與玉灌子美同年級，中學在的里湖一中的數學班學霸，春里雅琴，她在中考上獲利里湖市數學系第一。但她并沒有去金林科技大學，相反，去智葉聯合大學，她去這學校是想大學時多放松，所以選擇10年的智葉聯合大學。她大學時原本想選擇環保的，但卻被父母要求選擇了生物技術專業。

在她中學五年級時，就聽說里湖市第三中小學，有一個地理班的學霸，玉灌子美，居然上了金林科技大學分數。這令她在學霸成群的里湖一中也感到震驚，她想認識認識，但可惜忙于學業沒有找。

后來，她聽說，玉灌子美中考在地理系上，是里湖市第二名水平，而且去了智葉聯合大學，她打聽好久才知道。

大二時，她就想找找玉灌子美去向哪里了，畢竟知道同校沒有用，因為智葉聯合大學太大了，學生又多，很難找。

了解半天，她總算認識到，玉灌子美是在文學院，而且他宿舍在一區7幢。

這幢宿舍全是雄旅虹，不過她還是照樣來了，在樓下等。

玉灌子美正想去外面散心，想不到一碰到她，她就問了：

“你好。”

這是什么女生，為什么叫我，玉灌子美心想。

“你好，請你問是找我什么事？”

“你是不是玉灌子美？”

“是，你是誰？”

“我是春里雅琴，曾是里湖一中的數學班的學霸，中考時里湖市數學系中第一。”

“嗯？原來是同鄉啊？”

“對的。我是想認識你一下。”

“哦，那請講。”

“我想問問，你在文學院，是選文學類專業嗎？你是對文學感興趣嗎？”

“我是在文學院，但專業是學習生。”

“啊，你居然是學習生專業……”

春里雅琴雖然對學校多數專業也沒一一了解，但學習生專業，她也是接觸過了。大十畢業率最低專業，但畢業了是大才，因難度高沒學生敢去。

她驚得說不出什么話。

“什么嗎？我這專業奇怪嗎？”

玉灌子美對自己選擇這專業也是不解，被嘲笑的有，被覺得奇怪的也有，但也有被敬畏的也有。總之這專業，為什么這么被議論呢？

“沒什么，沒什么，你學這專業辛苦嗎？”

“不辛苦，我學習能力強，所以這專業難度，小菜一碟了。”

春里雅琴更是吃驚，這看來，別的學校學霸，還真的不一樣。她中學時在里湖一中見到學霸，恐怕差不多，但面前這位玉灌子美，她感覺很不一樣。

“你今天有時間嗎？”

“現在有空，我正想散心。”

他們來到三龍江沿岸對面的樹林，看起來，郁郁蔥蔥，風景不錯，是智葉市難得的自然風光。

玉灌子美問道：“你是什么專業的？”

“生物技術。”

“為什么選這專業？”

“本來我是想選擇環境工程，但父母說這個沒什么前景，非要叫我選擇生物技術。”

“春里雅琴，我覺得不用管這些，要選擇你順心的專業，無論有沒有前景，無論難不難，都要順自己內心真實想法。”

“為什么？”

“價值永遠在自己身上，外界怎么樣，都不能決定你的價值。”

“可是，這怎么能行，難道，自己想干什么就干什么，隨心所欲嗎？”

“我沒這樣說啊，我講你別壓抑自己了。會隨心所欲的，他也是太壓抑了，才會這樣干，但如果他沒之前壓抑，怎么可能會隨心所欲，放肆呢？”

“那社會上的表揚你不喜歡嗎？”

“聽這表揚我也高興，裝不高興的神經病干什么？但這不需要依賴。”

春里雅琴聽玉灌子美這么說，她果然體驗到，像玉灌子美別的學校來的學霸生，就是不一樣，相當獨立自主。

春里雅琴說：“我的中學啊，里湖一中學霸密集，我做為第一也是運氣考上的。想到中學那時，天天學習，也沒多少歡樂時光，但也挺懷念的。那五年級的奮斗時光，我也是聰明，數學系上考了第一。

只是，我當初明白是為了學習，上好大學而讀書，父母說是為了我們未來，好工作嗎，出息嗎。可是，我卻不清楚為什么學習，到了大學，沒有什么壓力，就不知干什么了，只是玩玩，只是知道想休息。”

“沒什么，你知道出息是為了什么嗎？”

“為了自己前途？”

“不是，不光這點，是為了整個旅虹物種，為了整個橙星文明。”

“你這話，有點太宏大，我一個旅虹能做什么？”

“不是，不要小看自己。我會說這些，是認可旅虹先知的話的，雖然我不認同霍神教。但我認同先知講的，每個存在，都是偉大的，都在配合著世界合作，沒有了你，世界存在也就沒了價值。”

“難道你接觸過先知了？”

“對，你看看我，一直只在養父家，我爸早年意外死了，媽在我小學時失蹤了，我就養父家成長。就是在天氏家族，先知居住的地方。”

“聽起來真不幸，你情況跟父母雙亡類似。”

“不幸嗎？真的沒什么不幸啊，我能成為旅虹，成長在天氏家族，上到這所大學，真的是很幸運了。”玉灌子美苦笑道。

春里雅琴看得出來，玉灌子美是找另外理由來講自己幸運，來掩蓋他對父母情況的感受。

春里雅琴這時叫玉灌子美到這樹林玩，玉灌子美與她開心玩著。

此時春里雅琴心中有底，玉灌子美印象中不錯。

……

大二上學期的期末階段，有一位男同學，艷里大洋在抱怨學習生苦，而且這一學期很可能基礎化學要掛。

因為他中考他是地理班的，物理與化學合為科學考，考的也簡單，但他表現就一般。

到了大二，想不到基礎化學，就是比中考難一點，就覺得不會化學了。而且，他是考試調劑來的學生。

班主任陽風靈璃理解是理解，他說道：

“學校分數是72分計算，48分算過。其中平時分占18分，一般學習生專業，平時分會給滿，學校為了降低此專業難度，允許不上課，不交作業，不做太過分的事（如每節課都不去上，或者侮辱老師等）下，老師都給你滿分。所以考試分，占54分。但考試分卷子也是72分滿分，你考到40分就能過。

你最好先爭取過，若是掛了，下學期開學前8天補考時要過。若是還掛，申請重修，要提交單子爭取任課老師同意并蓋章，到校網選課上選。我們學校一般會有重修記錄于檔案，但學習生專業的學生不會記錄，因為學校也考慮到學習生難處。

但是，重修就麻煩了，可能課程時間撞上相同的情況，而且學習任務加重。學績評優會受影響，雖然不影響學位證及畢業。而且重修不算平時分，純考試分算，那就得一定要考到48分，難度更高了。”

這時，玉灌子美他作為學習委員，問：“老師，不交作業，允許不上課（逃課）這能行嗎？這不是容易養成不自律的學生？”

“沒辦法，因為這專業難，課程多，所以學校允許這樣照顧，學習生的學生。我所見的，幾乎每位都有掛科過。你現在大二還覺得沒什么難度，等大六大七，你恐怕會覺得難爆了。有掛科就有可能重修，重修就可能不得不逃課。

但是，我不建議隨意不交作業或者隨意逃課，雖然老師仍會給平時分滿分。但是，這是不良的學習習慣，很容易帶壞你的學習。學習被帶壞，一帶壞就糟糕了，輕則容易掛課，重則你大十沒畢業，仍然一直在補掛課耗到三年，六年，甚至十年等，耗到到心力交瘁。”