌的陪同唱來。

『你叫什么名字。』

“洋紅慧筆長。”

『好名字，好名字，記住你了。』

方老師望了望遠處的山峰，幾分鐘后。

『小朋友們，這學(xué)期體育課，是教你們學(xué)會一檔飛行。看看遠處山峰。』

學(xué)子們視線轉(zhuǎn)至遠處山峰。

『那里，是碧天山山脈。離開這片湖后，還要飛行一段距離，才能到高聳的碧天山脈。按零檔速度的話，需要約12分鐘才能到。』

“方老師，狼山山脈更高！”玉高火艷說道。

方老師愣了一下，不解釋什么。

『這學(xué)期體育課目的，就是教你們會一檔后，不需要6分鐘就能飛到碧天山山脈了。』

“噢，這么神奇！”

『不神奇，看看我示范，先是零檔速度。』

方老師用零檔速度飛行，前翅雖然稍微拍動，但基本上靠滑翔飛過去，后翅沒有拍動。約12分后，飛到碧天山脈。然后，他按零檔速度返回。

『現(xiàn)在，看我一檔速度，眼睛可要注意了！』

這回方老師前翅有一定拍動，雖不快，但比較協(xié)調(diào)，相對零檔比更快也更花力氣，但后翅仍沒拍動。這回他僅用5分鐘到目的地。

“方老師，你都沒有揮動后翅。”冪六柔竹梨說道。

『后翅是四檔開始學(xué)的，一年級只教一檔。』

“哦哦。”

『小朋友們，還有誰不明白的？』

“我。”峪小蓬草回道。

『有什么不明白的？』

“老師，你飛得太快了，我看不清。”

『……』

『好。現(xiàn)在我開始學(xué)了，聽好了，一檔是要學(xué)會，比較有規(guī)則的低頻率拍動前翅，大家先跟我一起來。』

方老師叫同學(xué)們一起在同一條線上，然后方老師帶頭。

『準備好了嗎，一起來，一，二，三，一起喊，飛呀！』

“飛呀！”

方老師先帶頭以一檔速度起飛，學(xué)子們紛紛學(xué)著方老師，大飛起來。

雖然，大部分學(xué)子還不會，是第一次學(xué)，有的飛著飛著飛不穩(wěn)或飛錯方面飛暈了。但這學(xué)習(xí)過程，可真是快樂，與其說是學(xué)，還更不如說是他們玩得不亦樂乎。